- •Спортивные и подвижные игры
- •1. Предмет и задачи курса спортивных игр
- •2. Белорусская школа спортивных игр на международной арене. Содержание разделов спортивных игр в спортивной классификации
- •4. Спортивные игры в общеобразовательной школе
- •5. Понятия «техника», «тактика», «стратегия» в спортивных играх, их взаимозависимость. Терминология, принятая в спортивных играх
- •6. Характеристика средств и методов обучения в спортивных играх
- •7. Этапы спортивной подготовки, решаемые задачи.
- •8. Взаимосвязь физической, технической и тактической подготовки на различных этапах учебно-тренировочного процесса
- •9. Урок – основная форма занятий по спортивным и подвижным играм. План-конспект урока
- •10.Особенности занятий спортивными играми с детьми младшего, среднего и старшего возрастов
- •11.Общие требования к оценке успеваемости учащихся по физической культуре
- •14. Системы розыгрышей: круговая, с выбыванием, смешанная
- •15. Подготовка и проведение соревнований.
- •16. Особенности организации и проведения спортивных соревнований в школе.
- •17. Основные документы планирования учебной и внеклассной работы в школе
- •18. Постановка задач. Выбор средств и методов организации управления учащимися на уроке.
- •19. Дидактические принципы обучения и тренировки
- •20. Компоненты спортивной тренировки
- •21. Формы организации занятий спортивными играми (внутришкольные, внешкольные)
- •22. Спортивные игры на физкультурных праздниках
- •23. Спортивные игры в оздоровительном лагере
- •Волейбол
- •26. История развития волейбола в рб и за рубежом
- •27. Последовательность в изучении технических приемов игры в волейбол
- •28. Методика обучения техники исходных положений, стоек, перемещений в волейболе
- •29. Методика обучения техники верхних передач мяча (в парах, над собой, за голову)
- •30. Методика обучения техники передач мяча двумя руками снизу
- •31. Методика обучения техники прямой подачи снизу в волейболе
- •32. Методика обучения верхней прямой подачи сверху в волейболе
- •33. Методика обучения технике нападающего удара в волейболе
- •34. Методика обучения технике блокирования
- •35. Классификация техники игры в волейбол: в защите, в нападении
- •36. Классификация тактики игры в нападении: индивидуальная, групповая, командная
- •37. Классификация тактики игры в нападении в волейболе: индивидуальная, групповая, командная.
- •38. Оборудование и инвентарь в волейболе
- •39. Состав судейской коллегии
- •42. Написание плана-конспекта для проведения подготовительной части занятия по волейболу
- •43. Этапы и основные вопросы организации и проведения соревнований. Методика судейства
- •Настольный теннис
- •44. Способы держания ракетки.
- •45. Требования к подачам в настольном теннисе, «правильная подача»
- •48. Содержание правил игры в настольный теннис
- •49. Методика обучения удару накатом слева (графическое изображение)
- •50. Методика обучения удару подрезкой справа
- •51. Характеристика игры, значение, этапы развития игры в настольный теннис
- •52. Классификация ударов по характеру вращения и технико-тактическому назначению
- •53. Требования к выбору ракетки
- •54. Оборудование площадки и инвентарь для игры в настольный теннис
- •55. Виды накладок, требования к ним в настольном теннисе
- •56. Розыгрыш очка, переигровка в настольном теннисе
- •57. Правило активизации (ускорения) игры в настольный теннис
- •58. Выбор подачи, приема и сторон
- •59, 61. Состав судейской коллегии, обязанности судьи-секретаря, судьи-ассистента. Проведение жеребьевки
- •3.6 Жеребьевка для соревнований с выбыванием
- •3.6.1 Свободные места и квалифицируемые игроки
- •3.6.2 Рассеивание по классификации
- •3.6.3 Рассеивание по представлению ассоциаций
- •3.6.4 Изменения
- •3.6.5 Повторная жеребьёвка
- •60. Обязанности главного судьи и главного секретаря в настольном теннисе
- •62. Системы командных матчей в настольном теннисе
- •3.7.5 Соревнования в группах
- •63. Основные термины и понятия в настольном теннисе
- •4.2 Судейство соревнований
- •66. Методика обучения подаче «веер» в настольном теннисе
- •67. Методика обучения подаче «маятник» в настольном теннисе
- •68. Методика обучения удару без вращения мяча в настольном теннисе
- •Подвижные игры
- •72. Характеристика подвижных игр для детей младшего школьного возраста
- •73. Характеристика подвижных игр с элементами спортивных игр в среднем школьном возрасте
- •80. Организация и методика проведения подвижных игр на местности
- •83. Характеристика профессиональных умений педагога физической культуры, тренера
- •Бадминтон
- •84. История развития бадминтона
- •85. Терминология в бадминтоне
- •86.Техника игры (классификация)
- •89. Подачи – методика обучения
- •97. Стойки в бадминтоне
- •101. Корт и оборудование
- •102. Тактика в одиночной игре
- •103. Тактика в парных играх
- •104.Тактика игр смешанных пар
57. Правило активизации (ускорения) игры в настольный теннис
Правило активизации игры вводится в действие, если партия не заканчивается в течение 10 минут игры, если только в этой партии оба игрока (пары) не набрали как минимум по 9 очков; это правило может быть введено в любое время ранее по просьбе обоих игроков (пар).
Если мяч в игре, но лимит времени уже исчерпан, игра должна быть остановлена и продолжена подачей игрока, который подавал в прерванном розыгрыше.
Если мяч не был в игре, когда лимит времени исчерпан, игру продолжают подачей игрока, который принимал в предыдущем розыгрыше.
Впоследствии каждый игрок (пара) должен подавать поочередно для розыгрыша только 1 очка и, если розыгрыш не завершится до того, как принимающий игрок (пара) выполнит 13 правильных возвратов, подающий проигрывает очко.
Если любая партия встречи продолжалась 10 минут, все следующие партии этой встречи следует играть с введением правила активизации игры.
Однажды введенное правило активизации игры действует до окончания данной встречи.
58. Выбор подачи, приема и сторон
Право выбрать стартовый порядок подачи, приема и сторону определяют жребием; выигравший это право, может выбрать: подачу или прием первым, начать встречу на определенной им стороне стола.
Когда один игрок (пара) выбрал право первым подавать или принимать или начать игру на определенной стороне, его соперник (пара) получает право на свой выбор (отличный от первого).
После каждых 2 засчитанных очков принимающий игрок (пара) должен стать подающим и так до конца партии или до тех пор, пока каждый из соперников не наберет по 10 очков или не будет введено правило активизации игры, когда смена подающего и принимающего остаются такими же, но только после каждого очка.
В каждой партии парной встречи пара, имеющая право подавать первой, должна решить, кто из игроков этой пары будет выполнять подачу первым, а принимающая пара в первой партии должна решить, кто будет принимать первым; в следующих партиях этой встречи, как только будет определен первый подающий, первым принимающим должен стать подававший на него в предыдущей партии.
В парных встречах при каждой смене подачи предыдущий принимающий должен стать подающим, а партнер предыдущего подающего - принимающим.
Игрок (пара), подающий первым в партии, должен принимать первым в следующей партии этой встречи, а в последней возможной партии парной встречи как только одна из пар наберет 5 очков, пара, которой надлежит принимать, должна сменить своего принимающего.
Игрок (пара), начинающий партию на одной стороне, следующую партию этой встречи должен начинать на противоположной стороне, а в последней возможной партии этой встречи игроки (пары) должны поменяться сторонами, как только один из них (пара) первым наберет 5 очков.
Выбор подачи, приема и сторон
Право выбрать стартовый порядок подачи, приема и сторону определяют жребием; выигравший это право, может выбрать: подачу или прием первым, начать встречу на определенной им стороне стола.
Когда один игрок (пара) выбрал право первым подавать или принимать или начать игру на определенной стороне, его соперник (пара) получает право на свой выбор (отличный от первого).
После каждых 2 засчитанных очков принимающий игрок (пара) должен стать подающим и так до конца партии или до тех пор, пока каждый из соперников не наберет по 10 очков или не будет введено правило активизации игры, когда смена подающего и принимающего остаются такими же, но только после каждого очка.
В каждой партии парной встречи пара, имеющая право подавать первой, должна решить, кто из игроков этой пары будет выполнять подачу первым, а принимающая пара в первой партии должна решить, кто будет принимать первым; в следующих партиях этой встречи, как только будет определен первый подающий, первым принимающим должен стать подававший на него в предыдущей партии.
В парных встречах при каждой смене подачи предыдущий принимающий должен стать подающим, а партнер предыдущего подающего - принимающим.
Игрок (пара), подающий первым в партии, должен принимать первым в следующей партии этой встречи, а в последней возможной партии парной встречи как только одна из пар наберет 5 очков, пара, которой надлежит принимать, должна сменить своего принимающего.
Игрок (пара), начинающий партию на одной стороне, следующую партию этой встречи должен начинать на противоположной стороне, а в последней возможной партии этой встречи игроки (пары) должны поменяться сторонами, как только один из них (пара) первым наберет 5 очков.
Нарушение порядка подачи, приема или смены сторон
Правила настольного тенниса подразумевают, что если игрок подает или принимает не в очередь, игра должна быть остановлена, как только ошибка обнаружена, а затем возобновлена с подачи и приема тех игроков, которым следовало подавать и принимать в соответствии с очередностью, установленной в начале встречи; в парных играх - в порядке очередности подач, определенных парой, получившей право первой подавать в партии, в течение которой обнаружена ошибка.
Если игроки не поменялись сторонами, когда им следовало это сделать, игра должна быть прервана судьей, как только ошибка обнаружена, а затем возобновлена при расположении игроков, какому следовало быть в соответствии с последовательностью, установленной в начале встречи, со счета, который был достигнут на момент обнаружения ошибки.
При любых обстоятельствах очки, набранные до обнаружения ошибки, должны быть засчитаны.