- •Грамматика Блок 1. Ключевые вопросы русской морфологии
- •С и с т е м а п а д е ж е й: основные значения и конструкции Предложный падеж
- •1. Значение места (вопрос где?), предлоги в, на.
- •Предложный падеж со значением объекта речи (вопросы о ком? о чем?), предлог о/об.
- •Проверьте себя.
- •Предложный падеж со значением «средства передвижения» (вопрос на чем?) предлог на
- •Предложный падеж со значением времени (вопрос когда?) предлог в я родился в январе
- •Запомните глаголы, после которых употребляются существительные в предложном падеже
- •Винительный падеж
- •Проверьте себя!
- •Винительный падеж с локальным значением (вопрос куда?) предлоги в, на
- •Родительный падеж
- •2. Выражение значения отрицания: сына нет дома; бабушки нет дома; у меня нет проблем; в кассе нет концертной программы; в аудитории нет письменных столов
- •Образец
- •3. Выражение количественных значений: два больших апельсина, десять пальцев, пять тетрадей, полтора километра, много / мало ошибок, несколько вариантов, килограмм конфет
- •4. Значение времени (вопросы когда? какое число?) Сегодня, вчера было; Завтра будет
- •5. А. Значение места (вопрос где?),
- •Запомните глаголы, требующие после себя родительного падежа (кого? чего?)
- •Дательный падеж Дательный падеж со значением адресата (вопрос кому?) я должен позвонить моей жене Марине, моему другу Сереже, своим любимым родителям
- •Проверьте себя!
- •Дательный падеж в безличных конструкциях (вопрос кому?)
- •Запомните
- •Дательный падеж со значением места (поверхности) движения
- •Проверьте себя!
- •Запомните
- •Запомните
- •Творительный падеж со значением инструмента (вопрос чем?)
- •Творительный падеж в составе сказуемого
- •Творительный падеж со значением совместности Сын говорил по телефону с матерью, отцом, младшей сестрой, старшим братом
- •Творительный падеж со значением места
- •Виды глаголов в будущем времени
- •Запомните видовые пары класть – положить вешать – повесить ставить – поставить
- •Виды глаголов в императиве
- •Вставай, тебе пора идти в школу – Встань немедленно
- •Глаголы движения в прошедшем времени
- •Нести – везти Он нес. Она несла. Они несли. Он вез. Она везла. Они везли.
- •Глаголы движения в императиве
- •Глаголы движения с приставками
- •Блок 2. Трудные вопросы русской грамматики
- •1. Падежные формы прилагательных (единственное число)
- •2. Падежные формы существительных и прилагательных во множественном числе
- •Примеры упражнений на отработку падежных форм
- •3. Выбор вида глагола в речи (завершающий этап)
- •4. Глагол-связка есть в настоящем времени
- •5. Порядок слов в предложении
- •6. Фреймы и работа с ними
- •1. «Политика. Управление»
- •Лексические упражнения
- •2. «Охрана природы»
- •Лексические упражнения
- •3. «Терроризм»
- •Террористические акты
- •Убийства
- •Похищения людей
- •7. Коллокации
- •8. Неопределенные местоимения и наречия
- •9. Частицы (даже, же. Ведь, п. -то)
- •Глаголы движения с приставками
- •II. Некоторые парадигмы в их традиционном виде Склонение существительных единственное число
9. Частицы (даже, же. Ведь, п. -то)
Частица даже ставится тогда, когда не ожидали, что сказанное относится и к этому человеку (или предмету, месту, действию и т.п.). Ср. Пришли все, даже самый ленивый (не ожидали, что придет ленивый). То, что так будет, казалось меньше всего вероятным по сравнению с другими.
1. Почему в этих предложениях стоит даже?
1. Даже в самых темных местах уже растаял снег. Он не знает даже таблицу умножения.
Она не играла в куклы даже в детстве
Его не любили даже родные.
2. В каком месте предложения стоит частица даже (проанализируйте эти предложения и предложения из упражнения 1).
Мы боялись, что не дойдем, но дошли и даже не устали.
Мы даже не заметили, как доехали до города.
Вы хорошо выглядите, даже очень хорошо.
Зимой в Мурманске темно даже днем.
Комментарий 1. Частица даже всегда стоит перед тем словом или словосочетанием, к которому относится по смыслу.
3. В каких предложениях можно поставить даже, а в каких нет и почему?
Ошиблись все, и хорошие ученики.
За контрольную работу плохую оценку получил самый слабый ученик.
Я устаю после тяжелой работы.
Он устает от легкой работы.
4. Вставьте даже в следующие предложения:
Она не решила первой задачи, такой простой.
На этот вопрос ответили все, ответил самый слабый ученик
Мама, Саша, Петя, который никогда ко мне не приходит, пришли ко мне в гости.
Я работал над сочинением всю неделю, и в воскресенье.
5. Придумайте предложения, которые бы соответствовали предложенным моделям:
Хорошо ... все, даже
... даже в самых ... местах.
Мы ... все время, даже.
Мы боялись, что, но даже не ...
Образец: Хорошо отвечали все, даже слабые ученики.
Частицы же, ведь
1. В каких предложениях частица же используется для передачи смысла а) «это очевидно, несомненно», б) «я очень прошу, настаиваю», в) «я очень хочу знать ответ на вопрос», г) «я сообщаю причину»?
Мы же друзья, это все знают!
Выйдете же из комнаты, вы мне очень мешаете.
Куда же я положил свои очки?
Давайте отдохнем, мы же устали.
Комментарий 2. Частица же во всех значениях сохраняет свойство сообщаемое должно быть уже известно. Поэтому же в значении «причина» ставится тогда, когда причиной оказалось что-то известное, например: Гулять не пойдешь, ты же кашляешь (собеседник знает, что он кашляет).
3. В каких предложениях частица ведь имеет значение а) причины, б) «согласитесь со сказанным»?
Жаль, что мы так ссоримся! Мы ведь друзья.
Ты, может, не знаешь, а ведь мы друзья.
Ты злишься, а ты ведь сам виноват.
Комментарий 3. Если вам надо сообщить причину вашей просьбы или вопроса, вы не можете употребить союз потому что Тут вы обязаны употребить частицы. Где ключ? Мы же опаздываем. Открой дверь, здесь же душно. Пойдем, ведь уже поздно.
4. Проанализируйте данные и приведенные выше предложения с частицами же и ведь. Определите их место в предложении. Можно ли сказать, что же стоит после а) после первого существительного, б) после первого слова (кроме служебных) в предложении;
ведь стоит а) в любом месте, б) перед сообщением или внутри него (после первого слова).
Почему бы и не отдохнуть, работали же мы хорошо.
Хотите искупаться, погода ведь жаркая.
Я ведь тебя предупреждал.
Комментарий 4. Частица же стоит после первого слова предложения (кроме некоторых случаев в разговорной речи), частица ведь кроме этой позиции может стоять еще и перед предложением. Частица же более настоятельная, хотя и вполне литературная. Частица ведь более вежливая, ср Я же тебя просил (выражается возмущение), Я ведь тебя просил (выражается только сожаление).
5. Вставьте частицы же или ведь (где можно, сделайте два предложения с каждой из частиц).
Мы опаздываем!
А часы остановились.
Открой скорее!
Отдохните, вы устали. .
Темно, сейчас вечер.
Отпусти руку, больно.
Частицы -то и -то... и
1. В каких предложениях частица -то имеет значение а) неожиданное сообщение, б) «уступка» (=хотя), в) причина.
А Иван-то женился!
Работаем-то мы много, а вот зарабатываем неважно.
Сядь тут — от окна-то дует!
Комментарий 5. Во всех употреблениях частица -то отмечает тему сообщения, которая выделена по сравнению с обычными случаями. Так, когда сообщается о чем-то новом, неожиданным оказывается и обращение к теме, поэтому она выделяется. При выражении значения уступки тема выделяется потому, что она противопоставляется другой теме, о которой говорят другое. Наконец, при выражении значения причины она связывается с неизвестной ранее темой, которую тоже надо выделить: в третьем предложении причина оказалась связана с окном (если тема известна, то частицу -то употребить нельзя).
2. В следующем предложении слово должно стать и темой (последнее упоминаемое), и ремой (сообщается именно о нем). Какие частицы при этом ставятся?
Мы обсуждали, где провести день. Мы предложили: на Москву-реку. На реку-то и решили поехать в конце концов.
Комментарий 6. Если слово должно стать и темой, и ремой одновременно, то оно отмечается частицей -то (иногда вот), а перед сказуемым (которое потеряло свои свойства ремы) ставится частица и: Надо было помочь родителям. К ним-то мы и пошли.
3. Поставьте нужные частицы в подчеркнутых предложениях.
Мы хотели провести вечер русской поэзии. Но кому его посвятить? Самый русский из всех поэтов — Пушкин, с этим согласились все студенты. Пушкину посвятили этот вечер.
Кто поможет, кто посоветует в трудную минуту лучше, чем преподаватель русского языка? К преподавателю я отправился, когда возникли сложности с рефератом.
Мы долго определяли, куда поехать на каникулы. Большинство хотело на море. Туда мы в конце концов поехали.