Глава 7. Самосовершенствование личности

Тест

1. Назовите, какие, по вашему мнению, характеристики свойственны компетентной личности, а какие – конкурентоспособной:

1. Способность к риску;

2. Независимость;

3. Трудолюбие и трудоспособность;

4. Способность решать профессиональные задачи;

5. Способность принимать решения;

6. Способность к личностному и профессиональному росту;

7. Четкость целей и жизненных ориентаций.

2. Дополните:

… - это наука о развитии и реализации творческого потенциала человека как субъекта профессионального труда и целостной жизнедеятельности. Выделяют следующие направления: … … и … … .

3. Источниками самообразования личности могут быть:

1. Книги, СМИ;

2. Хобби;

3. Обучение на специализированных курсах;

4. Работа;

5. Все перечисленное;

6. Ничего из перечисленного.

4. Отличительными особенностями развитой личности являются:

1. Способность брать на себя ответственность и потребность в ней;

2. Достижение успехов в профессиональной деятельности;

3. Приоритетность профессиональной деятельности перед всеми другими;

4. Закрытость, неприятие нового опыта.

5. Какие, на ваш взгляд, характеристики из перечисленных 1 – недопустимы, 2 – мешают, 3 – недопустимы в профессиональной педагогической деятельности:

1. Деспотизм;

2. Чувство юмора;

3. Обаяние;

4. Неуверенность в себе;

5. Рассеянность;

6. Непримиримость.

6. Дополните:

Карьеру можно рассматривать как … .

7. Соотнесите тип карьеры с ее описанием:

1 – линейная

2 – стабильная

3 – спиральная

4 – кратковременная

5 – платообразная

6 – снижающаяся

1. Сопутствует низкоквалифицированным работникам, повышение и продвижение по службе случайно и весьма незначительно;

2. При таком типе человек хороший начинает, достигает определенных успехов, а затем вследствие определенных причин снижает работоспособность и опускается до самого низкого уровня;

3. Свойственна беспорядочным личностям; при такой карьере человек с энтузиазмом включается в работу, быстро продвигается по ней, а затем теряет интерес и меняют место работы;

4. Свойственна тем, кто всю свою жизнь посвятил одной профессии и достиг значительного уровня профессионализма в ней, однако не стремится к активному продвижению по карьерной лестнице;

5. Люди с таким типом карьеры хорошо справляются со своими обязанностями, однако по достижении определенного уровня обнаруживают предел возможностей, компетентности;

6. Сопутствует работникам, выбравшим сферу деятельности и упорно по ней идущим всю жизнь, поднимаясь по трудовой лестнице.

8. Какие «четыре кита» выделил Поль Вайнцвайг, на которых базируется сила личности:

1. Потребность преодолевать трудности;

2. Самоконтроль;

3. Гармонизация отношений с миром и самим собой;

4. Самореализация;

5. Способность к идеализации окружающей среды и общества;

6. Способность абстрагироваться от собственных проблем.

9. Дополните:

Самоконтроль – это … .

10. Дополните:

Имидж – это эмоционально окрашенный … коллегами, социальным окружением, массовым сознанием. Может создаваться как …, так и … . Имидж включает в себя как … качества личности, так и … .

Ключи: 1)компет.:d,e,f, конкур.: a,b,c,g; 2)акмеология, профессиональная акмеология и акмеология личности; 3)e; 4)a,b; 5)1-a,f;2-d,e;3-b,c; 6)как естественную потребность человека в полной жизненной самореализации всех его способностей; 7)1-f,2-d,3-c,4-a,5-e,6-b; 8)a,b,c,e; 9)способность человека контролировать свои чувства и действия без ущерба себе, другим и решению поставленных задач; 10)стереотип восприятия человека, произвольно, осознанно, реальные, приписываемые ему.

Тест к Главе 7. Самосовершенствование личности.

Ответы: 1. Б) личность со стремлением к поддержке других людей, В) человек, находящийся в состоянии перманентного образования в течение всей жизни, Г) роль субъекта культуры, Д) высококвалифицированный работник, Е) защитник окружающей среды, 2.А), 3. профессиональной, личности, 4. А), В), Д), Е), Ж), 5. В), 6. Недопустимые: А), Е), И), Н), Мешающие: Г), Ж), К), М), О), П), С), Т), Желательные: Б), В), Д), З), Л), Р), 7. А)4, Б) 1, В)6, Г)2, Д) 3, Е)5

1. Перечислите основные роли человека XXI века.

А) Развивающаяся личность

Б)…

В)…

Г)…

Д)…

Е)…

Ж)…

2. Выберите верный вариант ответа. Наука о развитии и реализации творческого потенциала человека как субъекта профессионального труда и целостной жизнедеятельности – это…

А) акмеология

Б) аксеология

В) праксиология

Г) потенциология

3. Заполните пропуски:

Предметом … акмеологии является познание закономерностей становления профессионализма личности на всех этапах её жизнедеятельности, начиная с профессионального самоопределения.

Акмеология … исследует закономерности достижения акме физического, интеллектуального и духовного развития человека.

4. Выберите верные варианты ответа.

Источниками самообразования личности являются:

А) исследовательская деятельность

Б) опыт

В) книги, периодическая печать, СМИ, Интернет

Г) знания родителей

Д) работа

Е) хобби

Ж) обучение на курсах

5. Выберите верный вариант ответа. Идеал – это

А) представление о том, как бы человек хотел видеть мир

Б) нечто недостижимое

В) образец, на который хотелось бы равняться

Г) нет правильного варианта ответа

6. Распределите следующие качества человека к профессионально недопустимым, мешающим и желательным:

А) жестокость

Б) обаяние

В) элегантность

Г) мстительность

Д) чувство юмора

Е) деспотизм

Ж) неуверенность в себе

З) современность

И) рукоприкладство

К) высокомерие

Л) внешняя привлекательность

М) самовлюбленность

Н) непримиримость

О) некомпетентность

П) рассеянность

Р) приветливость

С) несобранность

Т) завистливость

7. Соедините виды карьеры с их характеристиками

А) линейная карьера	1) сопутствует тем, кто ещё в молодости избрал сферу совей деятельности и остался в ней до конца трудовой деятельности
Б) стабильный тип карьеры	2) сопутствует недисциплинированным и низкоквалифицированным работникам
В) спиральная конфигурация карьеры	3) характерна для той категории людей, которые хорошо справляется со своими обязанностями, их считают перспективными для занятия более ответственных и масштабных ролей и функций
Г) кратковременная карьера	4) складывается у человека, который с самого начала трудовой деятельности выбрал понравившуюся ему сферу и упорно на протяжении всей трудовой деятельности поднимается по карьерной лестнице
Д) платообразная карьера	5) трагическая конфигурация карьеры
Е) снижающаяся карьера	6) складывается у беспокойных, мятущихся личностей

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ»

Что объединяет понятия в каждом из пунктов?

1. только соответствие занимаемой должности, способность решать профессиональные задачи, открытость новому опыту, способность принимать ответственные решения и находить выход из нештатных ситуаций, потребность и способность к личностному развитию и профессиональному росту в течение всей жизни (составляющие компетентности);

2. реализовавшаяся личность, личность со стремлением к поддержке других людей, человек, находящийся в состоянии перманентного образования в течение всей жизни, субъект культуры, высококвалифицированный работник, защитник окружающей среды, реализовавшаяся личность (проект «Образование мирового класса», основные жизненные роли человека);

3. педагогическая позиция по отношению к себе, творческая направленность в любой деятельности (системообразующие компоненты личности);

4. рефлексивные способности, развитые до уровня высочайшей саморегуляции и проявляющиеся в деятельности по самосовершенствованию; способности предвидения как сущностная характеристика интеллигента, живущего в настоящем, но ориентированного на будущее; развитая способность к общению, диалогу; способность организовать время своей жизни как пространство непрерывного общекультурного и профессионального самосовершенствования (результат работы по саморазвитию и самотворчеству);

5. непрерывное развитие творческого потенциала личности, компенсация недостатков полученного образования, постоянная адаптация к изменяющейся профессиональной деятельности, ее технологиям. (функции самообразования в профессиональной деятельности человека)

Восстановите структуру государственных институтов, обеспечивающих возможность непрерывного образования, самосовершенствования:

1. …; (общеобразовательная школа)

2. учебные заведения профессионального (профессионально-технического, среднего специального, высшего) образования;

3. … . (институты повышения квалификации и дополнительного образования)

Включите недостающие компоненты в механизм личностного роста: