- •«Проблемы смысла в психологии»
- •030301.65 Психология
- •Омск, 2007
- •Оглавление
- •5. Тематический план учебной дисциплины «Проблемы смысла в психологии»
- •6. Содержание лекционного курса.
- •Раздел I. Подходы к пониманию смысла в гуманитарных науках и психологии
- •Тема 1. Предыстория понимания смысла в гуманитарных науках и психологии
- •Тема 2. Смысл как структурный элемент сознания и деятельности
- •Тема 3. Понимание и изучение смысла в деятельностном подходе
- •Тема 4. Онтологический, феноменологический и деятельностный аспекты анализа смысловой реальности
- •Раздел II. Методологические, теоретические и прикладные проблемы смысла
- •Тема 5. Смысловые структуры, их связи и функционирование
- •Тема 6. Становление смысла как психического явления
- •Тема 7. Смысловая реальность как объект диагностики и экспериментального исследования
- •Тема 8. Смысловые аспекты психологической помощи
- •Тема 9. Смысловые аспекты жизни
- •7. Формы текущей аттестации
- •8. Формы итоговой аттестации
- •9. Рекомендуемая учебно-методическая литература
- •Список тем рефератов, курсовых работ
- •10. Задания для самостоятельной работы студентов
- •12. Вопросы к экзамену
- •13. Приложение №1: Планы семинарских занятий.
- •Тема: Смысловые аспекты жизни.
- •14. Приложение №2
- •Приложение №3
- •Приложение №4
- •«Становление смысла как психического явления»
- •Приложение № 5
- •«Смысловая реальность как объект диагностики и экспериментального исследования»
- •«Смысловые аспекты психологической помощи»
- •Экспериментального исследования
Экспериментального исследования
№ п/п воп- роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
1. |
а, б |
13. |
б, в |
25. |
в |
37. |
а, б, г |
2. |
а, в |
14. |
а, г |
26. |
а, б |
38. |
б, в, г |
3. |
а, г |
15. |
а, б, г |
27. |
а |
39. |
1в, 2-, 3б, 4а, 5д, 6е |
4. |
а |
16. |
в |
28. |
б |
40. |
а, б, в |
5. |
а |
17. |
б, в |
29. |
в, г |
41. |
б, в |
6. |
в |
18. |
б, в |
30. |
1в, 1б, 2а, 3г |
42. |
б, в, г |
7. |
б |
19. |
1в, 2а, 3б |
31. |
а, б, в |
43. |
б, г |
8. |
1д, 2е, 3б, 4в, 5а, 6г |
20. |
а |
32. |
б, в |
44. |
а, б |
9. |
б |
21. |
г |
33. |
а, б |
45. |
а, в |
10. |
а |
22. |
б |
34. |
а, б, в |
46. |
а, б |
11. |
а, б |
23. |
в |
35. |
а, в, г |
47. |
а |
12. |
в |
24. |
а, в, г |
36. |
а, б |
48. |
в |
49. |
б |
Ключ к тесту по теме № 8
«Смысловые аспекты психологической помощи»
№ п/п воп-роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
№ п/п воп- роса |
ответы |
1. |
в |
21. |
а, в |
41. |
в |
61. |
а |
2. |
а |
22. |
а |
42. |
б |
62. |
а, б |
3. |
1а, 2б. 2г, 3в |
23. |
б, г |
43. |
г |
63. |
б |
4. |
в, г |
24. |
б |
44. |
в |
64. |
а |
5. |
а, в |
25. |
б, в |
45. |
в |
65. |
а |
6. |
а, б |
26. |
а, б, г |
46. |
а, б, в |
66. |
в |
7. |
б, в, г |
27. |
а, б |
47. |
б, г |
67. |
б |
8. |
а, б, г |
28. |
в |
48. |
а, б, г |
68. |
а |
9. |
а, г |
29. |
б, в, г |
49. |
б, г |
69. |
а, г |
10. |
а, в, г, д |
30. |
а, г |
50. |
б |
70. |
а, б, г |
11. |
а, б |
31. |
б |
51. |
а, в |
71. |
а, б |
12. |
б, в |
32. |
а |
52. |
а, в, г |
72. |
а |
13. |
а, б, г |
33. |
б |
53. |
а |
73. |
а, б |
14. |
а |
34. |
в |
54. |
б, в, г |
74. |
а, г |
15. |
а |
35. |
г |
55. |
а, в |
75. |
а |
16. |
г |
36. |
б |
56. |
а, б, г |
76. |
а |
17. |
б |
37. |
а, в, г |
57. |
1вг, 2бе, 3ад |
77. |
а, б |
18. |
б |
38. |
б, в |
58. |
а, б, г |
78. |
а, б |
19. |
а |
39. |
а |
59. |
б |
79. |
в |
20. |
б, в |
40. |
а |
60. |
г |
80. |
1д, 2бж, 3е, 4а, 5вз, 6ги |
81. |
1-тренировка воли, 2- воспитание воли, 3- волевое действие или психологическая защита, 4- манипуляция, 5- смысловой выбор, 6- тренинг смыслового выбора, 7- самоубеждение, 8- раскрытие достоинств/недостатков, 9- рефлексивный самоанализ, 10- психоанализ, 11, 12 – предвзятая интерпретация, 13- фокусировка, 14- психотерапия, 15- позитивная реинтерпретация, 16- сократический диалог |