- •Вопрос 1. Сложное предложение (сп) как синтаксическая единица а) разные подходы к пониманию сущности сложного предложения и к определению его места в системе других синтаксических единиц;
- •Б) отличительные признаки: полипредикативность и полипропозитивность, их соотношение;
- •В) грамматическое значение и структура;
- •Г) средства связи предикативных частей (средства выражения синтаксических отношений)
- •Дополнительные:
- •1. Парадигма сп (соотношение видо-временных и модальных форм сказуемых):
- •2. Анафорические и катафорические местоимения - _______________________________
- •Вопрос 2. Структурно-семантические разновидности сложных предложений
- •2. По количеству предикативных частей:
- •3. По возможности изменения порядка следования частей:
- •4. По характеру модели:
- •Вопрос 3. Коммуникативный аспект сложного предложения
- •Актуальное членение сложного предложения
- •Характеристика сложных предложений по цели высказывания
- •Характеристика сложных предложений по эмоциональной окрашенности
- •Вопрос 4. Проблемные вопросы теории сложного предложения
- •1. Место сложного предложения в системе других синтаксических единиц.
- •Лекция № 2. Сложносочиненные предложения (ссп).
- •Вопрос 1. Ссп, его общая характеристика. Средства связи предикативных частей.
- •Средства связи предикативных частей
- •Вопрос 2. Классификация ссп
- •Классификация по средствам связи и выражаемым отношениям.
- •Классификация по структуре и составу
- •3 Вопрос. Многочленные ссп с различными видами отношений.
- •4 Вопрос. Проблемные вопросы теории ссп.
- •Лекция № 3. Сложноподчиненные предложения (спп), их общая характеристика.
- •1 Вопрос. Определение спп, его дифференциальные признаки.
- •2 Вопрос. Средства связи предикативных частей:
- •5. Порядок предикативных частей:
- •6. Интонация - ______________________________________________________________
- •Вопрос 3. Типы позиций придаточных частей частей; гибкие / негибкие структуры.
- •Лекция № 4. Классификации сложноподчиненных предложений.
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •5. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •6. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. Е.И. Дибровой. В 2 ч. Ч. 2 - м., 2001.
- •Вопрос 1. Основные классификации спп.
- •1. Функциональная классификация спп.
- •2. Формально-грамматическая классификация.
- •3. Структурно-семантическая классификация.
- •Вопрос 2. Функциональная классификация спп
- •Придаточные подлежащные
- •Придаточные сказуемные
- •Придаточные определительные
- •Придаточные дополнительные
- •Придаточные обстоятельственные
- •Лекции № 5-6. Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений
- •Вопрос 1. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной и расчлененной структуры, их сопоставительная характеристика
- •Вопрос 2. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры, их виды и разновидности, представленные в научной и учебной литературе.
- •1. Спп с придаточными присубстантивно-атрибутивными:
- •3. Спп с придаточными сравнительно-объектными (прикомпаративно-объектные).
- •4. Спп с придаточными приместоименными
- •Вопрос 3. Сложноподчиненные предложения расчлененной структуры, их виды и разновидности. Разные подходы к выделению отдельных видов придаточных.
- •Спп с придаточными времени
- •Спп с придаточными места
- •Спп с придаточными причины
- •Спп с придаточными цели
- •Спп с придаточными условия
- •Спп с придаточными уступки
- •Спп с придаточными сравнения
- •Спп с придаточными следствия
- •Спп с придаточными присоединительными (подчинительно-присоединительными – Диброва, Бабайцева, Максимов) (распространительными – Лекант)
- •4 Вопрос. Трудности в определении видов придаточных в отдельных сложноподчиненных предложениях.
- •1 Трудность
- •2 Трудность
- •3 Трудность
- •Лекция № 7. Многочленные сложноподчиненные предложения
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •3. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •Вопрос 1. Общая характеристика многочленных сложноподчиненных предложений.
- •Вопрос 2. Способы подчинения придаточных частей.
- •Вопрос 3. Структурные разновидности мспп.
- •Лекции № 8-9. Бессоюзные сложные предложения
- •1. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •2. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •5. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007.
- •Вопрос 1. Общая характеристика бессоюзных сложных предложений, их место в системе других сложных предложений.
- •1 Этап – начало XX века.
- •2 Этап – с 50-х годов XX века
- •3 Этап – 80-е годы 20 века
- •Вопрос 2. Средства связи частей бсп.
- •Вопрос 3. Структурно-семантическая классификация бсп.
- •Вопрос 4. Основные структурно-семантические типы бсп.
- •Предложения с дифференцированными отношениями
- •Предложения с недифференцированными отношениями
- •Вопрос 5. Бсп фразеологизированной структуры.
- •Вопрос 6. Многочленные бсп, их типология.
- •Вопрос 7. Коммуникативная и функциональная организация бсп. Актуальное членение бсп
- •Функциональная организация бсп
- •Лекция № 10. Многочленные сложные предложения контаминированной структуры
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •2. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •Вопрос 1. Общая характеристика многочленных сложных предложений контаминированной структуры.
- •Вопрос 2. Типы сложных предложений с разными видами связи
- •Лекция № 11. Сложные формы организации речи сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Вопрос 1. Понятие о сложном синтаксическом целом (ссц). Из истории изучения ссц
- •Вопрос 2. Средства организации межфразовой связи в ссц
- •3. Структурные средства:
- •Вопрос 3. Структурные типы ссц.
- •Вопрос 4. Сложное синтаксическое целое и абзац.
- •Соотношение ссц и абзаца
- •Лекция № 12. Сложные формы организации речи. Период.
- •Вопрос 1. Общее понятие о периоде. Строение периода.
- •Вопрос 2. Типы периодов.
- •Вопрос 3. Стилистические свойства периода.
- •Лекция № 13. Сложные формы организации речи. Диалогическое единство (де).
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •2. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •4. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007. Вопрос. 1. Общая характеристика диалогического единства. Структура де.
- •Вопрос 2. Средства и способы связи реплик де.
- •Вопрос 3. Разновидности диалогических единств
- •Лекция № 14. Способы передачи чужой речи
- •1. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •2. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •Вопрос. 1. Понятие о чужой речи и способах ее передачи.
- •Вопрос. 2. Прямая речь как воспроизведение содержания и формы чужой речи. Конструкции с прямой речью, разновидности их строения.
- •Вопрос 3. Косвенная речь как форма передачи содержания чужой речи. Правила преобразования прямой речи в косвенную.
- •Вопрос 4. Несобственно-прямая речь.
- •Вопрос 5. Цитация и ее формы.
- •Тема для самостоятельной работы: основы современной русской пунктуации
- •1. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / в.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. – м., 1987.
- •2. Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. - м., 2003.
- •4. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007.
- •Вопрос 1. Понятие о пунктуации и история ее изучения.
- •Вопрос 2. Принципы русской пунктуации: грамматический, смысловой и интонационный, их иерархия и взаимодействие.
- •1. Грамматический принцип.
- •2. Смысловой принцип.
- •3. Интонационный принцип.
- •Вопрос 3. Современная система знаков препинания, их основные функции.
- •Вопрос 4. Регламентированная и нерегламентированная пунктуация. Факультативная и авторская постановка знаков препинания.
- •Персоналии
Вопрос 2. Средства и способы связи реплик де.
Основными конструктивными средствами связи реплик в ДЕ являются:
1) __________________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________________
- Ты помнишь Анатолия, работал у нас сторожем…
- Да кто ж его не помнит!
3) ___________________________________________________________________________
Хлестаков: Денег нет у вас?
Бобчинский: - Денег? Как денег?
Хлестаков: - Взаймы рублей тысячу (Гоголь).
4) ___________________________________________________________________________
- Просим у дорогих гостей прощения. У нас сегодня по-простому. Картошечка, селедочка…
- Когда-то итальянскую пиццу давали! Анчоусы! (Рощин).
5) ___________________________________________________________________________
- Бунт против вещей – современно.
- Но не типично! (Рощин).
6) ___________________________________________________________________________
- Ты заедешь сегодня?
-Конечно, заеду.
7) __________________________________________________________________________
-Здравствуйте, Борис!
- Здравствуйте, Светлана! (формулы речевого этикета).
8) универсальным средством связи реплик является интонация.
Способы связи реплик в диалогическом единстве.
Различают два основных способа: 1) цепной; 2) параллельный.
При цепной связи ____________________________________________________________________
- Который у вас забор-то на пустырь выходит?
- Вон этот.
- Отмерить надо, сколько сажен от дому.
- Для чего?
- Для порядку.
- Ну, что ж, можно (А. Островский).
При параллельной связи ______________________________________________________________
- Здорово, парнище!
- Ступай себе с богом!
- Уж больно ты грязен,
Как я погляжу! (Некрасов).
Вопрос 3. Разновидности диалогических единств
Классификация ДЕ проводится по разным основаниям: в зависимости от целеустановок говорящих, способов связи реплик, значения.
В пособии под редакцией Е.И. Дибровой (раздел написан Н.А. Николиной) представлена классификация ДЕ в зависимости от целеустановок говорящих:
1. Информативное ДЕ: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Директивное ДЕ: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Мама, дай Наде полотенце умыться.
- Сейчас, деточка (Л. Петрушевская).
3. Обмен мнениями: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Знаете, сейчас все хотят отхватить кусок пожирнее от общего пирога!
- Неправда. Не все (Л. Разумовская).
4. Диалог, имеющий целью установление или регулирование межличностных отношений: _____
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Оценочное ДЕ _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Он замечательный специалист.
- И главное – человек хороший.
6. Фатический диалог: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Фатические ДЕ широко представлены в начале телефонных разговоров, поздравлениях, приветствиях, дежурных разговорах о здоровье или погоде. Реплики в фатических ДЕ стандиртизованы, носят клишированный характер, объем сообщаемой информации при этом минимален:
- Добрый день. Как ваши дела?
- Спасибо, отлично.
В учебнике Бабайцевой В.В., Максимова Л.Ю. «Современный русский язык. Синтаксис. Пунктуация» представлена иная классификация ДЕ: по значению и по структурным признакам:
1) вопросо-ответные единства;
2) единства, в которых вторая реплика продолжает незаконченную первую:
- Как красиво говорит…
- И сам красивый (Серафимович).
3) единства, в которых реплики связаны одним предметом мысли:
- Как яркий встречный свет ослепляет водителя, так и человек слепнет от сильного чувства.
- И, как говорят в милиции, возникает предпосылка для аварийной ситуации (Кожевников).
4) единства согласия / несогласия:
- Давай залезем в первую попавшуюся скирду и заночуем.
- Давай, конечно (Шукшин).
Бабайцева В.В. отмечает, что не все идущие друг от друга реплики в диалогической речи будут представлять собой диалогическое единство. Бывают реплики, представляющие собой законченные предложения, каждое из которых содержит свое сообщение. И лишь структурно-смысловая общность объединяет реплики в диалогическое единство.