- •Рабочая учебная программа
- •Москва 2011
- •Содержание рабочей учебной программы:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре пооп
- •2.1. Связь с предшествующими дисциплинами
- •2.2. Связь с последующими дисциплинами
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •В результате изучения дисциплины, обучающийся должен:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Измерение основных результатов функционирования национальной экономики
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность
- •Тема 4. Экономика и государство
- •Тема 5. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 6. Финансовая система и финансовая политика
- •Тема 7. Основные модели макроэкономической политики
- •Тема 8. Международные экономические отношения.
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Распределение часов по видам занятий
- •Тема 1 . Измерение результатов функционирования национальной экономики ( 6 часа).
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие ( 6 часа).
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность ( 4 часа).
- •Тема 4. Экономика и государство ( 4 часа).
- •Тема 5. Денежно кредитная система и денежно кредитная политика ( 4 часа).
- •Тема 6. Финансовая система и финансовая политика ( 4 часа).
- •Тема 7. Основные модели макроэкономической политики ( 4 часа).
- •Тема 8. Международные экономические отношения ( 4 часа).
- •7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Измерение основных результатов функционирования национальной экономики .
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 4. Экономика и государство.
- •Тема 5. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика.
- •Тема 6. Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 7. Основные модели макроэкономической политики.
- •Тема 8. Международные экономические отношения.
- •11. Разработчики и эксперты программы
- •11.1. Разработчики:
- •11.2. Эксперты:
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 32 балла.
Тема 8. Международные экономические отношения ( 4 часа).
Форма проведения семинара:
Семинар проходит в форме коллоквиума: обсуждение сообщений студентов по заданным им заранее проблемам.
Краткое содержание (цель) занятия:
Целью семинарского занятия является закрепление материала рассмотренного в процессе лекций, а также самостоятельно изученного студентами.
Коллоквиум должен предоставить каждому студенту возможность высказать свое мнение, поделиться информацией на определенную тему, вступить в дискуссию.
Особенно поощряется творческая самостоятельность студентов, если они выходят за рамки задания и предлагают результат инициативной работы (презентацию, раздаточный материал, аналитическую записку, список источников в сети Интернет по проблеме и т.д.).
На семинаре рассматриваются следующие основные вопросы:
1.Понятие международных экономических отношений и их основные формы.
2.Внешнеторговая политика правительства, ее необходимость и цели.
3.Платежный баланс страны и его структура.
4.Валютная система страны. Валютный курс и его факторы.
Предварительная подготовка студентов:
Перед семинаром студенты должны самостоятельно изучить по учебникам и учебным пособиям, а также по другим, доступным им источникам (включая ИНТЕРНЕТ) вопросы, выносимые на занятие и быть готовыми к их обсуждению в режиме свободной дискуссии.
Рекомендуемая литература и источники:
1. Курс экономической теории. Под ред. М.Н.Чепурина и Е.А.Киселевой. г.Киров. «АСА», 2009г.
2. Экономика. Под ред. А.С. Булатова. М.БЕК,2008 г.
3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. М., Инфра-М, 2010г
7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
Курсовая работа учебным планом не предусмотрена
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Курс экономической теории. Под ред. М.Н.Чепурина и Е.А.Киселевой. г.Киров. «АСА», 2009г.
2. Мэнкью Г. Принципы экономикс. СПб. :Питер, 2001.
3. Экономическая теория. Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. М.Инфра-М.2003г.
4. Экономика. Под ред. А.С. Булатова. М.БЕК,2008 г.
5. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. М., Инфра-М, 2010г
б) дополнительная литература;
1. Дорнбуш Р., Фишер С., Шмалензи Р. Экономика. М., Дело, 1993г.
2. Л.С. Гребнев, Р.М. Нуреев. Экономика. Курс основ. М.ВИТА- Пресс, 2000.
3. Курс экономики. Под ред. Б.А. РайзбергаЕ.Б.Стародубцева. М., Инфра-М, 2010г.
4. Экономическая теория: ключевые вопросы. Под ред. А.И. Добрынина. М. Инфра-М,1998 г.
5. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М. Экономика, Дело 1992 г.
в) программное обеспечение:
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://www.libertarium.ru/library – коллекция текстов по экономической тематике
http://www.finansy.ru – тексты по экономической тематике
http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery – Галерея экономистов
http://www.nobel.se/economics/laureates – Лауреаты Нобелевской премии по экономике
http://www.almaz.com/nobel/economics – Лауреаты Нобелевской премии по экономике
http://www.cbr.ru – Аналитические материалы Центрального Банка России
http://www/csr.ru – Центр стратегических разработок основных показателей социально-экономического развития