- •Социология м.: Издательство Российского государственного торгово-экономического университета, 2007- 129 с.
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – очная (основная образовательная программа)
- •Форма обучения заочная (основная образовательная программа)
- •Форма обучения заочная (сокращенная основная образовательная программа)
- •3.2. Распределение часов
- •По темам и видам учебной работы
- •Форма обучения очная
- •(Основная образовательная программа),
- •Форма обучения очная (основная образовательная программа),
- •Форма обучения заочная (основная образовательная программа) специальности: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080111 «Маркетинг»
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная (сокращенная основная образовательная программа) специальности: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080111 «Маркетинг»
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологической мысли
- •Тема 3. Общество как система
- •Тема 4. Социология социальной структуры общества и социальная стратификация
- •Тема 5. Экономика как социальный институт
- •Тема 6. Социология управления
- •Тема 7. Социология личности
- •Тема 8. Социология девиантного поведения
- •Тема 9. Социология семьи
- •Тема 10. Социальные конфликты в современных условиях
- •Тема 11. Общественное мнение как институт социальной регуляции и форма массового сознания
- •Тема 12. Социологические исследования как инструмент познания и преобразования общественных отношений
- •Тема 13. Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос
- •Тема 14. Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологической мысли – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 3. Общество как система – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 4. Социология социальной структуры общества и социальная стратификация – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 5. Социология личности – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 6. Социология девиантного поведения – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 7. Социология семьи – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 8. Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос – семинарское занятие (1 час).
- •Тема 9. Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования – семинарское занятие (2 часа)
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы рефератов и методические указания по их выполнению
- •8.Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •9. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1 Литература
- •11.2. Методическое обеспечение дисциплины.
- •Социология
Тема 8. Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос – семинарское занятие (1 час).
Цель занятия:
иметь представление о методе опроса в социологическом исследовании;
знать общие характеристики опроса, технику составления опросных документов, их преимущества и недостатки, виды опросов;
знать разновидности и особенности методов анкетирования, интервью, экспертного опроса в социологическом исследовании;
уметь применять полученные знания на практике.
Вопросы к теме:
Опрос как метод сбора первичной эмпирической информации.
Особенности анкетирования и интервьюирования.
Характеристика метода экспертного опроса.
Основная литература: 1, 2, 3.
Дополнительная литература: 28,73.
Темы докладов и рефератов:
Анкетный опрос как общение социолога с респондентом.
Методы сбора информации в социологическом исследовании.
Стандартизированные интервью и новые технологии
Тема 9. Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования – семинарское занятие (2 часа)
Цель занятия:
усвоить понятия методологии, метода, методики и процедуры в социологическом исследовании;
знать функции и назначения прикладного социологического исследования, его виды;
определять структуру, цели социологического исследования;
иметь представление об этапах социологического исследования;
уметь формулировать тему, разрабатывать программу и инструмент исследования, определять проблему, цели и задачи объекта и предмета исследования, формулировать гипотезу, проводить предварительный системный анализ объекта исследования, первичную обработку материалов, подготовку информации к обработке, анализ полученных данных;
уметь теоретически осмысливать полученные данные, формулировать эмпирические закономерности;
составлять отчет по итогам исследования.
Вопросы к теме:
Понятие, структура, цели и функции социологического исследования.
Виды социологического исследования.
Этапы социологического исследования.
Составление отчета по итогам исследования, разработка выводов и рекомендаций.
Основная литература: 1, 2, 3.
Дополнительная литература:28.
Темы докладов и рефератов:
Проблема объективности и качества социологических исследований.
Особенность научного подхода в прикладной социологии.
Общая характеристика и место гипотез в социологическом исследовании.
6. Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом в объеме 50-70% общего количества часов, соответствует более глубокому усвоению изучаемого курса, формирует навыки исследовательской работы и ориентирует студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (ежемесячная аттестация, зачет, экзамен).
№ |
Темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
1 |
Научный статус социологии: объект и предмет науки |
Выполнение рефератов: 2 (1) часа Работа со словарем: 1 час |
2 |
Основные этапы становления и развития социологической мысли |
Выполнение рефератов: 3 (2) часа Конспектирование первоисточников: 1 час |
3 |
Общество как система
|
Выполнение рефератов: 3 (2) часа Работа со словарем: 1 час |
4 |
Социология социальной структуры общества и социальная стратификация. |
Выполнение рефератов: 3 часа Работа со словарем: 1 час |
5 |
Экономика как социальный институт |
Выполнение рефератов: 3 часа Конспектирование первоисточников: 1 час |
6 |
Социология управления. |
Выполнение рефератов: 3 часа Работа со словарем: 2 часа |
7 |
Социология личности. |
Выполнение рефератов: 4 часа |
8 |
Социология девиантного поведения. |
Выполнение рефератов: 3 часа Работа со словарем: 1 час |
9 |
Социология семьи. |
Выполнение рефератов: 3 часа |
10 |
Социальные конфликты в современных условиях. |
Выполнение рефератов: 3 часа Работа со словарем: 1 час |
11 |
Общественное мнение как институт социальной регуляции и форма массового сознания. |
Выполнение рефератов: 4 часа
|
12 |
Социологические исследования как инструмент познания и преобразования общественных отношений. |
Выполнение рефератов: 4 часа
|
13 |
Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос. |
Выполнение рефератов: 2 часа Составление анкеты: 1 час
|
14 |
Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования. |
Выполнение рефератов: 1 час Составление программы конкретного социологического исследования: 3 часа
|