Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсовое проектирование (Р-1).DOC
Скачиваний:
31
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
9.94 Mб
Скачать
  1. Конструкторская часть

При выполнении графической части целесообразно осуществлять разработку приспособлений для установки деталей при выполнении отдельных операций технологического процесса и вспомогательной оснастки: для выполнения механической обра­ботки, для контроля восстановленных поверхностей деталей, для монтажа деталей на подвесные приспособления при гальваническом наращивании поверхностей и др.

Необходимо также проанализировать конструкции при­способлений, которые имеются в учебных пособиях и дру­гой литературе. Спроектированное приспособление должно способствовать повышению производительности труда, точности сборки, улучшению условий и безопасности труда.

Для проектирования приспособления надо иметь данные о размере узла, детали, годовой программе выпуска, условиях эксплуатации, данные об унифицированных, нормализованных и стандартных деталях и узлов приспособлений. Задача сводится к тому, чтобы из известных элементов скомпоновать наиболее выгодный для данных конкретных условий вариант конструкции приспособления.

При конструировании приспособления следует придерживаться следующей последовательности:

Начертить контур детали, узла в необходимом количестве видов на таком расстоянии, чтобы осталось достаточно места для вычерчивания проекций всех элементов приспособления (установочных, зажимных и т. д.);

Начертить установочные (центрирующие) или опорные элементы - опоры, призмы, оправки и пр.;

Начертить зажимные и вспомогательные элементы приспособлений;

Начертить корпус, выполнить все необходимые разрезы и сечения;

Проставить габаритные, контрольные, справочные размеры.

Графическая часть выполняется на листе формата А1 и должна отвечать всем требованиям ЕСКД. К сборочному чертежу прилагается спецификация приспособления.

3.1 Анализ существующих конструкций приспособления

Перед проектированием необходимо проанализировать конструкции приспособлений, которые имеются в учебных пособиях, альбомах, каталогах и другой литературе [71-73, 76-77 и др.], наметить пути их усовершенствования или замены новыми приспособлениями, принципиально отличающимися от прежних.

Спроектированное приспособление может представить собой новую, ори­гинальную конструкцию или опираться на существующие аналоги, но иметь при этом какие-либо усовершенствования. При совершенствовании сущест­вующих приспособлений и при проектировании новых необходимо преду­сматривать установку быстродействующих механических, пневматических и других зажимов. Широко использовать нормализованные детали и узлы (кондукторные втулки, призмы, зажимы), которые снижают трудоемкость, уменьшают вспомогательное время на установку, выверку и закрепление об­рабатываемой детали и обеспечивают требуемую точность обработки [71] и др.

Работа учащегося должна носить самостоятельный творческий характер и повторять существующие стандартные конструкции.

3.2 Назначение и устройство приспособления

По проектируемому приспособлению дается конкретное описание его на­значения. Например: «Приспособление предназначено для сверления отвер­стий под стяжные болты в чашке дифференциала автомобиля ЗИЛ-130».

При описании устройства приспособления делается ссылка на лист общего вида, причем нельзя ограничиваться перечислением деталей. Необходимо разъяснить их взаимосвязь и расположение.

Например: «Приспособление состоит из корпуса 1, на котором установлен поворотный круг 2 с закрепленными на нем установочными элементами, кондукторной плиты 5 и зажимающего устройства. В корпусе 1 установлена шестерня 11 и рееч­ный фиксатор 12, соединенный с рукояткой 14...».

К этому времени должен быть окончательно выполнен чертеж общего вида приспособления.