- •Передмова
- •Вимірювання фізичних величин. Розрахунок результатів та похибок вимірювань
- •Теоретичні відомості
- •Класи точності приладів вимірювання
- •Порядок виконання роботи
- •Приклади розв’язування задач
- •Задачі і вправи для самостійної роботи студентів
- •Контрольні запитання
- •Контроль лінійних розмірів за допомогою штангенінструментів
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Вимірювання розмірів і визначення відхилень форми поверхонь гладких циліндричних деталей з допомогою гладких мікрометрів
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Вимірювання розмірів і визначення відхилень форми циліндричних отворів за допомогою індикаторних та мікрометричних нутромірів
- •Теоретичні відомості
- •Читання показів
- •Підрахунок дійсних розмірів
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Вивчення засобів і методів вимірювання кутів деталей
- •Теоретичні відомості
- •Відлік показань
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Повірка засобів вимірювальної техніки по плоскопаралельним кінцевим мірам довжини
- •Теоретичні відомості
- •Міри лінійних і кутових величин
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Визначення номінальних розмірів, граничних відхилень та допусків
- •Теоретичні відомості
- •Посадки з зазором
- •Посадки з натягом
- •Позначення допусків на кресленнях
- •Порядок виконання роботи
- •Вибір квалітетів (допусків)
- •Вибір посадок
- •Вибір посадок з використанням таблиць допусків і посадок
- •Вибір посадок методом аналогії
- •Вибір посадок розрахунковим методом
- •Порядок виконання роботи
- •Складання геометричної схеми розмірного ланцюга
- •Задачі розмірного аналізу
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Вивчення основних параметрів різьбового з’єднання та їх впливу на взаємозамінність
- •Теоретичні відомості Основні параметри різьбового з’єднання та їх вплив на взаємозамінність
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Вивчення засобів і методів вимірювання та контролювання точності різьби метричної циліндричної
- •Теоретичні відомості
- •Методи і засоби контролю різьб
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Вибір посадок шпонкових з’єднань
- •Теоретичні відомості
- •Система допусків і посадок шпонкових з’єднань
- •Шпонкові з’єднання з призматичними шпонками
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Вибір посадок підшипників кочення на вали та в корпуси
- •Теоретичні відомості
- •1 − Зовнішнє кільце;
- •3 − Шарик; 4 – сепаратор
- •Види і характер навантаження кілець підшипників
- •Допуски і посадки підшипників кочення
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Система показників якості. Методи визначення показників якості. Управління якістю
- •Теоретичні відомості Система показників якості
- •Контроль якості. Методи визначення показників якості
- •Управління якістю
- •Контрольні запитання
- •Література
- •14013, Вул. Гетьмана Полуботка, 53, к. 208.
Класи точності приладів вимірювання
Дуже часто на шкалі вимірювального приладу, на передній панелі або в технічному документі (паспорті), зазначений його клас точності. Клас точності – це число, знаючи яке, можна визначити похибку даного приладу. Застосовується вираження класу точності за допомогою відносних чисел і абсолютних значень похибки. У випадку якщо клас точності виражається відносним числом, те це число вибирається з ряду [1; 1,5; 2; 2,5; 4; 5; 6]×10п, де показник степеня п може бути рівним 1; 0; -1; -2 і т.д.
Нехай на шкалі приладу просто зазначене число з наведеного ряду, наприклад 0,2. Це значить, що приведена похибка дорівнює Клас точності − найбільше значення приведеної похибки вимірювального приладу. Приведеною похибкою вимірювального приладу називають відношення абсолютної похибки вимірювального приладу до нормованого значення , вираженого у відсотках.
Порядок виконання роботи
1. Ознайомитись з теоретичними відомостями та рекомендованою літературою.
2. За вказівкою викладача отримати свій варіант завдання та номер задачі для самостійного виконання.
3. Отримавши номер завдання, розглянути наведені приклади розв’язування задач і по аналогії виконати своє завдання.
4. Оформити звіт та дати усні відповіді на контрольні запитання.
Приклади розв’язування задач
Задача 1. Сформулюйте різницю між двома рядами величин: 1) 1; 3; 0,5;10. 2) 1кг; 3хв; 0,5 м; 10А.
Відповідь: перший ряд – це числа, які характеризують кількість (невідомо чого); другий ряд – числові значення певних фізичних величин. Другий ряд більш інформативний, він відповідає на запитання – "скільки" і "чого".
Задача 2. На які одиниці вимірювання системи СІ не поширюється правило утворення кратних і дольних одиниць?
Відповідь: на одиниці вимірювання часу, одиниці вимірювання кутових величин; одиниці вимірювання інформації:
а) 1 хв. = 60 с.; 1 год. = 60 хв.; 1 доба = 24 год. і т.д.;
б) 1о = 60´; 1´= 60´´; 1 рад ≈ 57,3о; 2π рад = 360о;
в) 1 байт = 23біт; 1 кбайт = 1024байт; 1 Мбайт = 10242 байт.
Задача 3. Визначити відносну похибку вимірювань для приладу класу 0,5 зі шкалою на 100 поділок, якщо при вимірюваннях стрілка зупинилась на поділці 30.
Розв’язання. За означенням, клас точності – це максимально допустима приведена похибка приладу:
.
За класом точності визначається абсолютна похибка вимірювань :
.
Відносна похибка:
.
Введемо поняття ціни поділки с, тоді:
; .
Підставимо дані значення у вираз для відносної похибки:
.
Відповідь: відносна похибка вимірювань складає 1,66%.
Задача 4. Вольтметр класу точності 0,5 має шкалу 50В і 100 поділок на шкалі. При вимірюванні напруги стрілка зупинилась на поділці 60. Визначити вимірювану напругу, абсолютну та відносну похибки її вимірювання.
Розв’язання. Визначимо ціну поділки шкали вольтметра, поділивши максимальне значення напруги на число поділок шкали:
.
Далі знайдемо шукану напругу:
.
За класом точності обчислимо абсолютну похибку вимірювань:
; .
Визначимо відносну похибку вимірювань:
.
Відповідь: шукана напруга дорівнює (30 0,25)В.