Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ГЭК 2012.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
219.65 Кб
Скачать

2.4. «Управление персоналом»

45. Персонал предприятия как объект управления

Персонал организации понятие, основные категории.

Дайте характеристику субъекту и объекту управления в организации. Система управления. Управляющее воздействие субъекта управления на объект управления и отношения управления между ними. Система управления персоналом в организации

Литература: [1, 2, 3, 5]

46. Служба управления персоналом как основной элемент системы управления персоналом

Место и роль системы управления персоналом в целостной системе управления предприятием. Основная цель системы управления человеческими ресурсами.

Организационная структура службы управления персоналом лом организации.

Объяснить наличие различных вариантов размещения кадровой службы в

организационной структуре.

Перечислить основные типы местоположения кадровой службы в организационной структуре.

Перечислить основные принципы построения организационной системы управления персоналом, а также раскрыть сущность каждого из принципов.

Литература: [1, 2, 3, 5]

47. Обеспечение организации персоналом

Понятие категории «набор персонала»

Три этапа: предварительной подготовки при отборе претендента на вакантную должность:

1) анализ содержания работы;

2) описание характера работы (должностная инструкция);

3) требования к персоналу (требования, предъявляемые работой).

Принципы подбора персонала.

Внешние и внутренние источники набора персонала.

Отбор работников и методы отбора. Лизинг персонала.

Литература: [1, 2, 3, 5]

48. Адаптация персонала и её основные виды

Понятие категории «адаптация».

Направления адаптации. Аспекты адаптации: психофизиологический, социально-психологический — профессиональный организационный.

Основные цели и элементы процесса адаптации. Этапы адаптации. Социальная и трудовая адаптация работников.

Литература: [1, 2, 3, 5]

49. Развитие человеческих ресурсов

Анализируя понятия «развитие персонала» и «обучение персонала»

разграничить их значения. Обучение персонала реализуется в рамках программ развития персонала, а развитие персонала включает, в свою очередь, следующие компоненты:

  • профессиональное обучение;

  • повышение квалификации и переподготовка;

  • ротация;

  • делегирование полномочий;

  • планирование карьеры.

Литература: [1, 2, 3, 5]

50. Мотивация персонала в процессе трудовой деятельности

Понятие мотивации, ее сущность и функции. Мотивация как важнейший элемент управления персоналом. Формы мотивации персонала организации.

Технология построения мотивационной системы управления персоналом

Содержательные теории мотивации . Процессуальные теории мотивации.

Формирование мотивационной системы управления персоналом на предприятии.

Способы улучшения мотивации труда персонала

Литература: [1, 2, 3, 5]

Литература:

1. Кибанов А.Я. «Основы управления персоналом»: Учебник -М.: ИНФРА-М, 2003 - 458 с.

  1. Кочеткова А.И. Психологические основы современного уп­равления персоналом - М: изд. ЗГРЦАЛО, 1999. - 384 с.

  2. Лукашевич В.В. «Управление персоналом (предприятий торговли и общественного питания)» - М.: Гелаж, 2001. - 253 с.

  3. Магура М.И. Организация обучения персонала компании -М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-синтез», 2002. - 192 с.

  4. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. Учебное пособие - М.; ИНФРА-М, Новосибирск. 2001. -312 с.

  5. Самыгин СИ. и др. Основы управления персоналом Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 480 с.

  6. Управление персоналом. Учебник для студентов вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Я. Еремина - М.: ЮНИТИ, 2001. - 554 с.

  7. Управление персоналом; Учебное пособие/А.Г. Кирюшина. - Н.Новгород; НКИ, 1999 -320 с.

  8. Управление персоналом: Учебное пособие/ Под ред. Марчен­ко О.И. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 318 с.

10. Управление персоналом организации; Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 638 с.

Критерии оценки итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080507 - Менеджмент организации

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной фор­ме по билету, включающему два вопроса: первый вопрос по специаль­ным дисциплинам; второй вопрос по дисциплине специализации. На подготовку к ответу по билету выпускнику дается 30 минут, в течение которых им записываются тезисы ответа на специальных листах, выда­ваемых вместе с билетом. Тезисы должны быть записаны понятным по­черком с указанием фамилии выпускника. Члены ГЭК имеют право задавать устные вопросы по билету для выяснения самостоятельности подготовки к ответу и уточнения степени знаний студента, на которые выпускник отвечает без подготовки.

Оценка за ответ по билету выставляется по пятибалльной системе.

Критерием оценки ответа являются:

  • «отлично» - полные и правильные ответы на оба теоретических вопроса билета и дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии. Использование примеров из практики дея­тельности отечественных и зарубежных предприятий (организаций, фирм, компаний т.п.);

  • «хорошо» - правильные ответы на оба теоретических вопроса билета и дополнительные вопросы членов государственной аттестаци­онной комиссии с незначительными упущениями в ответах и в аргументации практических примеров из практики деятельности отечественных и зарубежных предприятий (организаций, фирм, компаний и т.п.);

- «удовлетворительно» - ответы на оба теоретических вопроса билета изложены схематично и недостаточно конкретно, без должной аргументации практических примеров из деятельности отечественных и зарубежных предприятий (организаций, фирм, компаний и т.н.);

- «неудовлетворительно» - ответы на оба теоретических вопроса билета и дополнительные вопросы членов государственной аттестаци­онной комиссии изложены неполно и неточно без аргументации практи­ческими примерами из деятельности отечественных и зарубежных предприятий (организаций, фирм, компаний и т.п.).

Члены государственной экзаменационной комиссии выставляют оценки ответов студента- выпускника по каждому вопросу билета и каждому дополнительному вопросу. На закрытом заседании экзамена­ционной комиссии обсуждается характер ответов студента-выпускника и выставляется согласованная итоговая оценка. В случае расхожде­ния мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, поставленных членами комиссии, решение экзаменаци­онной комиссии принимается на закрытом заседании простым большин­ством голосов; при равном числе голосов голос председателя является решающим.

3