- •Контрольная работа
- •История логики и формализация мышления. Язык исчисления предикатов
- •Упражнения:
- •Тема №2 "Логические формы мысли" План:
- •Основные формы абстрактного мышления
- •Упражнения:
- •Тема №3
- •Методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагирование, обобщение. Неологизмы и их роль в языке.
- •Упражнения:
- •Тема № 4 "Структура и виды понятий". План:
- •Упражнения:
- •Тема № 5 "Отношения между понятиями по объему и содержанию" План:
- •Упражнения:
- •Тема №6 "Обобщение и ограничение понятий" План:
- •Упражнения:
- •Тема № 7 "Явные определения понятий". План:
- •Структура и виды явных определений.
- •Правила и ошибки явных определений
- •Упражнения:
- •Тема №8
- •Описание как операция, сходная с определением.
- •Упражнения:
- •Тема №9 "Деление понятий". План:
- •Упражнения:
- •Тема №10 "Простые суждения" План:
- •Определение простого суждения и его структура. Суждение и понятие.
- •Классификация простых суждений по качеству и количеству.
- •1. Деление суждений по качеству
- •2. Деление суждений по количеству
- •Упражнения:
- •Тема №11 "Истинностные отношения простых суждений". План:
- •Распределенность терминов в простых суждениях.
- •Упражнения:
- •Тема №12 "Сложные суждения". План:
- •Образование сложных суждении.
- •Установление логического значения сложных суждений при помощи таблиц истинности.
- •Упражнения:
- •Тема № 13 "Логика вопросов и ответов". План:
- •Упражнения:
- •Законы логики и логическая культура мысли.
- •Упражнения:
- •Тема №15 "Умозаключение" План:
- •Деление умозаключений по числу посылок, по ходу мысли и достоверности вывода
- •Содержательные и формальные причины ложных выводов.
- •Упражнения:
- •Тема №16 "Непосредственное умозаключения". План:
- •1. Понятие непосредственного вывода. 2. Непосредственные умозаключения по логическому квадрату, умозаключения обращения, превращения и противопоставления.
- •Упражнения:
- •Тема № 17 "Простой категорический силлогизм". План:
- •1. Определение силлогизма как дедуктивного опосредованного вывода. 2. Структура и общие правила силлогизма. 3. Аксиома силлогизма.
- •Упражнения:
- •Тема №18
- •Образование модусов простого силлогизма и проверка их правильности.
- •Правильные модусы силлогизма
- •Упражнения:
- •Тема №19 "Разновидности простого категорического силлогизма" План:
- •1.Сокращенный силлогизм, или энтимема. 2.Сложный силлогизм, или полисиллогизм. 3.Сложно - сокращенные силлогизмы. Сорит и эпихейрема.
- •Структура энтимем:
- •Упражнения:
- •Тема №20 "Условно-категорические умозаключения". План:
- •1.Чисто условный силлогизм. 2. Достоверные и правдоподобные модусы условно-категорического силлогизма.
- •Правдоподобные модусы
- •Упражнения:
- •Тема № 21 "Разделительные силлогизмы". План:
- •Упражнения:
- •Тема № 22 "Условно-разделительные силлогизмы". План:
- •1.Образование условно-разделительных выводов. 2.Дилемма и её разновидности.
- •Упражнения:
- •Тема № 23 "Индуктивные умозаключения". План:
- •1. Понятие недедуктивного вывода. 2. Полная и неполная индукция. Схемы вывода и достоверность обобщения. 3. Основные ошибки индуктивных выводов.
- •Упражнения:
- •Тема № 24 "Научная индукция и ее виды". План:
- •1. Отличие научной индукции от популярной индукции. 2. Основные виды научной индукции.
- •Упражнения:
- •Ошибки и достоверность заключений по аналогии
- •Упражнения:
- •Тема № 26 "Доказательство как логическая основа аргументации". План:
- •1. Определение доказательства и его структура. 2. Виды доказательства. Правила и ошибки.
- •Упражнения:
- •Тема № 27 "Опровержение как вид аргументации". План:
- •1. Определение опровержения и его структура. 2. Виды опровержения. Правила и ошибки.
- •Структура опровержения
- •Упражнения:
- •Тема №28 "Логические ошибки и парадоксы". План:
- •1. Понятие логической ошибки и их виды. Содержательные и формальные ошибки. Софизмы и паралогизмы. 2. Что такое парадокс?
Упражнения:
Определите объем следующих понятий:
2. Укажите, какими являются эти понятия по содержанию?
Черное море – конкретное, абсолютное, положительное.
страны шенгенской группы – конкретное, относительное, положительное.
евро – конкретное, абсолютное, положительное.
сервер– конкретное, абсолютное, положительное.
декан - конкретное, относительное, положительное.
персональный компьютер – конкретное, абсолютное, положительное.
кентавр– конкретное, абсолютное, положительное.
Алогичный – абстрактное, абсолютное, отрицательное.
самая кровопролитная война– конкретное, абсолютное, положительное.
русалка– конкретное, абсолютное, положительное.
"Война и мир" Л.Н. Толстого– конкретное, абсолютное, положительное.
лама– конкретное, абсолютное, положительное.
президент Республики Беларусь– конкретное, относительное, положительное.
основатель дизеля– конкретное, относительное, положительное.
Ю. Гагарин– конкретное, абсолютное, положительное.
3. Проиллюстрируйте на примере закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.
БГУ ↔ГУ ↔У ↔ВУЗ ↔УЗ
Тема № 5 "Отношения между понятиями по объему и содержанию" План:
Несравнимые по содержанию и исключающие друг друга по объему понятия.
Сравнимые по содержанию и совместимые по объему понятия.
Сравнимые по содержанию и несовместимые по объему.
Несравнимые по содержанию и исключающие друг друга по объему понятия.
По содержаниюпонятия бываютсравнимыми и несравнимыми.Несравнимыминазываются понятия, в содержании которых отсутствуют какие-либо общие признаки. Например, нельзя сравнивать понятия «закон Божий» и «ЭВМ», «монах» и «станция». Разумеется, любая классификация есть упрощение и в известном смысле относительна. Тем не менее мышление нуждается в установлении не только сходства между предметами, но и различия.
Так, объемы несравнимыхпонятийисключаютдруг друга:
А – понятие «закон Божий», B – понятие «ЭВМ» |
Сравнимые по содержанию и совместимые по объему понятия.
По содержаниюпонятия бываютсравнимыми и несравнимыми.Сравнимые- это понятия, в содержании которых имеются общие существенные признаки. Например, можно сравнивать понятия «спортсмен» и «студент», «учебный предмет» и «логика», «чувство» и «любовь». В зависимости от того, как соотносятся признакисравнимыхпонятий, последние делятся, в свою очередь, на:
Тождественные, или равнозначныепонятия. Признаки таких понятий полностью совпадают. В языке такие понятия выражаются синонимами. Например, понятия «первый президент Республики Беларусь» и «А.Г.Лукашенко» тождественны.
Сходные, или однородныепонятия. У таких понятий общей является часть содержания. Усходныхпонятий общими оказываются несущественные признаки («классическаямузыка», «классическаялитература»), а уоднородных- их родовой признак («классическаямузыка», «современнаямузыка»).
Подчиненныепонятия. Данное отношение возникает тогда, когда признаки одного понятия (подчиненного) полностью находятся в содержании другого понятия (подчиняющего). Например, в отношении подчинения находятся понятия «факультет БГУИР» и «ФИТУ», «язык программирования» и «Ассемблер», «офицер» и «подполковник». «Подполковник» – это офицер, однако офицер не обязательно подполковник.
. Сравнимыепонятия по объему различаются насовместимые и несовместимые.
Сравнимые совместимыепонятия по объему могут:совпадать. Это отношение объемов возникает у тождественных понятий:
А – понятие «А.С.Пушкин» В – понятие «Автор «Евгения Онегина» |
пересекаться. В отношение пересечения вступают сходные или однородные понятия:
А – понятие «вычислительное устройство» В – понятие «записывающее устройство» Заштрихованная часть – родовой признак «устройство» |
включаться. Включение – характеристика отношений между подчинёнными понятиями:
A – подчиняющее понятие «офицер» B – подчиненное понятие «подполковник». |
Сравнимые по содержанию и несовместимые по объему.
Сравнимыепонятия могут оказаться инесовместимыми. Такими понятиями являются:
контрадикторные(противоречивые) понятия. В отношении логического противоречия находятся такие понятия, одно из которых утверждает наличие определённых признаков (A), а другое – отрицает их (не-A). Например, понятие А – это «вторник», а понятие не-А – «не-вторник». Взятые одновременно, они полностью исчерпывают объём родового понятия.
A – понятие «первый корпус» не-A – понятие «не первый корпус» Круг – объём универсального множества «корпус» |
Поскольку противоречивые понятия исчерпывают объём универсального множества, к ним применим закон исключённого третьего.
контрарные(противоположные) понятия. Контрарные (или противные) понятия содержат противоположные признаки в пределах одного рода. Например, в нашем примере 2.4. контрарными будут понятия «первый корпус» и «последний корпус». Также контрарными будут понятия «белый» – «чёрный», «любовь» - «ненависть».
A – понятие «белый» B – понятие «чёрный» C – понятие «красный» |
Поскольку противоположные понятия могут не исчерпывать объём родового понятия, то наряду с понятиями A – «белый» и B – «черный» может быть возможно и третье понятие C – «красный». Поэтому к контрарным понятиям закон исключённого третьего не применим.За разными словами русского языка «противоречие» и «противоположность» стоит разный логический смысл. Понимание логической разницы между ними является условием правильного мышления.
соподчиненныепонятия. Два и более понятия, различные в отдельности, взятые вместе могут быть совместно подчинены третьему, как виды роду:
A – понятие «липа» B – понятие «дуб» C – понятие «дерево» |