32. Монтаж звука

Материалом творчества звукорежиссера служит множество первичных звуковых сигналов, человеческих голосов, разнообразных музыкальных, шумовых фактур, акустических фонов или искусственных синтезированных звучаний, из которых он конструирует звуковое поле эфирной программы, отбирая необходимые выразительные средства звучания.

Создание звуковой палитры программы в целом – коллективное творчество. Вместе с тем, художественно-выразительные средства звукорежиссуры решают не только иллюстративные, но и сложные драматургические задачи, являются эффективным средством усиления психологического воздействия на аудиторию. С их помощью раскрывается характер героев, создается атмосфера, соответствующая авторскому замыслу.

Исходя из драматургии эфирного произведения, звукорежиссер подчеркивает звуковые акценты, формирует контрапункты к изображению, звуковые лейтмотивы, создает звуковые захлесты и наплывы, производит необходимую деформацию звукового материала, решая таким образом авторско-режиссерскую задачу. Целостность звукоряда как продукта совместной деятельности создателей достигается композиционной завершенностью, сбалансированностью звуковых компонентов, точностью расставленных интонационно-ритмических акцентов и т.д.

Природа творчества звукорежиссера– синтетическая, использующая:

• самостоятельные фрагменты (например, кинохронику) или специально снятые и смонтированные эпизоды (как игровые, так и документальные);

• фрагменты из музыкальных произведений

В последнее время появилось понятие «мультимедиа», представляющее собой синтез разных «сред» – текста, графики, анимации и звука, – управляемых интерактивным программным обеспечением. А это привело к появлению другой новой профессии – режиссера-мультимедиа, специалиста, который на основе литературного сценария создает интерактивное художественное пространство. Данная профессия объединяет в себе функции художника компьютерной графики и анимации, оператора, фотографа, композитора, звукорежиссера. 

Компьютеризация многих технологических процессов фиксации и обработки аудиовизуальной информации существенно расширили художественные средства создания звукозрительного образа. Современные компьютерные станции нелинейного монтажа звука и изображения обеспечивают богатые возможности для творчества: быстрый доступ к любому фрагменту изображения и звука телерадиопрограммы, прослушивание всех компонентов звуковой партитуры (речи, музыки, шумов) одновременно с монтируемыми кадрами, создание нескольких вариантов монтажа материала, использование двухмерных, трехмерных эффектов, многослойное соединение кадров и т.д. А методы обработки и трансформации звука позволяют регулировать его по различным параметрам: громкости, тональности, тембру и т.д. Расширился спектр звуковых эффектов, среди них – реверберация, изменение звука по высоте, задержка звука, расширение звукового пространства.

Информационные технологии развивают и расширяют само понятие аудиовизуального искусства. С помощью компьютерной техники изображение и звук можно свободно конструировать, сочинять. Все эти процессы требуют эстетического освоения и подготовки для работы в современных условиях творческих кадров на основе новых образовательных программ.