- •«История и теория художественного образования»
- •Введение
- •Этапы выполнения курсовой работы
- •Выбор темы.
- •Рабочий план.
- •Сбор материалов для исследования.
- •Написание курсовой работы.
- •1). Во введении:
- •5. Оформление курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •Приложение 2. Оформление титульного листа курсовой работы
- •«История и теория художественного образования»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный
профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра теории и истории искусств
Методические рекомендации
для выполнения курсовой работы по дисциплине
«История и теория художественного образования»
(ГОС – 2005)
для студентов всех форм обучения
направления 050600.62 – Художественное образование (540700)
профиля «Дизайн и компьютерная графика» (540708)
Екатеринбург, 2012
Методические рекомендации для выполнения курсовой работы по дисциплине «История и теория художественного образования» (ГОС-2005). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. ун-т», 2012, 15 с.
Настоящие методические рекомендации составлены в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом направления 05060062 – Художественное образование (540700) для квалификации 05060062 - бакалавр художественного образования и учебным планом профиля «Дизайн и компьютерная графика» (540708)
Составитель Т.С. Нагорнова
Одобрены на заседании кафедры теории и истории искусства.
Протокол от "___"___________2012 г. №___
Заведующая кафедрой ТИС А.Б.Костерина
Рекомендована к печати методической комиссией Института искусств РГППУ.
Протокол от "___" ________ 2012 г. № ___
Председатель
методической комиссии
ИнИс РГППУ В.П. Фалько
© ФГАОУ ВПО «Российский
государственный
профессионально-педагогический
университет», 2012
© Нагорнова Т.С.
Введение
Изучение истории и теории художественного образования имеет важное гуманитарное и методологическое значение для подготовки специалиста, способствует расширению общепедагогического кругозора студента, выработке профессионального отношения к опыту прошлого, формированию исторического мышления и овладению знаниями основных
этапов развития педагогики искусства.
Курсовая работа по истории и теории художественного образования представляет собой выполненную в письменном виде самостоятельную учебную работу, раскрывающую теоретические и практические проблемы избранной темы.
Курсовая работа является важнейшей формой самостоятельной работы студентов. Выполнение курсовой работы предполагает углубление и систематизацию полученных знаний по истории и теории художественного образования в целом и по избранной теме в частности; выработку навыков сбора и обобщения теоретического материала, работы с научной, методической, справочной литературой, монографическими изданиями, публикациями в периодической печати; овладение методологией осуществления научных исследований; развитие умений применять полученные знания для решения конкретных научных и практических проблем, формулировать и аргументировать собственную позицию в их решении.
Курсовая работа должна содержать обоснование избранной темы, аналитический обзор изученной литературы, логически аргументированную авторскую позицию по исследуемому вопросу.
В курсовой работе автор раскрывает свой потенциал, способность к проведению самостоятельных исследований на основе теоретических и практических знаний, которые он приобрел за период обучения.
Предлагаемые методические рекомендации направлены на формирование навыков корректного построения и изложения материала курсового проекта. В них содержатся рекомендации по каждому из этапов с целью помочь студентам избежать наиболее распространенных ошибок при работе над курсовым проектом, сконцентрировать усилия на наиболее важных вопросах и, в конечном итоге, успешно защитить курсовой проект.
Методические указания являются регламентирующим документом по выполнению курсового проекта.