- •Рецензенти: д.Е.Н., професор Дрожжина с.В.
- •5. Бібліографія.
- •Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни (модулю) “ Основи музеєзнавства ”
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Методичне забезпечення:
- •Змістовний модуль 1. Загальна теорія музеєзнавства
- •Тема 1. Структурні елементи музеєзнавства як наукової дисципліни
- •Прикладне музеєзнавство включає в себе три складові:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •1. Визначіть, які науки впливали на виникнення і розвиток музеєзнаства:
- •2. Перелічить усі концепції музеєзнавства.
- •Тема 2. Основний понятійний апарат музеєзнавства
- •Функції музеїв (суспільні):
- •Особливості музейної діяльності:
- •Завданнями наукової роботи музеїв є:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •4. Поєднайте поняття із визначенням:
- •Тема 3. Історія виникнення й розвитку музеїв
- •Типи музеїв епохи Відродження:
- •1. Галереї. У XVI ст. Було модно розміщати у більших і довгих коридорах палаців скульптури та картини.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 4. Історія створення західноєвропейських музеїв. Особливості музеїв америки.
- •Провідні музеї світу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 5. Історія музейної справи в Україні.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Змістовний модуль 2. Соціально-економічні основи діяльності музеїв.
- •Тема 6. Музей як науково-дослідницький заклад.
- •1. Письмове опитування.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 7. Документообіг діяльності музеїв.
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Музейне законодавство
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 9. Музейний менеджмент
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 10. Музейний маркетинг і музейна комунікація
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •2. Поняття «музейної комунікації» введено в науковий обіг з
- •3. Реклама- це
- •4. Реклама споживчих товарів і засобів їх виробництва
- •9. У вітчизняній літературі музеєзнавча комунікаційна
- •17. Маркетинг музею завжди включає два стратегічні напрямки:
- •18. Музейна експозиція інтерпритує
- •20. Газети-
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10.
5. Бібліографія.
Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы.- 3-е изд, испр. и доп. – М.: Академический проект, 2006.- 560 с.
Шляхтина Л. М. Основы музейного дела. Теория и практика : учеб. пособие /Л. М. Шляхтина. – М. : Высш. шк., 2005. – 184 с. – (Образование через искусство). – Библиогр.: с. 178–183.
Данилюк А. Музеї просто неба, або Скансени у світі і в Україні / А. Данилюк // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2006. – Лют. (№ 7). – С. 20–23.
Алексеева И. 125 лет назад открыли РИМ (Российский исторический музей) / И. Алексеева // Туризм. – 2008. – № 5. – С. 16–18.
Афрамова Е. Михо : музей в Японии / Е. Афрамова // Япония сегодня. – 2003. – № 1. – С. 15–17.
Булгакова Л. Етнографічні музеї Центральної та Східної Європи: проблеми і перспективи розвитку / Л. Булгакова, І. Горбань // Нар. творчість та етнографія. – 2003. – № 4. – С. 31–35.
Барри Лорд, Гэйл Д.Лорд. Менеджмент в музейном деле. М, 2002.
6. Обов’язкові чи вибіркові розділи програми.
II. Варіативна частина (за вибором навчального закладу)
7. Викладацький склад.
Виноградова Олена Володимирівна, доктор економічних наук, професор
Дарчук Вероніка Геннадіївна, асистент кафедри
8. Тривалість.
Всього – 72 години (2,0 кредити ECТS), в тому числі лекцій – 18 годин (0,5 кредити ECТS), практичних – 18 годин (0,5 кредити ECТS), ІЗС – 9 годин (0,25 кредити ECТS), самостійної роботи – 27 годин (0,75 кредити ECТS).
9. Форми та методи навчання:
Лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальні завдання.
10. Контроль знань:
поточний контроль (опитування, тестування, вирішення задач, заслуховування та обговорення результатів самостійної роботи);
рубіжний контроль (перевірка виконання контрольної роботи);
підсумковий контроль (залік).
11. Мова:
українська
Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни (модулю) “ Основи музеєзнавства ”
Найменування змістових модулів та тем лекцій |
Обсяг год. |
Назва теми семінарського, практичного заняття |
Обсяг год. |
Література (пор.N за переліком) |
|
Змістовий модуль 1. Загальна теорія музеєзнавства. |
|||||
Тема 1. Структурні елементи музеєзнавства як наукової дисципліни.
|
1 |
Місце музею у сучасному світі. Зв’язок музейної діяльності з туризмом.
|
1 |
1, 2 |
|
Тема 2. Основний понятійний апарат музеєзнавства. 2.1. Ключовий понятійний апарат музеєзнавства. Поняття „музей” і наукові підходи до його визначення. 2.2. Поняття і зміст функцій музею. 2.3. Класифікація музеїв. |
1 |
Классифікація музеїв |
1 |
1, 2, |
|
Тема 3. Історія виникнення й розвитку музеїв. 3.1. Протомузеї в античну епоху. 3.2. Колекціонування у середньовіччя. 3.3. Історичні передумови появи й типи музеїв епохи Відродження. 3.4. Художнє колекціонування у XVII ст. 3.5. Створення колоніальних музеїв в XIX ст. |
2 |
Історія виникнення музеїв |
2 |
1, 2, 5, 6 |
|
Тема 4. Історія створення західноєвропейських музеїв. Особливості музеїв Америки. 4.1.Способи утворення та особливості функціонування перших музеїв. 4.2.Національні музеї Європи та музеї національного мистецтва. 4.3. Провідні музеї світу. 4.4. Виникнення американських музеїв та їх відмінності від музеїв Європи. 4.5. Метрополітен-музей. |
2 |
Виникнення і діяльність сучасних провідних музеїв світу |
2 |
1,6 |
|
Тема 5. Історія музейної справи в Україні. 5.1. Зародження і розвиток музейної справи на території сучасної України. 5.2. Діяльність музеїв під час Першої, Другої світових війн та в післявоєнний період. 5.3. Сучасний стан та перспективи розвитку музеїв в Україні. |
2 |
Стан та проблеми розвитку музеїв України |
2 |
3,6 |
|
Змістовий модуль 2. Соціально-економічні основи діяльності музеїв. |
|||||
Тема 6. Музей як науково-дослідницький заклад. 6.1. Зв'язок музея і науки. 6.2. Види науково-дослідної діяльності 6.3. Планування й організація науково-дослідної діяльності. |
2 |
Дослідницька робота музеїв |
2 |
1,2 |
|
Тема 7. Документообіг діяльності музеїв. 7.1. Задачі обліку музейних фондів і створення системи фондової документації. 7.2. Приймання предметів в музей та їх первина інвентаризація (реєстрація) 7.3. Наукова інвентаризація музейних предметів та інвентарна картотека. 7.4. Облік руху музейних фондів. 7.5. Музейні каталоги й їх системи. |
2 |
Облік музейних фондів і їх наукова документація |
2 |
1 |
|
Тема 8. Музейне законодавство. 8.1. Правові норми, які регулюють управління музеями. 8.2. Закон України о музеях. |
2 |
Музейне законодавство |
2 |
|
|
Тема 9. Музейний менеджмент. 9.1. Поняття музейного менеджменту. 9.2. Музейний фандрейзінг. 9.3. Використання новітніх технологій в музеях. |
2 |
Теорія музейного менеджменту |
2 |
1,7 |
|
Тема 10. Музейний маркетинг і музейна комунікація. 10.1. Музейна комунікація та PR. 10.2. Теорія музейної комунікації. 10.3. Музей і реклама. 10.4. Музейний маркетинг. |
2 |
Теорія музейної комунікації |
2 |
1,2 |