- •Глава 4.
- •4,1. Восприятие интенсивности сигналов
- •4.2. Восприятие частоты сигнала
- •4.3. Временные характеристики , слухового восприятия
- •4.4. Пространственное восприятие сигналов
- •Глава 5.
- •5.1. Влияние изменений уровня громкости
- •5.2. Влияние ограничения динамического диапазона передачи
- •5.3. Заметность ограничения частотного диапазона при передаче речи и пения
- •5.4. Заметность ограничения частотного диапазона при передаче инструментальной музыки
- •5.5. Влияние крутизны подъема и спада частотной характеристики на ее краях
- •5.6. Заметность искажений, обусловленных пиками и провалами на частотной характеристике звуколередачи
- •5.7. Заметность нелинейных искажений
- •Глава 6.
- •6.1. Общая характеристика звукопередающих систем
- •6.2. Требования, предъявляемые к монофоническим системам передачи
- •6.3. Определение числа каналов, используемых при монофонических передачах
- •6.4. Условия применения группы микрофонов
- •6.5. Сравнительная оценка микрофонов, применяемых для звукопередач
- •6.6. Выбор микрофонов для речевых передач
- •6.7. Выбор микрофонов для музыкальных передач
- •6.8. Общие рекомендации по выбору расстояния между микрофоном и источником звука ,
- •6.9. Влияние вида звуковой информации на выбор расстояния между источником звука и микрофоном
- •6.10. Размещение микрофонов при записи или передаче речевых сигналов
- •6.11. Размещение микрофонов при передаче музыкальных сигналов
- •Глава 7. --
- •7.1. Управление уровнями сигналов при их записи или передаче .
- •7.2. Управление уровнями сигналов в процессе перезаписи звука
- •7.3. Ручное управление динамикой передаваемых звучаний
- •7.4. Автоматическое управление динамическим диапазоном
- •7.5. Управление шириной частотного диапазона
- •7.6. Управление формой частотной характеристики на ее краях
- •7.7. Управление частотной характеристикой в ее центральной области
- •Глава 8.
- •8.1. Факторы, определяющие акустические , •
- •8.2. Связь субъективного восприятия звучания с объективными акустическими параметрами помещения
- •8.3. Выбор ателье для речевых передач
- •8.4. Выбор ателье для музыкальных передач
- •8.5. Методы управления акустическими условиями в помещении
- •8.6. Управление временем реверберации
- •8.7. Управление временем реверберации с помощью микрофонов переменной направленности
- •8.8. Управление временем реверберации с помощью специального размещения звукопоглощающего материала
- •8.9. Управление временем реверберации при помощи переменного звукопоглощения
- •8.10. Управление временем реверберации ' с использованием системы акустической обратной связи ,
- •8.11. Субъективная оценка влияния акустики помещения на качество звукопередачи
- •8.12. Об управлении временем прихода . Первых отражений
- •Глава 9.
- •9.1. Классификация систем искусственной реверберации
- •9J2. Общие свойства систем
- •9.3. Гулкие камеры
- •9.4. Листовые ревербераторы
- •9.5. Пружинные ревербераторы
- •9.6. Магнитные ревербераторы
7.3. Ручное управление динамикой передаваемых звучаний
Натуральные источники звука имеют динамический диапазон, укладывающийся в пределах 70-н80 дБ (см. главу 2). Передача та- кого широкого диапазона ограничена техническими возможностями звукопередающей системы: с одной стороны — шумами, с другой — чувствительностью ее к перегрузкам, которые влекут за собой по- явление нелинейных искажений. Указанные ограничения приводят к тому, что диапазон передачи сокращается до 35-^40 дБ. В связи с этим перед звукорежиссером возникает задача передать по воз- можности все динамические различия драматических или музыкаль- ных звучаний, не выходя за пределы динамического диапазона сис- темы. Эта задача решается методом ручной или автоматической ре^- гулировки уровней сигналов.
При ручном регулировании в случаях, v когда диапазон переда- ваемого звучания вследствие высокого уровня одного из источни* ков (взрыв, грохот машины) излишне широк, для этого источника выделяется отдельный канал, в котором ручной регулировкой сигнал подавляется до нужного уровня. В случае же, когда выход за пре- делы допустимого диапазона связан с большим разнообразием уровней-ряда составляющих сложного сигнала, сначала общим ре- гулятором устанавливают его средний уровень. Потом с помощью поканальных регуляторов усиливают или ослабляют отдельные сос- тавляющие так, чтобы на выходе пульта исключить перемодуляпию. Как видно из рис. 7.1, ряд составляющих 7, // и /// сложного сиг- нала, отличающихся по уровням на "70 дБ, с помощью регуляторов можно уложить в диапазоне передающего устройства равном 40 дБ.
119
Если различие в уровнях обусловлено только динамикой самого произведения, то сигнал, когда он подходит к максимальному уров- ню, подавляется с помощью общего регулятора так, чтобы макси- мум уложился в пределах диапазона системы.
Важное значение имеет правильный выбор среднего уровня пе- редачи, что делается на слух во время репетиций. Такой выбор уровня, как видно на рис. 7.3, а, уменьшает необходимость часто
Рис. 7.3. Выбор среднего уровня передачи: пра- вильный (а), завышенный (б), заниженный (в); 1, 2 — границы динамического диапазона тракта
уровней. В этом случае (кривая 3 на рис. 7.5) сначала ' средний уровень понижают, а потом постепенно повышают его.
Повышение звукового контраста при кратковременном усилении сигнала добиваются с помощью вертикального панорамирования. При появлении сигнада большой силы принимающий его микрофон
Рис. Т.4. Создание динамических кон- трастов. Правильная (S) и непра- вильная (2) регулировка уровней сигнала (1)
Рис. 7.5. Управление уровнями сигнала. Сигнал до и после регулировки (1, 2), регулировочная- кривая (3), границы диапазона (Nt, Л?2) .
пользоваться индивидуальными и общими регуляторами в процессе передачи. Они оказываются ненужными до тех пор, пока динами- ческие различия сигнала не превышают динамический диапазон системы (линии 1, 2). Неправильный выбор среднего уровня пере- дачи не только усложняет ^работу с регуляторами^ но и ухудшает общие результаты. Если средний уровень" выбран с превышением (рас. 7.3, б), то вместе -с увеличением уровня громкости это умень- шает возможность создания нужных динамических градаций при передаче звучаний. Снижение среднего уровня; хотя и позволяет шире изменять эту динамику, однако это приводит к уменьшению средней громкости и грозит увеличением уровня шумов (рис. 7.3, в). Слуховой аппарат не может установить различие в уровнях сиг- налов, если они разделены значительными интервалами времени. Зато он хорошо замечает кратковременные динамические контрасты. Следовательно, важно передать не весь динамический диапазон данного произведения, а только его кратковременные динамические перепады. -Небольшие перепады при правильном выборе среднего уровня могут уложиться* в пределах диапазона системы,, что же ка- сается больших, то здесь может быть использован прием, рекомен- дованный рядом опытных звукорежиссеров .[2, 24]. Если указанное различие велико и кривая 1 уровня передаваемого сигнала (рис. 7.4) выходит за пределы N\ допустимого диапазона, то устранить пере- модуляцию можно ручной регулировкой по кривой £. Однако в этом случае снизился эффект звукового контраста. Чтобы сохранить его, незадолго до максимального выброса сигнала снижают средний уровень передачи, а потом после максимума поднимают егЪ по кри- вой 3. Снижение и подъем среднего уровня делают ступенями по 2 дБ через промежутки времени в 5-4-10 с. Создать впечатление о расширенном динамическом диапазоне мож1вю и для сигналов малых
120 '
быстро поднимают вверх, что приводит к относительному возраста- нию пршштей отраженной, энергии и создает впечатление о большем уровне громкости. Подобный эффект получается и при перемоду- ляций на 20+30%. ....'":
Изложенное можно сформулировать в виде кратких выводов,
Управление уровнями позволяет не только улучшить звуко- вой баланс, создать нужный звуковой план, сделать незаметными переходы для фонограмм, записанных в разное время, но и сжать динамический диапазон передачи, усилить ее_ динамические конт- расты. . ' -'.""'"
При малоад различии в диапазонах звуковой программы и пе~* редающей системы соответствие между ними достигается сжатием первого из них с помощью общего регулятора^ уровней.
В сложном звучании для сигналов высокого * уровня выде- ляют отдельные каналы, где они подавляются до необходимой ве- личины.
Для передачи больших динамических контрастов следует до появления наиболее громких пассажей снизить средний уровень передачи так, чтобы уложить их в пределах диапазона системы.
5. Небольшой динамический контраст можно получить при не-- которой перемодуляции или вертикальном панорамировании микро- фона- ,