- •Рецензенти: д.Е.Н., професор Дрожжина с.В.
- •5. Бібліографія.
- •Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни (модулю) “ Основи музеєзнавства ”
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Методичне забезпечення:
- •Змістовний модуль 1. Загальна теорія музеєзнавства
- •Тема 1. Структурні елементи музеєзнавства як наукової дисципліни
- •Прикладне музеєзнавство включає в себе три складові:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •1. Визначіть, які науки впливали на виникнення і розвиток музеєзнаства:
- •2. Перелічить усі концепції музеєзнавства.
- •Тема 2. Основний понятійний апарат музеєзнавства
- •Функції музеїв (суспільні):
- •Особливості музейної діяльності:
- •Завданнями наукової роботи музеїв є:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •4. Поєднайте поняття із визначенням:
- •Тема 3. Історія виникнення й розвитку музеїв
- •Типи музеїв епохи Відродження:
- •1. Галереї. У XVI ст. Було модно розміщати у більших і довгих коридорах палаців скульптури та картини.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 4. Історія створення західноєвропейських музеїв. Особливості музеїв америки.
- •Провідні музеї світу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 5. Історія музейної справи в Україні.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Змістовний модуль 2. Соціально-економічні основи діяльності музеїв.
- •Тема 6. Музей як науково-дослідницький заклад.
- •1. Письмове опитування.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 7. Документообіг діяльності музеїв.
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Музейне законодавство
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 9. Музейний менеджмент
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 10. Музейний маркетинг і музейна комунікація
- •Основні положення теми:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •2. Поняття «музейної комунікації» введено в науковий обіг з
- •3. Реклама- це
- •4. Реклама споживчих товарів і засобів їх виробництва
- •9. У вітчизняній літературі музеєзнавча комунікаційна
- •17. Маркетинг музею завжди включає два стратегічні напрямки:
- •18. Музейна експозиція інтерпритує
- •20. Газети-
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10.
Тема 10. Музейний маркетинг і музейна комунікація
АНОТАЦІЯ:
Тема присвячується вивченню основ музейного маркетингу, формуванню уяви та закріпленню знань про теорії музейної комунікації, пізнанню зв’язку між музеєм і рекламою, визначенню значення PR для музею.
НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ:
вивчити основні поняття музейного маркетингу;
ознайомитись з поняттям PR для музею;
ознайомитися з теорією музейної комунікації;
визначити зв'язок музею та реклами;
ФОРМИ КОНТРОЛЮ:
1.Тестування.
2.Усне опитування.
Основні положення теми:
Музейна комунікація - процес предачі та осмислення інформації, який відбувається між музеєм і суспільством.
Базовою формою музейної комунікації є музейна експозиція, що ґрунтується на оригіналі і інтерпретує культурну та природну спадщину.
Поняття «музейної комунікації» введено в науковий обіг з 1968р. канадським вченим Д.Ф. Камероном і відображає потребу переосмислення музею як інстітуту соціальної пам`яті, що бере участь у постійному діалозі з суспільством.
Освітні аспекти музейної комунікації вивчає музейна педагогіка, поведінкови- музейна психологія.
Багато музеїв проводять активну роботу з формування громадської думки на основі так званих PR-технологій (від англ. Public - суспільний, relations - стосунки, зв'язку).
PR здійснюється передусім через засоби масової інформації. PR кампанії включають комплекс заходів, що формує або змінює відносини різних груп населення до музею. Поточні заходи підтримують сформований ставлення громадськості до музею.
Реклама функціонує за єдиними законами, але її види мають свою специфіку, обумовлену особливостями рекламованих цінностей. Еволюція її змісту та форми допомагають глибше розібратися в сучасних методах роботи музейних установ. Реклама є поняттям ємним і багатогранним.
Перш за все, реклама - це інформація і комунікація, від якості яких залежить її дієвість і ефективність. Реклама - це інструмент, за допомогою якого споживачеві, клієнтові або глядачеві дається така інформація, яка спонукає його придбати рекламований товар. У цьому полягає основне функціональне призначення реклами.
Виходячи з цільового призначення реклами її можна умовно розділити на рекламу матеріальних і рекламу духовно-інтелектуальних цінностей та послуг.
До першої відноситься реклама споживчих товарів і засобів їх виробництва, до другої - культурно-видовищна реклама (афіша музею, виставковий плакат і т.д.), реклама інформаційної продукції та послуг, реклама ідей.
Діяльність музейних установ відноситься до духовно-інтелектуальній сфері та в цілому живе за її загальним законам, і тому, знаючи і враховуючи специфіку конкретного музейного закладу, можна успішно її рекламувати.
Основними засобами музейної реклами сьогодні є:
Реклама в періодичній пресі та довідниках;
Друкована реклама;
Реклама по телебаченню;
Реклама по радіо;
-Кінореклама;
Зовнішня реклама;
Реклама в місцях продажу;
Речова реклама;
Реклама в оформленні товару;
Реклама шляхом показу.