1. Культурология в системе социогуманитарного знания и ее предмет.

2. Основные этапы становления представлений о культуре.

3..Определение культуры, ее формы.

Первое научное определение культуры принадлежит Э. Б. Тайлору: «Культура... слагается в своем целом из знания, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком или членом общества».

подходы к пониманию культуры:

генетический – оценивает культуру как возникающие в ходе общественного развития отличия человеческой жизнедеятельности от других форм биологической жизни;

деятельностный – рассматривает культуру как процесс деятельности человека и общества;

гносеологический – понимает под культурой совокупность знаний о мире;

аксиологический – представляет культуру совокупностью ценностей;

информационный – описывает культуру как способ хранения и передачи социально значимой информации;

технологический – исследует культуру как совокупность форм и методов человеческой жизнедеятельности;

символический – представляет культуру процессом возникновения и движения символических форм отражения мира в сознании человека;

системный – исходит из того, что культура является системообразующим фактором человеческого способа существования.

Формы культуры

материальная и духовная. Материальная культура – это совокупность материальных ценностей – включает:

1) Орудия и средства труда. 2) Технику и сооружения. 3) Производство. 4) Предметы быта.

Духовная культура – это совокупность духовных ценностей, - включает:

Познавательную и интеллектуальную Философскую Нравственную Художественную

Правовую Религиозную, язык, наука, образование, право, пол., обычаи.

Материальная культура служит для удовлетворения первичных материальных потребностей человека и является средством достижения цели, которую устанавливает духовная культура.

4. Функции культуры в обществе.

1. Адаптивная (защитная): культура обеспечивает приспособление человека и общества к окружающей среде.

2. Социализирующая: культура осуществляет включение индивидов в общественную жизнь, способствует усвоению ими социального опыта, роли и т. д.

3. Интегративная(разграничения): культура способствует объединению людей в государства, нации, общественные группы и т. п. , разделение культурно-психологическими особенностями

4. Аксиологическая(наука о ценностях) – ценностная, культура создаёт систему ценностей общ.

5. Коммуникативная: культура обеспечивает общение людей друг с другом (формирует условия и средства).

6. Нормативная (регулятивная): культура регулирует поведение как социальных групп, так и отдельных индивидов.

7. Информативная (трансляционная): культура является способом хранения и передачи социального опыта.

8. Гносеологическая (познавательная): культура содержит всю сумму человеческих знаний о мире и способов их использования на практике.

9. Гуманистическая (человекотворческая): культура делает человека вполне человеком.