- •Ярославль
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Тематический план изучения дисциплины
- •Темы и краткое содержание лекционного курса.
- •Тема 2. Литература Англии. Оскар Уайльд.
- •Тема 3. Литература Франции. Французская поэзия: от Шарля Бодлера – к поэзии сюрреалистов.
- •Тема 4. Литература сша: путь от истоков – до начала хх в.
- •Раздел II. Литература хх в. Актуальные проблемы литературы рубежа XX-XXI вв.
- •Тема 1. Хх век как литературная эпоха.
- •Тема 2. Литературное новаторство Франца Кафки.
- •Тема 3. Литературное новаторство Джеймса Джойса. Особенности поэтики романа «потока сознания»: «Улисс».
- •Тема 4. Основные тенденции литературного развития Германии хх века.
- •Тема 5. Экзистенциализм в литературе хх века.
- •Тема 6. Литература сша хх века.
- •Тема 7. Критика тоталитаризма в западной литературе хх века.
- •Тема 8. Феномен современного латиноамериканского романа.
- •Тема 9. Постмодернизм: основные категории, место в истории литературы хх века, эволюция постмодернизма в литературе начала ххi в.
- •Темы и содержание семинарских занятий и коллоквиумов.
- •Самостоятельная работа.
- •5. Список художественных текстов3
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Курсовые работы и рефераты.
- •Вопросы к экзамену/зачету.
- •Гиленсон б.А. История зарубежной литературы конца XIX – начала XX века.* – м., 2008.
- •Зарубежная литература конца хiх – начала хх века. В 2 томах. Антология. Под ред. В. Толмачева.* – м., 2007.
- •Яценко в.М. История зарубежной литературы второй половины XX века.* – м., 2011. Исследовательская литература5
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Электронная библиотека «Bookz.Ru» http://bookz.Ru/ Электронная библиотека «Fictionbook» http://fictionbook.Ru/
Тема 9.
Барт Р.* Избранные работы: Семиотика. Поэтика. – М., 1994.
Бушманова Н. Дерево и чайка в открытом окне. Беседа с Джоном Фаулзом // Вопросы литературы. –1994.- №1.
Генис А.* Вавилонская башня: Искусство настоящего времени: Эссе. – М., 1997.
Дубин Б.* Всегда иной и прежний. Записки борхесовского читателя // Борхес Х.Л. Соч.: В 3 т. Т. 1. – М., 1994.
Затонский Д. Постмодернизм в историческом интерьере // Вопросы литературы. – 1996. - № 3.
Ильин И.П. ПОСТМОДЕРНИЗМ от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. – М., 1998.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.
Лиотар Ж.-Ф.* Ответ на вопрос: что такое постмодерн? // Ежегодник Лаборатории постклассических исследований ИФ РАН. – М., 1994.
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. – М., 1998.
Тертерян И. Человек, мир, культура в творчестве Х.Л.Борхеса // Тертерян И. Человек мифотворящий. – М., 1988.
Хёйзинга Й.* Homo ludens. – М., 1992.
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Информационная и материально-техническая база ЯГТИ. Учебная аудитория, компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура, доступ к сети Интернет (во время занятий и самостоятельной подготовки).
Электронные библиотеки:
Библиотека М. Мошкова www.lib.ru
Электронная библиотека «Bookz.Ru» http://bookz.Ru/ Электронная библиотека «Fictionbook» http://fictionbook.Ru/
Электронная библиотека «Современная французская литература» http://modfrancelit.ru/
Составитель:
И.В. Азеева, кандидат культурологии,
профессор кафедры общих гуманитарных науки и театроведения.
1 ОФО – очная форма обучения.
2 ЗФО – заочная форма обучения.
3 Авторы и тексты, отмеченные знаком *, предназначены для дополнительного чтения.
4 Учебные пособия, выделенные знаком *, предназначены для дополнительного чтения.
В списке оставлена литература, изданная в 60-90-е годы, как не утратившая свою актуальность и необходимая студентам для приобретения необходимых знаний в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
5 Тексты, отмеченные знаком *, предназначены для дополнительного чтения.