11. Устное научное выступление

Преобразуйте предложения из научных статей в предложения для устного доклада.

1. Именно в гуманитарных областях руководитель получает знания о сложнейших, противоречивых закономерностях функционирования и развития многокомпонентных социальных систем, имеющих многофакторную детерминацию, особую динамику развития с подъемами и спадами, высокую неопределенность и непредсказуемость результата, периодическое возникновение кризисов и рисков. 2. Следовательно, в случае принятия решения по выдвижению специалиста с гуманитарным образованием на должность руководителя значительно более низкой является вероятность управленческой ошибки, нежели в случае выдвижения специалиста с техническим образованием на должность руководителя. 3. В рамках такого взвешенного и комплексного подхода рекомендации, затрагивающие жизненные интересы большинства государств, могли бы не опираться на общие интуитивные соображения, а последовательно использовать данные объективных расчетов.

12. Научная полемика

Сформулируйте и запишите одну тему для научной полемики по своей специальности и приведите не менее двух аргументов за и против.

Вариант 2

1. Общая характеристика научного стиля

Определите подстиль и жанр следующих текстовых фрагментов:

1. Эссе - (франц. essai - опыт - набросок), жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

2. «Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения». Так считал Антуан Сент-Эзюпери, об этом рассуждали философы на протяжении веков, и эта тема остаётся актуальной и в наши дни. Вся жизнь человека протекает в постоянном общении. Человек всегда дан в контексте с другим – партнером реальности, воображаемым, выбранным и т.п., поэтому с этой точки зрения трудно переоценить вклад компетентного общения в качество человеческой жизни, в судьбу в целом.

2. Основные содержательные единицы научной речи

Прочитайте статью, выделите в ней идентификационные признаки научных понятий: «общение», «невербальная коммуникация». Составьте на их основании квалификационную и ситуативную дефиниции к каждому термину.

Общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания между людьми, осуществляется посредством знаков, точнее знаковых систем. Различают вербальную коммуникацию (в качестве знаковой системы используется речь) и невербальную (используются различные неречевые знаковые системы). Однако невербальная коммуникация требует более детального деления на различные формы. Выделяют 4 такие формы: кинесика, паралингвистика, проксемика, визуальное общение. Каждая из них имеет свою собственную знаковую систему, и поэтому практически существует пять видов коммуникативного процесса

3. Языковые особенности лексики научного стиля

Найдите в предложениях лексические ошибки и исправьте их.

1. Опыт использования такой формы работы показывает, что в основном студенты неформально подходят к выполнению заданного задания. 2. Человек тоже артефакт, т.к. он становится человеком путем социализации, культура усваивается личностью в процессе социализации и представляет собой совокупность общепринятых образчиков поведения, мышления и мироощущения, а также индивидуально значимые действия. 3. Стали «в цене» профессионалы, имеющие опыт и знающие свой труд до мельчайших нюансов.