27. Обучение как элемент развития персонала.

Развитие персонала является инструментом сохранения кон-курентоспособности предприятия. Причины инвестиций в развитие персонала(РП):1)необходимость повышения деловой активности каждого сотрудника с целью выживания организации;2)сохранение конкурентоспособности предприятия невозможно без новых технологий, а обучение работе с новой техникой невозможно без значительных инвестиций в развитие персонала;3)мероприятия по развитию персонала обеспечивают рост производительности труда, следовательно, их финансирование соответствует принципу экономической эффективности.В целом развитие персонала можно определить как процесс подготовки персонала к выполнению новых производственных функций, замещению новых должностей, решению качественно новых задач.В структуре развития персонала М. Хилб выделяет индивидуальный, групповой и организационный уровни. В соответствии с этим можно определить задачи для каждого из уровней: 1)индивидуальный уровень развития персонала — работники всех уровней развиваются, чтобы стать в компании партнерами или предпринимателями, которые ведут себя так, словно эта компания является их собственностью. Задача — идентификация индивидуума с организацией; 2)групповой уровень — вместо «команды звезд» во всех сферах организации развиваются «звездные команды», основанные на принципах гуманизма и интерпренерства. Задача — коллективная работа на благо каждого сотрудника и группы в целом;3)организационный уровень — компания развивается, чтобы превратиться в организацию, которая постоянно учится и умеет вырабатывать свое видение нового состояния компании и внешней среды.Задачи развития персонала:повышение квалификации для специальной деятельности, повышение внутрипроизводственной мобильности и занятости сотрудников. Квалификация сотрудников должна соответствовать потребностям сферы их рабочих заданий;повышение производительности труда, т.е. увеличение вклада каждого сотрудника в достижение организационных целей; улучшение социального поведения и производительности труда сотрудников;обеспечение преемственности в управлении;целенаправленное использование потенциала сотрудника и активизации до сих пор не используемых знаний и способностей.Основными элементами развития персонала являются обучение персонала и управление карьерой и развитие организации. М.Беккер предлагает рассматривать структуру развития персонала в узком, расширенном и широком смыслах.1)РП в узком смысле=обучение. В обучение входит:1)профес-е образование2)повыш-е квалиф-и3)подг-ка менеджеров4)введение в должность5)переподготовка2)РП в расширенном смысле=обучение+содействие.(управл-е карьерой)3)РП в широком смысле=обучение+содействие +развитие организации.Обучение является лишь одним из аспектов развития, поскольку развивать сотрудников можно не только путем обучения, но и посредством делегирования полномочий, дизайна работы (кон-струирования работы таким образом, чтобы она была интересной, творческой, значимой), предоставления возможности принимать решения, постановки интересных и сложных задач.Ключевым моментом в управлении

развитием является выявление несоответствия между теми профессиональными знаниями и навыками, которым должен обладать персонал организации для реализации её целей и теми, которым он обладает в действительности. Определение потребностей в развитии отдельного сотрудника требует совместных усилий отдела по развитию персонала, самого сотрудника и его руководителя. Каждая из сторон привносит свое видение в этот вопрос, определяемое ее положением в организации и ролью в процессе профессионального развития .(Отдел упр-я персоналом:стратегия разв-я персонала орг-и,проф-я оценка потенциала;сотрудник:интересы персонала,оценка собств-го потенциала;руководитель:потребности подразделения,оценка потенциала сотрудника).Т. о., РП является важнейшим условием успешного функционирования любой организации, так как оно содействует объединению стратегических целей организации и персональных целей каждого сотрудника.