- •Вашингтон 25, Округ Колумбия
- •16 Января 1962 г. Общая часть
- •История
- •Заключение
- •Глава 1. Основы
- •1. Цели и возможности
- •2. Определения
- •Глава 2. Концепция пропаганды Раздел I. Общая часть.
- •3. Пропаганда
- •4. Пропагандистские цели.
- •5. Пропагандистская уязвимость
- •6. Темы
- •7. Коммуникация
- •8. Привлечение и удержание аудитории, влияние на аудиторию
- •9. Эффективность пропагандистских приемов
- •10. Ограничения пропаганды
- •Раздел II. Доверие.
- •11. Важность доверия
- •12. Факторы, влияющие на доверие
- •13. Установление доверия
- •Глава 3. Мотивация и настроения
- •14. Введение
- •15. Драйвы
- •16. Мотивация
- •17. Фрустрация
- •18. Настроения
- •19. Организация общества
- •20. Изменение настроений
- •Глава 4. Источники психологических операций
- •21. Открытые по
- •22. Скрытые по
- •23. Контрпропаганда.
- •Глава 5. Разведка для психологических операций Раздел I. Общая часть
- •24. Введение
- •25. Пропагандистская разведка
- •Раздел II. Источники разведки по
- •26. Общая часть
- •27. Правительственные источники
- •28. Внешние источники
- •29. Военные источники
- •30. Специальная штабная секция психологической войны. Театр боевых действий
- •31. Батальон психологической войны
- •32. Офицер психологической войны (армия) (fm 101-5)
- •33. Офицер психологической войны (корпус) (fm 101-5)
- •34. Рота громкоговорящих установок и распространения листовок
- •Раздел III. Процедуры разведки для по
- •35. Элементы психологической разведки (fm 30-5)
- •36. Требования к разведывательным данным
- •37. План сбора информации для по (fm 30-5)
- •46. Проблемы разведки в конфликтных ситуациях
- •Раздел V. Проблемы разведки в неконфликтных ситуациях
- •47. Проблемы
- •48. Цели (объекты)
- •49. Эффективность
- •Раздел VI. Теория анализа целевой аудитории
- •50. Введение
- •51. Благоприятные психологические возможности
- •52. Задачи по
- •53. Анализ целевой аудитории
- •Раздел VII. Анализ пропаганды
- •54. Концепция анализа пропаганды
- •55. Формула исасэ (scame)
- •56. Анализ источника
- •57. Общий анализ содержания
- •58. Классификация в анализе источника
- •59. Ценность анализа источника
- •60. Анализ аудитории
- •61. Анализ средств информации
- •62. Анализ содержания
- •63. Использование анализа содержания
- •64. Анализ эффектов (общие положения)
- •65. Признаки пропагандистского эффекта
- •66. Анализ эффекта
- •67. Оценка эффективности пропаганды Соединенных Штатов (fm 30–15)
- •68. Резюме
- •Раздел VIII. Приемы анализа общественного мнения
- •69. Опрос общественного мнения
- •70. Выборки
- •71. Формирование анкеты
- •72. Проведение опроса
- •73. Интерпретация результатов
- •Глава 6. Военный командир и политика
- •74. Политика
- •75. Источники политики
- •76. Группа по делам страны
- •77. Политическое руководство по
- •Глава 7. Планирование операций психологической войны
- •78. Общая часть
- •79. Координация и планирование
- •80. Планирование операций малого масштаба и операций в чрезвычайных ситуациях.
- •Глава 8. Решение на планирование психологических операций
- •81. Общая часть
- •82. Факторы, относящиеся к решению на проведение по
- •Глава 9. Ответственность персонала
- •83. Общая часть
- •84. Ответственность старших штабных офицеров
- •85. Специальные офицеры штаба
- •88. Ограничения
- •89. Распространение
- •90. Координационный центр огневой поддержки
- •Раздел II. Использование
- •91. Стратегическое использование
- •92. Тактическое использование
- •Раздел III. Офицер психологической войны
- •93. Квалификация
- •94. Обязанности
- •Глава 11. Психологические операции в ситуациях, близких к войне
- •95. Введение
- •96. Определения условий войны
- •97. Ситуации, близкие к войне
- •98. Дополнительная квалификация офицера по
- •99. Психологические задачи в ситуации, близкой к войне
- •100. Возможности по
- •101. Контрпропаганда в по
- •Глава 12. Психологические операции и неконвенционная война Раздел I. Фаза боевых действий
- •102. Общая часть
- •103. Концепция и организация
- •104. Область действия специальных сил в операции: целевые аудитории
- •105. Типы операций психологической войны в районе партизанской войны
- •106. Средства информации
- •Раздел II. По при демобилизации
- •107. Общая часть
- •108. Роль организуемых властей
- •109. Используемые психологические аспекты демобилизующих действий
- •110. Премирование и награждение
- •111. Реабилитация и устройство на работу демобилизованных партизан
- •Глава 13. Психологические операции в операциях против повстанцев Раздел I. Программа противодействия повстанцам
- •112. Введение
- •113. Фазы операций против повстанцев
- •Раздел II. Поддержка программ национального строительства
- •114. Роль военных в национальном строительстве
- •115. Позитивная программа
- •Раздел III. Тактическая поддержка операций против повстанцев
- •116. По в фазе изоляции
- •117. Психологические аспекты разрушения
- •118. Роль по в реконструкции
- •119. Требования к персоналу
- •Глава 14. Консолидирующие операции Раздел I. Введение
- •120. Концепция консолидирующих операций
- •121. Связь Управления по делам гражданского населения с консолидирующими операциями.
- •122. Консолидирующие операции по гражданскому населению
- •Раздел II. Задачи консолидирующих операций
- •123. Ситуации и задачи
- •124. Поддержка военных операций
- •125. Ориентация и перевоспитание
- •126. Помощь в достижении целей
- •127. Препятствия
- •Раздел III. Пропагандистские призывы в консолидирующих операциях
- •128. Психологически важные условия
- •129. Разработка пропагандистских призывов
- •Раздел IV. Планирование консолидирующих операций
- •130. Общие принципы планирования
- •131. Конкретные принципы планирования
- •Раздел V. Организация для проведения консолидирующих операций
- •132. Введение
- •133. Организация
- •134. Использование местного национального персонала
- •Раздел VI. Средства и возможности консолидирующих операций
- •135. Введение
- •136. Классификация средств консолидирующих операций
- •137. Аудиосредства
- •138. Визуальные средства информации
- •139. Аудио-визуальные средства информации
- •140. Общение лицом к лицу
- •141. Передача управления и контроля средств информации
- •Глава 15. Коммуникационные приемы Раздел I. Общая часть
- •142. Символы
- •143. Лозунги
- •144. Музыка
- •145. Подарки
- •146. Ностальгия
- •147. Слухи
- •148. Коммуникационные термины
- •Раздел II. Сообщение
- •149. Общая часть
- •150. Отклик на сообщение
- •151. Восприятие сообщения
- •Глава 16. Печатный материал Раздел I. Введение
- •152. Печатный материал как средство информации для по
- •153. Соображения по использованию печатного материала
- •154. Разработка сообщения для печатного материала
- •Раздел II. Распространение печатного материала
- •155. Введение
- •156. Выстреливание
- •157. Воздушное распространение
- •158. Бомба для пропагандистских листовок м129, 750 фунтов
- •159. Сбрасываемые с воздуха взрывающиеся упаковки.
- •160. Вертолетная доставка
- •161. Армейская авиация
- •162. Воздушные шары
- •163. Другие средства доставки
- •Раздел III. Листовки
- •164. Введение
- •165. Принципы листовок
- •166. Использование листовок
- •167. Составление листовок
- •168. Представление текста листовки
- •169. Ситуации для использования листовок
- •170. Записи и репортажи
- •171. Классификация листовок
- •Раздел IV. Газеты
- •172. Введение
- •173. Использование газет в по
- •174. Источники новостей
- •175. Содержание газеты
- •176. Приемы подготовки газеты
- •Раздел V. Плакаты, журналы, книги и подарки
- •177. Введение
- •178. Плакаты
- •179. Журналы и памфлеты
- •180. Книги
- •181. Подарки и мелкие дешевые товары
- •Глава 17. Радиопередачи Раздел I. Общая часть
- •182. Радио
- •183. Возможности радио
- •184. Ограничения радио
- •185. Противодействие подавлению помехами
- •186. Проблемы восприятия целевой аудитории
- •187. Разработка программ
- •188. Основные подходы
- •189. Классификация программ
- •Раздел II. Тексты для передачи по радио
- •190. Написание драмы
- •Раздел III. Стратегическое радио
- •191. Использование
- •192. Содержание программ
- •Раздел IV. Тактическое радио
- •193. Использование
- •194. Содержание программы
- •Раздел V. Тайные радиопередачи
- •195. Черное радио
- •196. Серое радио
- •Раздел VI. Мониторинг
- •197. Общая часть
- •198. Мониторинговые операции
- •Раздел VII. Полевые записи
- •199. Общая часть
- •200. Использование
- •201. Преимущества и недостатки
- •Глава 18. Общение лицом к лицу
- •202. Введение
- •203. Факторы управляемого общения лицом к лицу
- •204. Применение общения лицом к лицу
- •205. Преимущества и недостатки общения лицом к лицу
- •Глава 19. Программа информирования и воспитания военнопленных
- •206. Общая часть
- •207. Переориентация военнопленных
- •208. Информирование и воспитание
- •209. Организации военнопленных
- •210. Использование для разведки психологической войны, оценок и пропаганды
- •Глава 20. Подразделения войск психологической войны Раздел 1. Общая часть
- •211. Радиопередающий и листовочный батальон психологической войны
- •212. Единый штаб батальона
- •Оглавление
51. Благоприятные психологические возможности
а. Первоочередным заданием персонала разведки ПО является анализ потенциальных целевых аудиторий, определение благоприятных психологических возможностей внутри целевых аудиторий, и определение того, как целевая аудитория будет реагировать на призывы, предназначенные помочь военной миссии. Благоприятная психологическая возможность – это ситуация, которая позволяет пропагандисту в своих интересах манипулировать настроениями, мнениями или убеждениями группы людей путем использования символов или действий. Благоприятные психологические возможности развиваются из ощутимых сильных или слабых сторон целевой аудитории и существуют внутри вражеских, нейтральных и дружественных иностранных целевых аудиторий.
b. Внутри любой целевой аудитории будет огромное число случаев, условий, предрасположенностей, а также географических, исторических, экономических и политических факторов, которые могут представлять собой благоприятные психологические возможности. Некоторые из этих условий или факторов будут легко заметными, другие могут потребовать тщательного исследования и даже специальной проницательности. Такие условия стресса, напряженности, или единства, отражающие различные настроения, должны быть идентифицированы и классифицированы либо как потенциально пригодные к манипулированию, т.е. пригодные к манипулированию в определенных условиях, или актуально пригодные к манипулированию, т.е. имеются все факторы для их эксплуатации. Довольно вероятна ситуация, когда пригодные к использованию благоприятные возможности существуют, но политические ограничения или недостаток адекватных средств коммуникации препятствуют их эксплуатации.
52. Задачи по
Задачей ПО является реализация поведенческого или ментального эффекта, который даст вклад в выполнение миссии. Эти задачи делятся на две главные категории: скрепляющие и разделяющие.
а. Скрепляющие задачи. Скрепляющие задачи – это задачи, успешное выполнение которых усиливает или теснее объединяет все общество или частичную группу. Скрепляющие задачи стимулируют людей из целевой аудитории ставить коллективную пользу выше личной. Примеры скрепляющих задач:
Добрая воля. Усиливать чувства дружбы к Соединенным Штатам как к народу и как к стране; убедить людей из целевой аудитории в том, что намерения и цели Соединенных Штатов желательны для них.
Подбадривание. Поощрять надежду на политику Соединенных Штатов и их союзников, поддерживать в стране мораль элементов, дружественных такой политике, идентифицировать задачи политики Соединенных Штатов с популярными или национальными стремлениями людей.
Согласие и сотрудничество. Завоевать одобрение людьми и целевыми группами дружественной национальной или местной власти, а также вооруженных сил Соединенных Штатов; подбодрить и стимулировать индивидуальное или групповое участие в национальных программах; получить поддержку отдельными людьми и группами политики Соединенных Штатов, а также программы вооруженных сил Соединенных Штатов.
b. Разделяющие задачи. Разделяющие задачи – это задачи, предназначенные для отделения человека от его группы, отделения группы от других групп, отделения конкретных групп от всего общества, или дезорганизации группы или общества. Эти задачи состоят в том, чтобы поощрять людей из целевой группы ставить свои личные интересы выше групповых. Примеры разделяющих задач:
Упадок духа, пораженчество, апатия. Подавить мораль целевой группы, чтобы уменьшить степень эффективности групп, поддерживающих популярные или национальные задачи, враждебные интересам Соединенных Штатов.
Враждебность и отказ от сотрудничества. Способствовать недоверию к политическим задачам и идеологии местной, национальной или международной власти, враждебной к Соединенным Штатам. Поддерживать традиционные и другие существующие ценности, оппозиционные политическим задачам и идеологии власти, враждебной Соединенным Штатам.
Раздоры. Стимулировать распри и конфликты внутри конкретных групп или между ними.
Приватизация. Усиливать заботу человека о своем личном или частном положении (как противоположном его социальному положению), чтобы уменьшить его поддержку групповых или национальных задач.
Паника. Способствовать дезорганизованному или бестолковому поведению.
Подрывная деятельность и сопротивление. Способствовать разделяющим и антисоциальным действиям, подрывая таким образом политическую структуру страны. Поощрять и поддерживать движения сопротивления против власти, враждебной Соединенным Штатам.
Сдача в плен, нарушение воинского долга и дезертирство. Поощрять дезертирство, нарушение воинского долга и сдачу в плен отдельных людей и групп среди вражеских вооруженных сил.