Лекція 1. Введення. Основні напрями формування професійної компетентності майбутнього фахівця (4 год.)

План

1. Професійне середовище і виклики нового тисячоліття

2. Фактори розвитку економічної освіти

3. Основні напрями формування професійної компетентності майбутнього фахівця

4. Сучасні вимоги та тенденції бізнес-середовища

Лекція 2. Інформація та її значення у суспільстві (2 год.)

План

1. Сутність інформації та інформаційної діяльності

2. Основні принципи інформаційних відносин

3. Інформаційне моделювання та інформаційне забезпечення

Лекція 3. Функції інформаційної діяльності та вимоги до інформаційного забезпечення (2 год.)

План

1. Функції інформаційної діяльності

2. Вимоги до отриманої інформації

Лекція 4. Класифікація інформації (2 год.)

План

1. Види інформації

2. Постійні та змінні дані

3. Носії інформації

4. Корисна та безкорисна інформація

Лекція 5. Сучасні автоматизовані інформаційні системи та їх використання в економічному аналізі й управлінні (2 год.)

План

1. Необхідність автоматизації аналітичних розрахунків

2. Інформаційна система управління підприємством

3. Автоматизоване робоче місце (АРМ)

Лекція 6. Процес створення інформаційного забезпечення підприємства (4 години)

План 1. Склад і способи створення інформаційного забезпечення

2. Основи організації внутримашинного інформаційного забезпечення

3. Організація даних у внутримашинной сфері

Лекція 7. Поняття безпеки підприємницької діяльності. Економічна безпека підприємства. (2 год.)

План

1. Проблема безпеки підприємницької діяльності в Україні

2. Класифікація суб’єктів безпеки підприємства

3. Аналіз сучасного ринку послуг безпеки

4. Цілі забезпечення безпечної діяльності підприємства підприємства

Лекція № 8. Ризик та його вплив на економічну безпеку підприємства (2 год.)

План

1. Правові відносини учасників ринкової системи

2. Сутність ризику в умовах ринкових відносин

3. Зовнішні та внутрішні загрози діяльності підприємства

4. Основні напрями забезпечення економічної безпеки підприємства

Лекція №9. Корупція як базовий елемент економічної злочинності (4 години)

План

1. Поняття службового злочину

2. Види корупції

3. Причини розвитку корупції в Україні

4. Сфери, найбільш вражені службовими злочинами

5. Кримінальна відповідальність за скоєння службових злочинів

6. Хабарництво — елемент економічної злочинності

7. Чинники, що сприяють розвитку корупції в Україні

Лекція № 10. Нформація, віднесена до державної таємниці (2 год)

План

1. Поділ та характеристика інформації за режимом доступу.

2. Віднесення інформації до державної таємниці.

3. Державна політика щодо державної таємниці та її охорона.

4. Контроль за забезпеченням охорони державної таємниці та нагляд за додержанням законодавства про державну таємницю.

5. Відповідальність за порушення законодавства про державну таємницю.

Лекція11. КОМЕРЦІЙНА ТАЄМНА ІНФОРМАЦІЯ (2 год)

План

1. Розвиток, значення та сутність комерційної таємниці.

2. Охорона комерційної таємниці органами державної влади.

3. Правовий захист комерційної таємниці.

4. Відповідальність за порушення законодавства про комерційну таємницю.

Лекція 12. Джерела інформації на підприємстві (4 годин)

План

1. Види та класифікація джерел інформації.

2. Звітність підприємства як основне джерело інформації.

3. Фінансова звітність підприємства.

4. Статистична звітність підприємства.

5. Податкова звітність підприємства.

Лекція № 13. Сучасні інформаційні системи (2 год)

План

1. Поняття про інформаційні системи.

2. Фактори, що обумовлюють впровадження інформаційних систем

3. Історичні етапи розвитку інформаційних систем

4. Сучасний стан розвитку інформаційних систем

5. Гальмуючі фактори впровадження інформаційних систем

6. Аналіз причин неефективної роботи інформаційних систем

Лекція №14. Інформація та ризик (2 год.)

План

1. Порушення у сфері інформаційних технологій

2. Впровадження систем захисту інформаційної безпеки

3. Напрямки створення ефективної системи інформаційної безпеки бізнесу

4. Етапи формування системи інформаційної безпеки

Лекція №15. ТЕРОРИЗМ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ (2 год.)

План

1. Розвиток та досягнення інформаційних технологій

2. Правопорушення з використанням засобів комп’ютерної техніки.

3. Кібертероризм

4. Методи боротьби з комп’ютерними злочинами.

Лекція № 16. ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ БІЗНЕСУ (2 год.)

План

1. Безпека бізнесу

2. Глобалізаця світових процесів

3. Формування ефективного механізму керування інформаційними ресурсами

ЛЕКЦІЇ

Лекція 1. Введення. Основні напрями формування професійної компетентності майбутнього фахівця (4 год.) План

1. Професійне середовище і виклики нового тисячоліття

2. Фактори розвитку економічної освіти

3. Основні напрями формування професійної компетентності майбутнього фахівця

4. Сучасні вимоги та тенденції бізнес-середовища

1. Професійне середовище і виклики нового тисячоліття

Характерними ознаками наступного етапу економічних перетворень в Україні під впливом процесів глобалізації є взаємозалежність та динамічність усіх сфер економічного й суспільного життя, швидкісність, кардинальність і масштабність ринкових змін. Україна має значні природні й людські ресурси, вигідне географічне положення. Попередніми поколіннями в нашій країні створено могутні продуктивні сили, які перебувають на стадії індустріального та постіндустріального розвитку, виробництво досягло досить високого рівня усуспільнення й макроекономічної цілісності та вимагає здійснення сильних макроекономічних дій держави як регулятора ринкового середовища та активного ринкового агента. В Україні історично склалися міцні традиції колективістських форм організації власності й виробництва, які беруть початок ще із селянської общини, сформувалася загально­державна система соціальних гарантій для всіх груп населення, особливе значення в якій мало забезпечення права на працю.

Однією з найважливіших тенденцій кінця ХХ ст. у розвинутих країнах світу можна вважати виникнення підприємницької економіки, що стало подією не лише економічною та технологічною, а й культурною та психологічною, а її результати вийшли за суто економічні рамки. Підприємництво як вид діяльності найшвидше реагує на тенденції науково-технічної революції, зміни попиту споживачів, забезпечує приріст робочих місць і податкових надходжень, створює можливості для самореалізації особистості працівника і, отже, виступає основою становлення соціально орієнтованої ринкової економіки (табл. 1.). Активізація підприємництва є важливим фактором розвитку господарського та професійного середовища. Це засвідчує і досвід розвинутих країн, де малий та середній бізнес забезпечують економічне зростання на базі широкого використання новітніх науково-технічних досягнень, технологічного й організаційного оновлення товаровиробництва, розширення спектра послуг.

Розвиток підприємницької економіки набуває свого поширення і в Україні. За даними Статистичного щорічника України, на початок 2000 р. існувало близько 208 тис. підприємств, з яких лише 0,77 % — державної форми власності. На початок 2004 р. — понад 900 тисяч суб’єктів господарювання, з них 4,5 % державних.

Таблиця 1.

Характеристика і складові підприємницької діяльності

Підприємництво
Ознаки професійної діяльності	Характер господарської поведінки
Самостійність у виборі напрямів і методів діяльності	Інформованість, обізнаність. Ініціативність, пошук ефективних новаторських рішень
Конкуренція і прагнення до успіху	Наполеглива праця і готовність ризикувати, йти на обґрунтовані поступки і жертви
Особиста майнова відповідальність	Гнучкість і постійне самооновлення
Орієнтація на досягнення комерційного успіху й отримання прибутку
Інноваційний творчий характер	Цілеспрямованість, наполегливість, винахідливість, раціональність

Змінюється структура власності, кількість підприємств малого й середнього бізнесу, змінюються риси інституційної взаємодії, які набувають ознак загальноцивілізаційного характеру, зростає кількість видів підприємницької діяльності, які стосуються всіх сфер економічної активності. Філософія сучасного ринку — поєднання підприємницької самоорганізації та регулювання з боку держави в один механізм «регульованої ринкової економіки». Очевидно, що такі тенденції мають бути відображені в усіх курсах підготовки майбутніх економістів і на теоретичному рівні, і на етапі допрактичної підготовки.

Економічна освіта залишається серед найважливіших умов розвитку економічної діяльності суспільства. Вона забезпечує формування освітнього потенціалу зайнятих і підготовки кадрів для підприємництва й бізнесу, охоплює економічні, соціально-психологічні, господарсько-історичні та культурні традиції кожного регіону. Освіта є фундаментом розвитку продуктивних сил, що створює умови для успішної діяльності будь-якої галузі народного господарства, подолання кризових явищ в економіці. Серед її економічних та соціальних функцій — зростання інтелек­туального потенціалу суспільства, підвищення життєвого рівня населення, розвиток територіальної організації продуктивних сил України. Розвиток економічної освіти нині враховує особливості територіальних ринків праці, соціально-демографічну специфіку структури трудового потенціалу, вартісну кон’юнктуру робочих місць, динаміку зайнятості в різних секторах економіки певного регіону, зміни й тенденції інвестиційної активності підприємств, технології виробництва, характер їх впливу на професійно-квалі­фікаційну структуру потреби в кадрах, вплив ринкових умов на територіальний перерозподіл кадрових ресурсів, їхню професійну мобільність. Освітня сфера безпосередньо бере участь у формуванні науково-технічного потенціалу регіонів і держави в цілому, результати її діяльності втілюються в новій техніці, техно­логії, сучасних методах організації праці, створюючи основу для підвищення її продуктивності й кінцевих макроекономічних показників. Виникнення нової глобальної економіки знань та інфор­матизації суспільства висунули освіту і професійну підготовку на перший план економічного розвитку.