- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Заметки с педагогической конференции фТиД
- •4. Расписание уроков
- •5. Размещение студентов в закреплённом кабинете:
- •5.1. Психолого-педагогический анализ размещения студентов
- •6. Список учебной группы № 11
- •7. Знакомство с учебной группой № 11 Анализа материалов личных дел и продуктов деятельности группы №11
- •8. Общие сведения о студентах
- •9. Листок здоровья студентов
- •1. Правильное питание;
- •3. Активная деятельность и активный отдых;
- •4. Вредные привычки.
- •Психолого-педагогическое обоснование организации и подготовки намеченного мероприятия
- •Анализ хода мероприятия
- •Общая оценка студентов по психологическому просвещению
- •Психологическая характеристика
- •11 Группы 1 курса пу №5 г. Брянска
- •Методика оценки микроклимата студенческой группы в.М.Завьяловой
- •Карта показателей, отражающих состояние микроклимата в студенческой группе
- •Матрица сырых данных по методике оценки микроклимата студенческой группы в.М.Завьяловой группы студентов 1 курса 11 группы пу№5.
- •1 2. Планы – конспекты проведенных практикантом занятий по предметам специальности
- •12.1. Посещение занятий проводимых педагогами пу№5
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •12. Заключение
5.1. Психолого-педагогический анализ размещения студентов
1. Ориентация аудитории по сторонам света:
Ориентация кабинета относительно сторон света указана сверху. Комната имеет размер 13,5 метров в длину и 7 метра в ширину. |
2. Освещённость (интенсивность и угол падения света):
Естественное освещение позволяет падать солнечному свету через окна на южной стороне с левой стороны сидящих за столами учащихся. Искусственное освещение из 8 ламп дневного освещения в три ряда, что вполне достаточно для создания нормальной освещённости даже в пасмурную погоду. Так же лампа есть над доской. |
3.Ориентация столов и доски в помещении:
Столы для учащихся при стандартном размещении расположены так, что дневной свет падает слева от них. Доска расположена прямо перед глазами учащихся. |
3. Цветовая гамма стен, потолка, инвентаря аудитории:
Помещение окрашено краской светло-салатового цвета. Потолок светлый. На окнах цветы не находятся (это мешало бы естественному освещению). Цветы в декоративных горшках находятся на стенах. |
4. Звуко-шумоизоляция и кондиционирование помещения аудитории:
Звуко-шумоизоляция помещения в основном соответствует санитарным нормам. Кондиционирование осуществляется через встроенную в стены вентиляционную систему. Принудительное вентилирование происходит при проветривании помещения через открытые форточки и двери. |
5. Иные факторы (студенты с дефектами слуха, зрения, высоким ростом и др.):
Учащиеся, постоянно отвлекающиеся на занятиях, сидят на первых столах. Такие факторы, как дефект слуха, зрения и высокий рост не играют роли в размещении учащихся. Учащиеся разместились так просто потому, что им понравились места. |
6. Список учебной группы № 11
№ |
Ф.И.О. |
Поручения |
Интересы, увлечения |
|
Занько Александра Владимировна |
староста группы |
Рисунок. |
|
Кийко Светлана Александровна |
Ученический актив |
Волейбол, музыка, вышивка, маникюр и дизайн ногтей. |
|
Казановская Кристина Вадимовна |
редколлегия |
Книги, музыка. |
|
Ляхова Мария Вячеславовна |
|
Медали, монеты. |
|
Немчинова Валерия Витальевна |
|
Дизайн, шитьё, спорт. |
|
Пономаренко Ксения Андреевна |
зам. старосты |
Вышивка, вязание. |
|
Подвигина Надежда Валерьевна |
редколлегия |
Рисунок, спорт, книги. |
|
Стратулат Виктория Анатольевна |
цветовод |
Книги, рисунок, музыка, шитье |
|
Степина Екатерина Александровна |
|
Музыка, дизайн. |
|
Саакян Сузанна Артуровна |
|
Рисунок, музыка. |
|
Салимон Людмила Юрьевна |
|
Рисунок. |
|
Худоян Сабре Алихани. |
|
Музыка, фото. |
|
Червякова Дина Валентиновна |
цветовод |
Музыка, книги. |
|
Шпинькова Ольга Васильевна |
|
Книги, дизайн ногтей. |
|
Захарян Ирина. |
|
Рисунок, дизайн. |
|
Головнева Марина |
|
Клубная музыка, моделирование. |
|
Селезнева Светлана |
|
ДПИ. |
|
Цурихова Анастасия |
|
Рисунок, визаж. |
|
Каничева Анна |
|
Вокал, парикмахерское искусство. |