Вопрос 1. Философия ее предмет и место в культуре человечества.

Философия-это учение о всеобщих началах бытия, познания, отношения человека и мира. Учение о наиболее общих принципах, законах и закономерностях развития природы, человека и общества.система философского знания включает: 1 онтология(учение о бытие).2.гносеология (учение о познании) . 3. Философская антропология(учение о человеке). 4. Социальная философия(учение об обществе).Зародилась на древнем востоке 1 тыс до н.э.. в др.индии и др. китае, а затем в др. греции: Пифагор и Гераклид. Типы мировоззрения: миологическое(гл.вопрос происхождение природы,человека и общества), религиозное, обыденное(исп. Ч. В практической жизни.), философское,научное. Философский метод- это система наиболее общих приемов теоритич. И практич. Освоения действитльности, а также сис-ма построния самой философии.1.диалектика-учение о развитии, 2. Метофизика-учение о свехэмпирических основах бытия.3сенсуализм- абсолютизация чувственных приемов в познават.деятельности. 4.рационализм- абсолютизация разума в процессе познавательной деятельности. Функции философии: 1.мировозренческая- создание целостностных представлений об объективном мире и законах его развития. 2.методологическая- создание способов и приемов освоения и познание окруж мира. 3.гносиологическая-познавательная деятельность. 4. Критическая- критич. Осмышление тех или иных проблем, стоящих перед философией. 5. Прогностическая- гл.цель это поиск и обоснование потенциальных моделей развития природы,человека и общества. 6.аксеологическая- формирование ценностных представлений в обществе. 7. Образовательная- формирование интелектуального потенциала общества. По отношению к частным наукам, философия выступает как вторичный,более высокий уровень обобщения данных этих наук.

Вопрос 2.Античная и средневековая философия.

6в первые античные фил.школы. платон-1школа(платоновская академия). Черты фил.культуры греции: 1.плюралистический характер,2. синкретичный(черты мифологии, научн. Мировозрения), 3.представлены первые образы диалектики. В 6в. До н.э Гераклид(мир состоит из противоречий. Постоянного развития и изменения) Сократ(диалектик- фил.метод мышления) «искусство спора»-умение из 2х и более противоречащих суждений выделить общий вывод.4. этический характер(панморализм-это абсолютизация моальных принципов поведения человека в обществе)5. Зарождаются 1ые фил.направления(стихийный материализм, объективный идеализм) стихийный материализм представители Гераклид, Фалес, Анаксимон, Аксимандр с их точки зрения материя- это определенный вид субстанции, которая обладает свойством дискретности. Платон-родоначальник объективного идеализма 5в. До н.э. сущность 2 мира: 1. Мир идей\мир идеальных сущностей, корые человек не способен постигнуть сознанием.2. мир вещей\ мир конкретных единичных материальных форм. Идеализм-мир первичных праобразов, который пораждает мир вещей. Материя-реально,но отсутвие принципа движения(материя пассивна, а форма активна). Форма- это идеальная сущность, в основе которой находится Бог.

Средневековая философия. Основные черты: 1. Испытала влияние христианства, цель-религиозные дани.2. служанка богословия.3.главный принцип-креацианизм(Бог создал мир из ничего)4. Тероцентризм- утвержение согласно,которому Бог-центр миросоздания. Среднеевковая философия носит привиденциалистский характер- Бог управляет судьбой человека. Школы: 1. Направление Патристика-это учение отцов. основатель-Августин Авелин( Блаженный)- теолог: человеческого я,самодостаточности человеческой воли, проблема самосознания.2. сколастика- фил.учение каталической церкви. Включает школу реализма- универсалии существуют до вещей, универсалии порождают единичные предметы и явления, реальными являются прежде всего универсалии, а единичные вещи обладают вторич. Природой по отношению к общим понятиям. Основные представители- Фома аквинский (сумма теологии, сумма философии, сумма против язычников). Школа номинализма: реальностью обладают прежде всего единичные предметы и явления, по отношению к единичным предметам и явлениям общие понятия- это слово.которое обозначает эти предметы и явления.