- •Вопрос 1. Основные этапы подготовки публичной речи (риторический канон).
- •Вопрос 2. Риторические категории убеждения (логос, пафос, этос).
- •Вопрос 3. Качества воздействующей речи.
- •Вопрос 4. Логические и психологические приёмы убеждения.
- •Вопрос 6. Портрет аудитории.
- •Вопрос 7. Тема, тезис и цель публичного выступления.
- •Вопрос 8. Логические основы речи.
- •Вопрос 9. Работа над формой: изобретение, расположение. Композиционная организация речи.
- •Вопрос 10. Цель и варианты начала и концовки выступления.
- •Вопрос 11. Доказательство и опровержение: понятие, виды, правила формулировки и критики тезиса.
- •Вопрос 12. Техника и тактика аргументации. Способы аргументации. Классификация аргументов.
- •Вопрос 13. Спор, дискуссия, полемика: понятие, специфика, этика поведения.
- •Вопрос 14. Уловки в споре и способы их нейтрализации.
- •Вопрос 15. Стили публичного выступления и письменной речи.
- •Вопрос 16. Требования к языку публичного выступления. 4 критерия публичного выступления.
- •Вопрос 17. Средства языковой выразительности - см. Файл с таблицей
- •Вопрос 18. Наглядность в речи.
- •Вопрос 19. Техника речи. Характеристики голоса и влияние качеств голоса и манеры говорить на аудиторию.
- •Вопрос 20. Условия эффективного взаимодействия оратора и аудитории.
- •Вопрос 21. Способы борьбы с “ораторской лихорадкой”. Техника самоорганизации и психосаморегуляции оратора.
- •Вопрос 22. Управление вниманием аудитории. Приемы привлечения внимания.
- •Вопрос 23. Память (долговременная, кратковременная; забывание, приемы заучивания). Законы памяти. Как лучше запомнить текст речи.
- •Вопрос 25. Визуальная диагностика состояния аудитории и управление ею с помощью невербальных средств общения.
- •Вопрос 26. Способы формирования расположенности оратора к аудитории.
- •Вопрос 27. Техника эффективного слушания.
- •Вопрос 28. Техника критики и ответов на вопросы.
- •Вопрос 29. Организация пространства во взаимодействии оратора с аудиторией.
- •Вопрос 30. Имидж оратора.
Вопрос 15. Стили публичного выступления и письменной речи.
Проанализируйте стили через сказку «Курочка Ряба», расскажите ее, используя стиль выступления – научный, публицистический, разговорный и т.д.
Вопрос 16. Требования к языку публичного выступления. 4 критерия публичного выступления.
Критерии оценки публичного выступления:
Тема выступления.
Цель выступления.
Композиция речи. (1,2,3 – см. ответ на вопрос 7).
Язык публичного выступления.
Требования к языку публичного выступления:
1) Правильность языка – соблюдение норм в произношении, словоупотреблении (заведующий кафедры), семантика (понимание смыслового значения).
2) Экономность языка – у чиновника треть слов можно выкинуть из речи. Повтор мысли, тавтология (писатель пишет, памятный сувенир, май месяц, 20 рублей денег)
3) Точность – упал навзничь, уткнувшись в ладони. В языке нет ничего лишнего.
Эмоциональность
Чистота – слова-паразиты: как бы, вся такая. Сленг. Жаргон.
Уместность – соответствие стилю. Он умер – ласты склеил. Спит – дрыхнет. От разговорной до научной.
Выразительность, красочность, образность – красноречие. Приемы языковой выразительности. В песнях, стихах. Эпитеты, …
Речь должна быть богатой – словарный запас. Ребенок – 3600 слов. Человек со средним образованием – 11700, начитанный – 13500.
Ясной – понятной аудитории.
Логичной – законы логики.
Благозвучной – без проблем с дикцией.
Вопрос 17. Средства языковой выразительности - см. Файл с таблицей
Вопрос 18. Наглядность в речи.
80% информации человек получает через зрение. Люди не столько слушают речь, сколько видят и чувствуют ее.
Плюсы наглядности:
увеличивает запоминание до 95%.
усиливает уверенность оратора в себе.
оживляет слушателей.
повышает убедительность речи. (правое и левое полушария)
делает идею более понятной
стимулирует воображение
заставляет слушать
показывает структуру и связи.
Средства наглядности:
Словесные способы (примеры, тропы, сравнения, описания). Метафора – развернутый образ – «Старый динозавр» = старый компьютер.
Поведение оратора (мимика, жесты, интонация)
Технические способы (слайды, доска – мел, карты, раздаточный материал).
Перед использованием – подумайте:
зачем они нужны (разъяснение, подсказка для себя, подкрепление)
нет ли лишнего – одна идея на одно пособие.
выделено ли главное – цвет, шрифт, рисунок
есть ли единая структура, целостность в оформлении
будет ли оборудование
будет ли видно – слышно.
Преподнесение цифр:
Не перегружайте выступление цифрами. Подготовьте письменный вариант – таблица, слайды, доска, раздатка – если цифр много.
Округляйте – трудно воспринимать на слух десятые доли.
добавьте конкретики – зарплата в буханках хлеба.
выделяйте цифры разными цветами – доходы, расходы.
Использование цветов:
Стереотипы: красный – стой, зеленый – иди, желтый – уступки.
Теплые – красный, желтый, оранжевый, ярко-зеленый и холодные – синий, серый, пастельные – можно заставить слушателей тепло или холодно отнестись к идее.
огненно-желтый – цвет, к которому глаз притягивается в первую очередь, затем – белый и чисто красный.
Пастельные цвета – слабые. Не выбирайте их для важной мысли.
Не применяйте более трех цветов.
Используйте контрастные цвета.