Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Статистика_шпоры.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
28.07.2019
Размер:
641.54 Кб
Скачать

50. Основные показ-ли рядов динамики.

Группы показ-лей д/кол-ной оценки р.д.:1.Начальный,средн.и конечный уровни. 2.С-кие показ-ли направления и хар-ра измен-я уровней р.д. 3.Средн.величины. 4.Показ-ли осн.тенленции развития. 5.Показ-ли сезонности в развитии.

1.Начальн.уровень у1 хар-ет величину первого члена р.д. Ко-нечн. уровень ряда уn—величи-ну последн.члена р.д.Средн. уро-вень в интервальн.рядах с рав-ными интервалами опред-ся по ф-ле простой ср.арифметич.:

Средн.уровень ряда,когда дан-ные приведены за опред момен-ты ч.равные промежутки вр:

Если уровни моментн.ряда приведены за неравн. промежутки вр.,то: 1.Опред-ся средн. уровни м.соседн.моментами и полученные рез-ты суммир-ся с учетом момента вр.2. Полученный рез-т дел-ся на сумму моментов вр.

2.Темп роста—относит.показ-ль направления и величины из-менения уровней.В кач-ве оснований д/сравн-я м.б.взят предыдущ.уровень или постоян. величина: Tpц=yt / yt-1.(цепные темпы роста) В кач-ве неизменной базы м.б.принят  уровень ряда(обычно yot=y1):Tpб=yt / yot (базисные темпы роста).Цепн. темпы роста хар-ют направление и величину изменения уровня ряда м.2-мя соседн. сравнива-емыми моментами вр.Базис-ные—за период м.базовым и рассматриваемым показ-лем вр. Этот показ-ль может запис-ся как коэф-т или в процентах. Ве-личина темпа роста хар-ет на-правление развития процесса. Если Тр>1(>100%),то имеет мес-то увеличение кол-ного знач-я признака,и наоборот.За одинак. темпами роста могут скрываться различн.по величине абсолютн. знач-я.Поэтому использ-ся по-каз-ль абсолютн.прироста

Абсолютн.прирост—разность м.2-мя уровнями р.д.m=yt-yt-1 (цепные абсолют. приросты), m=yt-yot(базисн.абсолютн.при-росты).Абсолютн приросты вы-раж-ся в тех же единицах изме-рения,что и уровни рассматр-го ряда.Если абсолютн.прирост с «+»—увеличение знач-я рас-сматр-го уровня по сравн-ю с ос-новным, «-»--уменьшение. МеждуТрц и Трб, а также между mц и mб сущ.взаимосвязь:сумма соответств.цепных с-ких показ-лей равна соответств.базисному показ-лю,отношение 2-ух базисн.показ-лей равна соответств.цепному показ-лю.

Д/относит. оценки абсолютн. приростов рассчит-ся показ-ли темпов прироста,к-рые показ.на сколько единиц(%-тов)измен-ся сравниваемый уровень по отношению к базовому:Тn=Тр-1 или Тn=Тр-100%.

Тnц=mt / yt-1;Tnб=mt / yоt

Tnц=yt-yt-1 / yt-1; Tnб=yt-yot / yot

Между Тnц и Тnб также сущ. взаимосвязь.

Д/обеспечения комплексной хар-ки р.д.примен-ся такой показ-ль как абсолютн.знач-е 1% прироста:А(%)=m/Тn(%)=1%yt-1 Расчет этого показ-ля примен-ся только к цепным темпам роста и прироста.

Рассмотренные показ-ли надо использ-ть комплексно.Только в этом случае можно получить объективн.оценку р.д.

Д/дополнения хар-ки р.д.с использ-ем как Тр,m,Tn может рассчит-ся показ-ль как темп наращивания Тн=mц / yot.

51. Средн. Показ-ли в рядах динамики.

Наравне со средним уровнем ряда рассчит-ся средн.темп роста, средн. абсолютн. прирост, средн.темп прироста(снижение).

Средн.темп роста:

С учетом взаимосвязи м.цеп-ными и базисными темпами рос-та средн.тепм роста может исчисл-ся на основе базисн.темпа роста за последний период:

При использ-и средн.темпа роста учит-ся хар-р изменения рассматр-го признака.Если изменение происходит в одном направлении,то данный показатель применять можно.Но если уровни ряда имеют по рассматр-мым показ-лям вр.разн.направл-я изменения,то вывод на основе средн.темпа роста будет ошибочным.

Средн.теммп прироста:

Средн.темп прироста целесообразно применять д/хар-ки из-менения рассматр-го признака только при наличии одинак. направл-ти изменения уровней рассматр-го р.д.

Средн.абсолютн.прирост:

; ;

К средн.величинам,хар-щим р.д.относ-ся и средн.уровни этих рядов. Д/хар-ки направления и размеров изменения изуч.признака на базе средн.уровней надо рассматр.эти усредненный уровни за ряд.периодов вр.Такой подход использ-ся д/изуч-я явл-й,к-рые имеют сезонные колебания (Напр.,урожайность зеровых культур).