Школа пения – это школа вздоха!!!

Вот в чём заключается развитие

2. Манчини (1716 – 1800) – Необходимо стараться приобрести путём занятий искусство экономить легко набирать дыхание …

3. Каччини (1546 – 1618) – рекомендует лёгкое, свободное дыхание, готовое служить певцу во всех обстоятельствах

4. Този (1654 – 1732) – Набирать дыхание немного более, чем это необходимо, но никогда не так, чтобы набирая дыхание грудь утомлялась

Кстати, что это за утомление груди, которого так безумно боялись и тщательно избегали в старину?

• Первый вид утомления груди возможен при чрезмерном вдохе, когда заполняется самая верхняя часть груди – ключичное дыхание (нарушающее нормальную работу гладкой мускулатуры бронхов).

• Второй вид утомления груди возможен при чрезмерном выдохе, когда почти полностью истощается запас воздуха в лёгких

«Никогда не оставлять грудь без воздуха», т.е. оставлять в запасе немного воздуха.

• Третий вид утомления груди возможен при форсировке дыхания.

В каких же случаях певец избегает усталости груди?

Вероятно:

1. Когда легко и свободно набирает воздух в лёгкие

2. Экономно его расходует, выпуская воздух плавно и без толчков

О произношении

Платон

В основании музыки прежде всего полагать слово, затем ритм и лишь затем звук.

Фабиа Квинтилиан

Артикуляция – чистота звучности гласных.

Каччини (1546 – 1618)

Для выработки хорошей дикции надо упражняться в чистом воспроизведении гласных звуков.

Цаккони (1555 – 1627)

Кроме открытых гласных А, и закрытых У, И, существуют ещё полуоткрытые – Е, О… Надо особенно следить, чтобы слова произносились чисто, понятно и ясно, и половина текста не застревала бы в зубах певца…

Ко всем достоинствам певца, которыми он должен обладать, относится ясное произношение слов.

Требовал быстрого, громкого, сильного исполнения согласных!

Този (1654 – 1732)

Пусть учитель начинает учение вокализации на трёх открытых гласных, в особенности на первой, но, конечно, не всегда на одной и той же, как это практикуется в наши дни. Этим упражнением, часто повторенным, ученик придёт к тому, что не будет смешивать одну гласную с другой, и будет в состоянии лучше соединять музыку со словами.

Учитель должен заставить отчётливо артикулировать гласные, чтобы их можно было ясно отличить одну от другой. Некоторые певцы намереваются сформировать гласную А, а слышится у них Е, если это не ошибка учителя, то она происходить, конечно, благодаря заблуждению тех певцов, которые едва выйдя из школы стараются петь с аффектацией, как будто им стыдно открыть немного больше рот, другие же, потому, что его чересчур открывают эти две гласные с четвёртой (А Е И О У).

Неправильное произношение следует исправлять, заставляя артикулировать слова читая текст без аффектации ясно, так, чтобы они были слышны без потери слогов. Если слова не услышаны с ясностью, то нет никакой разницы между человеческим голосом и звуками гобоя.

Ясная дикция есть необходимое условие исполнения речитатива. Теперь учение о выражении рассматривается как ненужное, тем не менее учителя должны бы были ежедневно замечать, что необходимо уметь петь речитативы, которые сами по себе уже научат искусству декламации. Слова должны быть произнесены ясно, и они должны быть хорошо слышны. Тот, кто не умеет преподавать речитативы, вероятнее всего не слышит и слов, а тот, кто не поймёт их истинного смысла, не будет в состоянии сообщить своему ученику истинную экспрессию, являющуюся душой пения, без которой невозможно хорошо петь.

Манчини (1716 – 1800)

Необходимость хорошо декламировать, отчётливо и совершенно произносить слова безусловна для артиста.

Произношение при вокализации должно быть, как и при сольфеджировании – величественным! При артикуляции гласных и согласных должна быть особая, несколько преувеличенная сравнительно с разговорной речью, даже декламацией, отчётливость и ясность!!

Несколько приподнятая, патетическая декламация в пении наиболее эффектна. (Замечено, что при той благородной и величественной декламации, на которую указывают Този и Манчини, звуки голоса приобретают ту округленность и полноту, которая составляет основное качество поставленного голоса. В.Багадуров)