Вопрос 2. Принципы русской пунктуации: грамматический, смысловой и интонационный, их иерархия и взаимодействие.

Выделяются три основных принципа русской пунктуации: грамматический (Н.С. Валгина – формально-грамматический); смысловой; интонационный.

При этом ведущими признаются первые два, что позволяет говорить о семантико-синтаксической (или иначе – структурно-семантической) основе современной пунктуации.

1. Грамматический принцип.

Знаки препинания являются показателями синтаксического, структурного членения письменной речи. Именно этот принцип сообщает современной пунктуации стабильность.

На основании грамматического принципа ставится наибольшее число знаков. Например:

1) _______________________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________________________

3) _______________________________________________________________________________

4) __________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5) _________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Грамматический принцип определяет наличие в тексте «обязательных», структурно обусловленных знаков.

Этот принцип способствует выработке твердых общеупотребительных правил расстановки знаков препинания. Знаки, поставленные на таком основании, не могут быть факультативными, авторскими. Грамматический принцип – фундамент современной русской пунктуации.

2. Смысловой принцип.

Синтаксическое членение речи в конечном счете отражает членение логическое, смысловое, т.к. грамматически значимые части совпадают с логически значимыми, смысловыми отрезками речи. И назначение пунктуации в том, чтобы обеспечивать читающему правильное понимание смысла написанного.

Среди знаков препинания можно выделить такие, для расстановки которых значимыми оказываются не грамматические, а смысловые основания. Например, знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях: именно они в письменной речи передают нужные значения. Ср.:

Раздался свисток ( ) поезд тронулся – _________________________________________________

Раздался свисток ( ) поезд тронулся – ___________________________________________________

Смысловую функцию выполняют и другие знаки препинания:

1) многоточие, которое помогает поставить на расстоянии логически и эмоционально несовместимые понятия. Например, в заголовках статей: «На лыжах… за ягодами», «История народа… в куклах».

2) запятая между определениями, которая указывает на их сближение в семантическом плане. Например: Летел густой, медленный снег (Пауст.).

3) знаки, которые уточняют смысл предложения. Например:

Свободно ходит по улицам ( ) на работу (Леви). ____________________________________

____________________________________________________________________________________

Иногда смысловое членение речи подчиняет себе грамматическое, т.е. конкретный смысл диктует и единственно возможную структуру. Например: Избушка крыта соломой, с трубой – наличие запятой определяется смыслом: соотнесенностью предложно-падежной формы с трубой с существительным избушка, а не со словом соломой.