526 Факторная теория Кэттелла

отношении повторяющихся измерений одного и того же человека, и факторы

представляют уникальные черты этого индивида. Кэттелл пишет об этом так:

"Таким образом, открытие на основе R-техники доминантности как исходной

черты может показывать,- что для большинства людей она проявляется с наибольшей нагрузкой, например, в реакции на оскорбления и в столкновениях с подчиненными, тогда как для отдельного индивида, проанализированного на основе Р-техники, может оказаться, что она проявляется, скажем, в игре на фортепьяно, поскольку случилось так, что индивид научился проявлять доминантность, колотя по клавишам" (Cattell & ' Cross, 1952, с. 250).

Чтобы проиллюстрировать возможность факторно-аналитического подхода к уникальному индивиду, мы опишем исследование, проведенное Кэттеллом и Кроссом (Cattell & Cross, 1952), в котором дважды в день на протяжении сорока дней измерялись двадцать аттитюдов двадцатичетырехлетнего молодого человека, студента - выпускника, специализировавшегося в области актерского мастерства, затем коррелирова-лись с 80-ю случаями и подвергались факторному анализу. Итоговые факторы представляют динамические исходные черты этого человека, и можно обратить внимание на то, насколько они сходны или отличаются от тех, что были выявлены в исследованиях, базирующихся на Л-техни-ке, и как их каждодневные измерения отражают события жизни человека на протяжении исследуемого периода.

Такой тип исследования предъявляет особые требования к методу. Помимо того, что необходимо найти готового к сотрудничеству человека, необходимы также средства измерения, которые можно было бы использовать вновь и вновь в отношении одного и того же индивида и при этом не оказывать на него большого влияния в силу самого по себе повторения тестирования, а также работа должна осуществляться с чертами, подверженными ежедневной флуктуации.

Из ряда аттитюдов, которые использовал Кэттелл в Р-технических исследованиях, были отобраны двадцать и измерены посредством трех техник: измерение предпочтений, когда субъект делал выбор из пары утверждений, каждое из которых отражало линию действий, соответствующих определенному аттитюду; измерение скорости, когда испытуемого просили за тридцать секунд назвать столько приносящих удовольствие вещей, сколько можно, из тех, что можно было связать с линией

Типичные исследования. Методы исследования 527

действий, соответствующих аттитюду; и измерение ретроактивного торможения, осуществляемое в связке с измерением беглости, когда испытуемому

перед началом измерения беглости предъявлялись шесть трехзначных чисел и отслеживалась величина интерференции. Осуществлялась комбинированная оценка по каждому аттитюду в каждом случае, затем аттитюды коррелировались между случаями и осуществлялась факторизация. Семь из восьми интерпретируемых факторов были сочтены соответствующими шести эргам и одному чувству, выявленным в предшествующих-R-технических исследованиях: секс, самоутверждение, родительская протективность, апелляция, нарциссизм, кроме чувства "Я". Еще один фактор был определен как утомление, и он в нескольких последующих исследованиях лаборатории Кэттелла показал себя как фактор состояния.

Таким образом, общая факторная структура популяции вполне позволяет

описать этого конкретного человека, во всяком случае, никакого значительного уникального фактора анализ не показал. Можно поразмышлять - что авторы и делают - о возможном значении индивидуальных отклонений от паттерна популяции, но не всегда ясно, превышают ли эти отклонения те, что возможны при двух Д-технических исследованиях при той же величине выборки - 80.

Определив факторы, можно оценить их для каждой сессии, и график,

отражающий это на протяжении времени эксперимента, (рис. 12-2) показывает некоторые интересные зависимости от событий жизни субъекта, записанных в дневнике, который он вел на протяжении исследования. Некоторые наиболее важные события указаны на горизонтальной оси - репетиция пьесы, где он должен был играть главную роль, страшный холод вчера, когда игралась пьеса, очень серьезное несчастье, произошедшее с отцом, письмо, в котором тетка укоряла его за то, что он не отказывается от своих интересов ради помощи семье, беспокойство по поводу видимой враждебности факультетского консультанта. Можно отметить пики усталости во время репетиций и исполнения пьесы, падение тревожности после исполнения, когда он хотел прервать

обучение и уделить некоторое время свиданиям (наблюдается подъем сексуального эрга); подъем чувств к родителям во время случая с отцом - довольно интересное падение их потом, во время упреков тети; и, наконец, колебания соотносимых с "Я" исходных черт (самоутверждение, нарциссизм, чувство "Я" (в решающий период представления пьесы).

Факторная теория Кэттелла

Страх-тревога Самоутверждение Я-чувство

О 5 101520253035404550556065707580 21 -Февраль--28 I-- Март --31 l-"Aiip". n- 5

(Cattell, 1966a, с. 229) Рис. 12-2. Изменение в силе динамических глубинных черт в одном индивиде

на протяжении 80 тестовых сессий

Мы вполне можем завершить обсуждение исследований Кэттелла в области психологии личности простым упоминанием некоторых дополнительных областей, в которых он провел экстенсивные исследования: юмор (Cattell & Luborsky, 1947); музыкальные предпочтения (Cattell & Saunders, 1954); интеллект (Cattell, 1963b); креативность (Cattell & Butcher, 1968); лидерство (Cattell & Stice, 1954); проективные техники (Cat-tell & Wenig, 1952); психопатология (Cattell & Tatro, 1966); типология (Cattell & Coulter, 1966); установки на реакции ("инструментальные факторы" - Cattell, 1968).

НЕКОТОРЫЕ РОДСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Помимо Кэттелла, в эту область наибольший вклад внесли Г. Ю. Айзенк и Дж. П. Гилфорд. Третий теоретик, Уильям Стефенсон, также по логике может быть причислен к этому ряду; однако его работа с Q-техникой

Некоторые родственные представления 529

уже обсуждалась в главе 7, так что здесь стоит упомянуть лишь то, что факторизация различных проявлений одного и того же индивида представляет особый путь исследования личности на основе факторного анализа.

Айзенк

Некоторые аспекты работы этого энергичного и плодовитого британского

психолога обсуждаются в главе, посвященной S-R теориям. Здесь мы лишь обсудим предложенные им личностные факторы. Айзенк усматривает в личности иерархическую организацию. На самом общем уровне выделяются типы. На следующем уровне - черты', исходные черты по Кэттеллу предположительно относятся к этому уровню. Ниже - уровень привычных реакций, внизу иерархии - специфические реакции, реально наблюдаемое поведение. На уровне типов Айзенк анализирует личность по трем направлениям: нейротизм, экстраверсия-интроверсия и психотизм. Наиболее обширная эмпирическая работа проделана с первыми двумя факторами. Напомним, Кэттелл на основе данных оценки и опроса выявил факторы второго порядка, которые, как он полагает, примерно

соответствуют двум основным параметрам личности по Айзенку. Айзенк разделяет эту точку зрения, но полагает, что его уровень анализа имеет большее теоретическое значение и больше основан на эмпирике (Eysenck, 1953). Айзенк, как и Кэттелл, использовал оценки, опросники, ситуационные тесты и физиологические измерения при исследовании личностных факторов. Его также интересовал вопрос о влиянии наследственности на личность (так же, как и Кэттелла), и он провел исследования в этой области, рассматривая в связи с этим как нейротизм (Eysenck & Prell, 1951), так и экстраверсию - интроверсию (Eysenck, 1956).

Важная методологическая инновация Айзенка в области факторного анализа - техника критериального анализа, где фактор в анализе уточняется таким образом, чтобы дать максимальную сепарацию конкретной критериальной группе. Так, в определении фактора нейротизма Айзенк выверил фактор таким образом, чтобы максимально ясно различить группы невротических и неневротических солдат (Eysenck, 1952).

В последних работах, связав факторы личности с определенными базовыми

процессами научения, Айзенк открыл целое новое направление исследований (см. гл. 13). Основной чертой подхода Айзенка следует считать использование факторного анализа в рамках обозначения теоретической системы координат (Eysenck & Eysenck, 1968).