1. Индивидуальные задания

1. Проанализируйте расписание уроков в средней школе, где осуществляется учебно-воспитательный процесс.

2. Составьте методическую характеристику класса, где осуществляется учебно-воспитательный процесс.

3. Изучите и проанализируйте структуру экзамена по иностранным языкам в средней школе, требования к знаниям, умениям и навыками выпускника средней школы, оценку уровня сформированности коммуникативной компетентности и образцы тестов.

4. Проанализируйте приемы осуществления принципа индивидуализации и дифференциации на уроках иностранного языка в средней школе.

5. Изучите и проанализируйте орфографический режим в средней школе.

6. Проанализируйте приемы осуществления личностно-ориентированного подхода к учащимся в средней школе.

7. Проанализируйте уровень сформированности у Вас педагогических умений.

8. Проведите самоанализ личностных качеств, необходимых учителю иностранного языка.

9. Проанализируйте Вашу способность выступать в качестве ретранслятора и интерпретатора иноязычной культуры в ходе учебно-воспитательного процесса по иностранным языкам в средней школе.

10. Проанализируйте уровень сформированности у Вас исследовательских

умений.

11. Проанализируйте необходимость саморазвития, самопознания и самоанализа для учителя иностранного языка.

12. Изучите и проанализируйте план внеклассной и внешкольной работы по иностранным языкам в средней школе.

13. Проведите внеклассное мероприятие по предмету и подготовьте отчет.

14. Изучите план воспитательной работы классного руководителя.

15. Подготовьте методический портфель студента-практиканта.

16. Изучите план проведения недели (декады) иностранного языка в средней школе.

17. Подготовьте отчет по результатам преддипломной практики.

4. Информационно-методическая часть

4.1. Подведение итогов практики

В трехдневный срок после окончания практики студент предоставляет следующую отчетную документацию руково­дителю практики от кафедры педагогики:

- дневник по практике;

- сценарий внеклассного мероприятия воспитательного характера;

- подробный анализ воспитательного мероприятия сокурсника;

- методическую копилку (Кодекс об образовании, критерии оценивания учеников, дидактический материал).

Общие итоги преддипломной практики подводятся на совете факультета. Студент, не выполнивший программу производственной (преддипломной) практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при сдаче зачета, повторно направляется па практику в свободное от учебы время.

2. Права и обязанности студентов во время прохождения практики1

Студент-практикант обязан соблюдать следующие требования:

• присутствовать на организационном собрании (конференции);

• знать сроки проведения практики;

• получить бланк направления на практику;

• прибыть своевременно к месту практики и начать ее в установленный срок;

• пройти инструктаж по охране труда и технике безопасности;

• по прибытии явиться к руководителю практики от учреждения и согласовать с ним календарно-тематический план практики. Он может носить краткий или развернутый (подробный) характер. В плане должны найти отражение основные виды работ, предусмотренные программой. Последовательность их выполнения корректируется руководителем практики в соответствии со сроками возможного их выполнения на предприятии;

• выполнять программу практики в соответствии с индивидуальным календарно-тематическим планом, полностью осуществлять предусмотренные работы, стремясь приобрести как можно больше практических навыков по своей специальности;

• подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего распорядка. При нарушении правил руководитель учреждения может налагать на студента взыскания с последующим сообщением ректору университета. В случае невыполнения требований студент может быть отстранен от прохождения практики;

• нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;

• ежедневно заполнять дневник практики с изложением проделанной работы;

• участвовать в научно-исследовательской работе по заданию кафедры психологии;

• оказывать практическую помощь учреждению образования (по возможности).

Студенты-практиканты имеют право:

• по всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики обращаться к руководителям университета и учреждения;

• участвовать в работе органов самоуправления учреждения образования, в конференциях и совещаниях;

• оказывать практическую помощь предприятию по изысканию и использованию резервов производства и совершенствованию его организации;

• пользоваться библиотекой, кабинетами и т. д.