8. Оформление справочно-научного аппарата

Найдите ошибки в оформлении справочно-научного аппарата и исправьте их. Запишите правильный вариант.

1. Талызина Н.Ф. Технология обучения и ее место в педагогическом процессе // ж. «Современная высшая школа», – 1977г. № 1, с. 21–35.

2. Агафонова, Н.Н. Гражданское право [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под общ. ред. А.Г. Каллина; авт. вступ. ст. Н.Н. Поливаев; М-во общ. и проф. Образования РФ, Моск. Гос. Юрид. Акад. – Изд. 2-е, перераб. И доп. – М., Юрист, 2002, 542 С.

Ответ:

1. Талызина Н.Ф. Технология обучения и ее место в педагогическом процессе // Современная высшая школа. 1977. № 1. С. 21–35.

2. Агафонова Н.Н. Гражданское право [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под общ. ред. А.Г. Каллина; авт. вступ. ст. Н.Н. Поливаев; М-во общ. и проф. Образования РФ, Моск. Гос. Юрид. Акад. – Изд. 2-е, перераб. И доп. – М.: Юрист, 2002. – 542 с.

9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат

1. Напишите аннотацию к статье Р. Мокшанцева и А. Мокшанцевой «Коммуникации в толпе» с использованием речевых клише: «Статья посвящена…», «Автор затрагивает проблемы», «Статья предназначена для…» и др.

2. Составьте монографический реферат (150 – 300 слов) по статье Р. Мокшанцева и А. Мокшанцевой «Коммуникации в толпе».

1. Ответ: Статья посвящена роли речевой коммуникации при возникновении толпы. Автор затрагивает проблемы влияния коммуникации на стихийное поведение людей через официальные или неофициальные каналы. Особая роль при этом отводится средствам массовой информации: газетам, радио, телевидению и кино. Знание точек соприкосновения официальной и неофициальной коммуникации поможет разобраться в причинах негативного поведения толпы.

Статья предназначена для студентов вузов, а также всех интересующихся вопросами речевой коммуникации.

2. Ответ: Статья Р. Мокшанцева и А. Мокшанцевой под заголовком «Коммуникации в толпе» опубликована в журнале «Психология» № 2 за 2008 год.

Данная статья посвящена роли коммуникации при возникновении толпы. Авторы затрагивают проблему возникновения толпы.

Во введении авторы пишут, что при возникновении толпы коммуникация играет важную роль и представляет собой процесс обмена между людьми значимыми для них сообщениями. Человек становится участником стихийного поведения в двух случаях: вследствие поведения окружающих или узнав о нем по различным каналам коммуникации.

Авторы приводят доказательства справедливости своей точки зрения. Р. Мокшанцев и А. Мокшанцева считают, что люди готовы поддаваться заражающему действию со стороны окружающих, когда это действие совпадает с их убеждениями, однако, психическое заражение было бы невозможно, если бы люди не видели действий и поступков других и не слышали о них.

Авторы считают, что при возникновении толпы большую роль играют средства массовой информации — газеты, радио, телевидение и кино. Одновременно с системами официальной коммуникации параллельно действуют и системы неофициальные (разговоры, сплетни, толки, слухи).

На протяжении всей статьи авторы анализируют вопрос о связи между толпой и коммуникацией, приводят примеры, подтверждающие их положения. Так, гнев, вызванный сообщением о введении нового налога или о росте цен, легко понимается собеседником, потому что он испытывает те же чувства.

Авторы приходят к выводу, что коммуникация является одним из факторов для подготовки массового поведения.

Оценивая работу в целом, можно утверждать, что идея, высказанная учеными, интересна и заслуживает вимания.