- •I. Целевая установка
- •Содержание темы учебной дисциплины
- •III. Методические указания
- •1. Общие методические указания по изучению темы
- •2. Общие методические указания по подготовке преподавателя к занятиям
- •3. Общие методические указания по проведению занятий
- •4. Общие методические указания по проведению самостоятельной работы
- •Приложения к методической разработке
- •Занятие № 1
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Занятие № 2
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания по проведению занятия
- •Организация учебных мест Учебное место № 1
- •Учебное место № 2
- •Учебное место № 3
- •Порядок смены отделений на учебных местах:
- •1 Группа: 1-2-3-4-5-6-7-8.
- •2 Группа: 5-6-7-8-1-2-3-4. Материал для группового занятия по теме "Восстановления деталей в ремонтных подразделениях".
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки по теме «Восстановления деталей в ремонтных подразделениях»
- •Материал для практического занятия по теме "Восстановление деталей при войсковом ремонте ат".
- •Задание на практическое занятие по дисциплине «Восстановление автомобильной техники»
- •1. Содержание работ, выполняемых студентами на занятии:
- •Задание на учебное место № 1 Слесарно-механическая обработка.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 2 Восстановление деталей давлением, пайкой, сваркой.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 3
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Восстановление деталей пайкой, сваркой Сварка.
- •Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций
- •Сверлильные станки
- •Шлифовальные и заточные станки
- •Требования безопасности труда при электросварочных, наплавочных, газосварочных работах и резке металлов Общие требования
- •Электросварочные и наплавочные работы
- •Требования безопасности труда при медницких работах
Построение занятия и расчет времени
I. Вводная часть …………………………………………………………..………….. …. 10 мин.
II. Основная часть………………………………………………………….………..... 75 мин.
1. Слесарно-механическая обработка деталей…….................................................... 20 мин.
2. Восстановление деталей пайкой, сваркой ……………………………………….. 25 мин.
3. Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций………… 25 мин.
III. Заключительная часть……………...….…………..….……………...……….…… 5 мин.
Методические указания
Проведя вводную часть, преподаватель, проводящий самостоятельную работу, при изучении первого учебного вопроса, доводит до студентов информацию о слесарно-механической обработке деталей.
При изучении второго учебного вопроса самостоятельной подготовки, до студентов доводится информация о восстановлении деталей пайкой и сваркой.
При изучении третьего учебного вопроса самостоятельной подготовки со студентами отрабатывается вопрос восстановления деталей на основе применения клеевых композиций.
Ответить на вопросы студентов, возникшие в ходе самостоятельного изучения указанного материала. Наиболее сложные для понимания определения, положения, трактовки рассмотреть вместе со всем личным составом.
Заключительную часть занятия провести согласно общих методических указаний.
Занятие № 2
Тема занятия: " Восстановление деталей при войсковом ремонте АТ ".
Вид занятия: практическое. Время: 6 часа. Место: согласно расписания занятий.
Учебные и воспитательные цели:
1. Учить студентов восстановлению деталей различными способами.
2. Дать практику в восстановлении деталей слесарно-механической обработкой, сваркой и применением клеевых композиций.
3. Формировать интерес к изучению технологического процесса ремонта ВАТ.
Учебно - материальное обеспечение
Литература:
1. «Войсковые подвижные средства ремонта автомобильной техники». Руководство. М.: Воениздат,1986 г., c. 116-135;
2. «ПАРМ-1А». Руководство. М.: Воениздат, 1991 г.
3. «Подвижная автомобильная ремонтная мастерская ПАРМ-1М1». Руководство. ВК при СПГГИ, 2006 г.
4. Сварка пайка резка металла. Навроцкий А. 2005.
5. Слесарное дело. Покровский Б.С., Скакун В.А.. 2005.
6. Общий курс слесарного дела. Общий курс слесарного дела 2005.
7. Токарная обработка. Фещенко В.Н.Махмутов Р.Х.. 2005.
Наглядные пособия: компьютерная презентация.
Технические средства обучения: телевизор, компьютер, видеомагнитофон.
Построение занятия и расчет времени
I. Вводная часть .......................................................................................…..…………. 10 мин.
II. Основная часть .....................................................................................………...…... 255 мин.
1. Слесарно-механическая обработка деталей………………………………………..120 мин.
2. Восстановление деталей пайкой, сваркой………………………………………… 70 мин.
3. Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций………… 65 мин.
III. Заключительная часть ..........................................................................….…………… 5 мин