Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка

О.М. Торубара, А.М. Коляда, М.М. Коньок

МЕТРОЛОГІЯ, ОСНОВИ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ТА УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Чернігів – 2011

УДК

ББК

М

Рецензенти

.

Укладачі: О.М. Торубара, А.М. Коляда, М.М. Коньок

М Метрологія, основи стандартизації та управління якістю. Навчально-методичні рекомендації. Для студентів технологічного факультету / Укл. Торубара О.М., Коляда А.М., Коньок М.М. – Чернігів: ЧНПУ, 2011. – 100 с.

Рекомендовано до друку Вченою радою технологічного факультету Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка (протокол №5 від 27 грудня 2010 року)

 Торубара О.М., 2010  Коляда А.М., 2010  Коньок М.М., 2010  ЧНПУ, 2010

ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №5 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №6 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №8 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №10 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №11 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №12 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №13 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №14 5 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №15 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №16 4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №17 ЛІТЕРАТУРА

4 6 14 19 24 32 37 44 49 54 59 62 67 73 79 83 88 94 99

Передмова

Технічна підготовка майбутніх вчителів трудового навчання є однією з основних системоутворюючих ланок у формуванні професійних знань та умінь. Саме цим визначаються підвищені вимоги до рівня підготовки педагогів з метрології, стандартизації та сертифікації продукції.

Знання з стандартизації, сертифікації та метрології дають можливість майбутнім фахівцям творчо підходити до власної справи та бути компетентними у вирішенні навчальних проблем, оскільки вони сприяють розвитку інженерних здібностей.

Методичні рекомендації складені відповідно до діючих програм "Метрологія, стандартизація та управління якістю" і "Основи стандартизації та управління якістю" для студентів спеціальностей 6.010104 Професійна освіта і 6.010103 Технологічна освіта.

Програмами передбачено виконання лабораторних робіт. Перша частина лабораторних робіт, наведених у посібнику присвячена вивченню вимірювальних засобів, їх метрологічних характеристик, а також техніки і методів проведення вимірювань розмірів та форми деталей. Друга частина присвячена основам стандартизації, допускам та посадкам різних видів з’єднань, які зустрічаються в машинобудуванні.

Усі лабораторні роботи побудовані за єдиним планом.

Тематика лабораторних робіт, приведена в навчально-методичному посібнику, не є обов’язковою. Її можна змінювати з урахуванням навчальних планів конкретних спеціальностей та матеріального забезпечення обладнанням навчальної лабораторії. Лабораторні роботи проводяться фронтально. Зміст робіт усіх студентів має бути єдиним і відрізнятись лише індивідуальними завданнями при вимірюваннях чи проведенні обчислень.

В результаті виконання лабораторних робіт студенти повинні знати:

− сутність і вплив стандартизації та взаємозамінності на розвиток промисловості;

− класифікацію вимірювальних засобів та їх використання;

− основні поняття, терміни та визначення допусків та посадок для гладких елементів деталей та їх з’єднань;

− особливості системи допусків і посадок для з’єднань підшипників кочення з валами та корпусами;

− допуски і посадки шпонкових та різьбових циліндричних з’єднань;

− основи розмірного аналізу в машинобудуванні.

Повинні вміти:

− виконувати вимірювання вимірювальними інструментами та приладами;

− оцінювати придатність деталей з врахуванням вимог нормативно-технічної документації;

− вибирати системи посадок, квалітети та види посадок;

− застосовувати набуті знання при виконанні самостійних робіт.

Для ведення протоколів та оформлення звітів до лабораторних робіт кожен студент повинен мати особистий робочий зошит.

Увага: окремі листи до розгляду не приймаються!

Перед виконанням лабораторної роботи студент повинен:

− ознайомитися за даним посібником з метою та змістом роботи;

− законспектувати в робочий зошит основні положення щодо виконання лабораторної роботи;

• підготувати усні відповіді на питання, перелік яких приведений в кінці кожної роботи.

Успішні відповіді на питання є необхідною умовою допуску студента до роботи.

Виконувати лабораторну роботу необхідно в порядку, викладеному в даних методичних вказівках. Розрахунки та отримані експериментальні результати по кожному пункту студенти фіксують у власних зошитах та пред’являють викладачеві для перевірки.

За наслідками виконання всіх пунктів роботи потрібно оформити і захистити звіт. Захист звіту затверджується підписом викладача і супроводжується виставленням балів відповідно до розподілу балів за формами роботи.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1