1 Цели и задачи дисциплины

Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» опирается на знания студентов следующих дисциплин:

- экономическая теория;

- микроэкономика;

- исследование систем управления;

- разработка управленческих решений;

- маркетинг;

• менеджмент и др.

Предметом дисциплины является изучение методов и способов поиска, создания и использования преимуществ организации в конкурентной борьбе; организация такого управления развитием фирмы, которое обеспечит адаптацию предприятия и его выживание в быстро меняющейся окружающей среде.

Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» имеет целью развитие у слушателей:

• • умения моделировать ситуации на базе целостного стратегического видения;

• • определения ключевых факторов успеха бизнеса (определение преимуществ);

• • знания и навыков использования методов стратегического анализа, планирования и контроля;

• • умения разработки и реализации стратегий;

• • знания организации стратегического управления фирмой.

Особенностью дисциплины является то, что в процессе ее изучения слушатели не получают навыки управленческой деятельности, т.к. нельзя научить творчеству, интуиции, умению предвидеть, предугадывать.

Основная задача дисциплины – через систематизацию знаний о стратегическом управлении сформировать у обучающихся определенное видение управления, выработать определенное отношение к нему, создать идеологию по «Стратегическому менеджменту», осознание объективной необходимости СМ для организаций, действующих в динамичной внешней среде. А так же ознакомить слушателей с общими принципами стратегического менеджмента, знание которых позволит более эффективно осуществлять управление фирмой.

Классический способ подачи материала увязывается с современными методами активного обучения, которые предусматривают самостоятельную творческую проработку решений обучающимися. Классификация методов активного обучения приведена на рисунке 1.

Знания и навыки, полученные студентами в процессе изучения курса «Стратегический менеджмент» являются базой для изучения курса «Инновационный менеджмент».

Р исунок 1 - Классификация активных методов обучения студентов по курсу «Стратегический менеджмент»

2 Требования к уровню освоения дисциплины

Требования, предъявляемые к уровню подготовки специалистов-менеджеров, прежде всего определяются Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 061100 «Менеджмент организации». В нем определены основные дидактические единицы, изучение которых считается обязательным, и знание которых определяет степень подготовки и уровень квалификации будущих менеджеров.

Такими дидактическими единицами по дисциплине «Стратегический менеджмент» являются:

1. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности;

2. Стратегия предприятия, стратегическое управление;

3. Стратегический маркетинг;

4. Ситуационный анализ;

5. Формирование стратегических целей и стратегии предприятия;

6. Стратегия и техническая политика предприятия;

7. Стратегия внешнеэкономической деятельности;

8. Стратегия и организационная структура;

9. Стратегический потенциал организации;

10. Проектирование систем управления.

На основании вышеизложенных требований ГОС ВПО по дисциплине «Стратегический менеджмент» будущие специалисты-менеджеры после изучения данного курса должны овладеть следующими знаниями и навыками в области стратегической деятельности:

• знать этапы процесса стратегического управления;

• ориентироваться в понятиях: миссия, цели, стратегия, виды стратегий, стратегический план;

• иметь основные сведения, которые входят в стратегический план;

• обосновать необходимость процесса стратегического планирования;

• знать элементы системы стратегического управления;

• определять и формулировать миссию организации;

• выявлять факторы внешней и внутренней среды, которые необходимо учитывать в процессе стратегического управления;

• осуществлять выработку вариантов и выбирать стратегии предприятия;

• иметь навыки использования механизма разработки и реализации стратегии;

• разрабатывать систему контроля реализации стратегии;

• уметь объективно оценивать эффективность стратегических преобразований;

• выявлять проблемы стратегического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

• использовать основные и специальные методы стратегического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

• разрабатывать и обосновывать варианты эффективных стратегических решений.

Для удовлетворения требований Государственного образовательного стандарта преподавание дисциплины «Стратегический менеджмент» построено таким образом, чтобы максимально приблизить процесс обучения к практической трудовой деятельности будущих специалистов-менеджеров. Сочетание теоретических материалов и практических работ направлено на выработку знаний, умений и навыков слушателей в области стратегического управления современной деловой организации.