- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Заметки с педагогической конференции фТиД
- •4. Расписание уроков
- •5. Размещение студентов в закреплённом кабинете:
- •5.1. Психолого-педагогический анализ размещения студентов
- •6. Список учебной группы № 11
- •7. Знакомство с учебной группой № 11 Анализа материалов личных дел и продуктов деятельности группы №11
- •8. Общие сведения о студентах
- •9. Листок здоровья студентов
- •1. Правильное питание;
- •3. Активная деятельность и активный отдых;
- •4. Вредные привычки.
- •Психолого-педагогическое обоснование организации и подготовки намеченного мероприятия
- •Анализ хода мероприятия
- •Общая оценка студентов по психологическому просвещению
- •Психологическая характеристика
- •11 Группы 1 курса пу №5 г. Брянска
- •Методика оценки микроклимата студенческой группы в.М.Завьяловой
- •Карта показателей, отражающих состояние микроклимата в студенческой группе
- •Матрица сырых данных по методике оценки микроклимата студенческой группы в.М.Завьяловой группы студентов 1 курса 11 группы пу№5.
- •1 2. Планы – конспекты проведенных практикантом занятий по предметам специальности
- •12.1. Посещение занятий проводимых педагогами пу№5
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •Первая неделя практики
- •12. Заключение
9. Листок здоровья студентов
№ |
Ф.И.О. |
Группа ОФП, особенности здоровья |
|
Занько Александра Владимировна |
Общая группа |
|
Кийко Светлана Александровна |
Общая группа |
|
Казановская Кристина Вадимовна |
Общая группа |
|
Немчинова Валерия Витальевна |
Общая группа |
|
Пономаренко Ксения Андреевна |
Общая группа |
|
Подвигина Надежда Валерьевна |
Подготовительная группа |
|
Стратулат Виктория Анатольевна |
Общая группа |
|
Степина Екатерина Александровна |
Общая группа |
|
Саакян Сузанна Артуровна |
Подготовительная группа |
|
Салимон Людмила Юрьевна |
Общая группа |
|
Худоян Сабре Алихани |
Общая группа |
|
Червякова Дина Валентиновна |
Специальная группа |
|
Шпинькова Ольга Васильевна |
Общая группа |
|
Захарян Ирина Александровна |
Общая группа |
|
Головнева Марина Владимировна |
Общая группа |
|
Селезнева Светлана Генадиевна |
Общая группа |
|
Цурихова Анастасия Сергеевна |
Общая группа |
|
Каничева Анна Михайловна |
Общая группа |
|
Ляхова Мария Вячеславовна |
Специальная группа |
10. Планы – конспекты,
проведенных практикантом
внеаудиторных мероприятий
ПЛАН КОНСПЕКТ И АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО КЛАССНОГО ЧАСА:
«Здоровый образ жизни»
Цель классного часа: Сформировать представление о том, что такое здоровый образ жизни.
Форма психологического просвещения: диалог-практикум. Данная тема соответствует возрастным особенностям учащихся, их интересам познавательным возможностям, степени их активности и самостоятельности.
Время мероприятия: 45 минут
Дата проведения:.27 марта 2010 г.
Присутствовало: 16 человек
Ход классного часа.
1. Организационный момент;
2. Многие задают себе вопрос: «Как прожить, чтобы не стареть?» И себе отвечают: «Так не бывает». Каждый человек хоть чем-то, да болеет. Но почему один попадает в больницу два раза за всю жизнь, а другой чуть ли не каждый месяц? Уже давно установлено, что за здоровьем надо следить с детства. Давайте проведем небольшое тестирование о своем здоровье, вам предлагается перечень утверждений, каждое из которых требует ответа «да» или «нет». Эта информация будет полезна, прежде всего, вам.
Тест «Твое здоровье».
1. У меня часто плохой аппетит.
2. После нескольких часов работы у меня начинает болеть голова.
3. Часто выгляжу усталым и подавленным, иногда раздраженным и угрюмым.
4. Периодически у меня бывают серьезные заболевания, когда я вынужден несколько дней оставаться в постели.
5. Я почти не занимаюсь спортом.
6. В последнее время я несколько прибавил в весе.
7. У меня часто кружится голова.
8. В настоящее время я курю.
9. В детстве я перенес несколько серьезных заболеваний.
10. У меня плохой сон и неприятные ощущения утром после пробуждения.
За каждый ответ «да» поставьте себе по 1 баллу и подсчитайте сумму.
Результаты.
1-2 балла. Несмотря на некоторые признаки ухудшения здоровья, вы в хорошей форме. Ни в коем случае не оставляйте усилий по сохранению своего самочувствия.
3-6 баллов. Ваше отношение к своему здоровью трудно назвать нормальным, уже чувствуется, что вы его расстроили довольно основательно.
7-10 баллов. Как вы умудрились довести себя до такой степени? Удивительно, что вы еще в состоянии ходить и работать. Вам немедленно нужно свои привычки, иначе…
Конечно, вы вправе не согласиться с данной интерпретацией результатов, но лучше давайте задумаемся о своем образе жизни и выделим основные правила здорового образа жизни.
Чтоб мудро жизнь прожить,
Знать надобно немало.
Два главных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем, что попало есть,
И лучше будь один, чем с кем попало.
Правила здорового образа жизни: