- •Рецензенти: д.Е.Н., професор Дрожжина с.В.
- •5. Бібліографія.
- •Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни (модулю) “ Основи музеєзнавства ”
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Методичне забезпечення:
- •Змістовний модуль 1. Загальна теорія музеєзнавства
- •Тема 1. Структурні елементи музеєзнавства як наукової дисципліни
- •Прикладне музеєзнавство включає в себе три складові:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •1. Визначіть, які науки впливали на виникнення і розвиток музеєзнаства:
- •2. Перелічить усі концепції музеєзнавства.
- •Тема 2. Основний понятійний апарат музеєзнавства
- •Функції музеїв (суспільні):
- •Особливості музейної діяльності:
- •Завданнями наукової роботи музеїв є:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •4. Поєднайте поняття із визначенням:
- •Тема 3. Історія виникнення й розвитку музеїв
- •Типи музеїв епохи Відродження:
- •1. Галереї. У XVI ст. Було модно розміщати у більших і довгих коридорах палаців скульптури та картини.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 4. Історія створення західноєвропейських музеїв. Особливості музеїв америки.
- •Провідні музеї світу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 5. Історія музейної справи в Україні.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Змістовний модуль 2. Соціально-економічні основи діяльності музеїв.
- •Тема 6. Музей як науково-дослідницький заклад.
- •1. Письмове опитування.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 7. Документообіг діяльності музеїв.
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Музейне законодавство
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 9. Музейний менеджмент
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 10. Музейний маркетинг і музейна комунікація
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •2. Поняття «музейної комунікації» введено в науковий обіг з
- •3. Реклама- це
- •4. Реклама споживчих товарів і засобів їх виробництва
- •9. У вітчизняній літературі музеєзнавча комунікаційна
- •17. Маркетинг музею завжди включає два стратегічні напрямки:
- •18. Музейна експозиція інтерпритує
- •20. Газети-
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10.
9. У вітчизняній літературі музеєзнавча комунікаційна
термінологія з`являється з середини
а) 50-хх років;
б) 60-хх років;
в) 70-хх років;
г) 80-хх років;
10. Радіо –
а) засіб реклами, що використовує в якості носія
б) один з основних носіїв реклами в пресі;
в) засіб реклами, що використовує в якості носія телебачення;
11. Базовою формою музейної комунікації є
а) музей;
б) музейний маркетинг;
в) музейна експозиція;
г) музейний предмет;
12. Поняття «музейної комунікації» введено в
науковий обіг канадським вченим
а) Д.Ф.Камероном;
б) Д. О`Конором;
в) К.Хадсоном;
г) Д.Портером;
13. Виходячи з цільового призначення рекламу можна
умовно розділити на: (обрати 2 вірні варіанти)
а) рекламу коштовних цінностей;
б) рекламу матеріальних цінностей;
в) культурно-видовищну рекламу цінностей;
г) рекламу духовно-інтелектуальних цінностей;
14. Культурно-видовищна реклама відноситься до
а) реклами духовно-інтелектуальних цінностей;
б) реклами матеріальних цінностей;
в) реклами інформаційної продукції;
г) реклами ідей;
15. Основними засобами музейної реклами сьогодні є:
(обрати 1 невірну відповідь)
а) престижна реклама;
б) друкована реклама;
в) робота з організаціямі;
г) кінореклама;
16. Пряма форма залучення ресурсів у музей
а) за рахунок продажу споживачам своїх товарів і послуг;
б) за рахунок залучення зовнішніх ресурсів;
в) за рахунок залучення прямих інвестицій;
г) за рахунок продажу білетів.
17. Маркетинг музею завжди включає два стратегічні напрямки:
(Обрати 2 вірні відповіді)
а) Презентацію музея та його експонатів;
б) Презентацію і просування музею та його діяльності;
в) Просування товарів або послуг;
г) Презентацію товарів;
18. Музейна експозиція інтерпритує
а) культурну та природну спадщину;
б) культурні цінності людини;
в) музейну комунікацію;
г) музейну спадщину
19. Примером критики сучасного стану музейної справи є монографія
а) К.Хадсон;
б) Д.Портер;
в) Д О`Коннор;
г) Д.Камерон.