- •Периодизация и основные направления средневековой литературы. Роль христианства, античности и фольклора в её формировании.
- •Понятие языческого эпоса. Ирландские героические саги. Образ Кухулина.
- •Понятие языческого эпоса. Мифологические песни «Старшей Эдды». Архаическая модель мира. Пантеон древнескандинавских богов.
- •Понятие героического эпоса, его отличия от языческого. Специфика испанского героического эпоса в «Песне о моём Сиде».
- •Понятие героического эпоса, его отличия от языческого. «Песнь о Нибелунгах». Проблематика и образы героев.
- •Эволюция лирики провансальских трубадуров. Имена, жанры, стили. Понятие куртуазной ситуации любви.
- •Куртуазный эпос, его отличия от героического. «Легенда о Тристане и Изольде». Своеобразие трактовки любовной темы. Трагизм в романе. Роль волшебного напитка.
- •Городская литература. Эпические и драматические жанры городской литературы. Анализ одного произведения.
- •Поэзия вагантов: имена, жанры, ведущие темы. Травестийное начало в творчестве вагантов.
- •Эпоха Возрождения как феномен западноевропейской культуры. Концепция человека. Основные этапы ренесанского искусства. Характеристика ренессансного стиля. Гуманизм и гуманисты.
- •Личность и творчество Данте Алигьери. Замысел «Божественной комедии», её строение, смысл названия.
- •Иерархия «грехов» и «наказаний» в «Божественной комедии». Образы праведных грешников, Вергилия, Данте. Концепция человека.
- •«Канцоньере» Петрарки: специфика жанра сонета, роль антитез, герой «между «Мадонной и Лаурой»
- •«Декамерон» Боккаччо. Композиция. Образы рассказчиков. Классификация новелл. Темы Фортуны и любви.
- •15. Противоречия личности в поэзии Франсуа Вийона. Образ лирического героя. Тема смерти.
- •История создания романа ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Основные проблемы, образы главных героев.
- •Роман Рабле в оценке м.Бахтина. Амбивалентность смеха Рабле, гротеск, образ Панурга.
- •«Плеяда» и её роль в становлении национальной французской поэзии. Основные лирические циклы п. Ронсара: темы, образы идеи.
- •Особенности немецкого Возрождения. Идейно-художественное своеобразие «Похвалы глупости» Эразма Роттердамского. Композиция книги, двойственность образа Мории.
- •Роман Сервантеса «Дон Кихот»: замысел, пародийное начало, роль вставных новелл, ренессансный идеал книги. Историческое значение романа.
- •Образ Дон Кихота в мировой культуре: толкования и модификации. Проблема «выского безумия» героя. Трагикомическое в романе.
- •Театр Лопе де Вега. Сюжет и конфликт в «психологической» комедии «Собака на сене».
- •Традиции и новаторство книги Дж.Чосера «Кентерберийские рассказы». Образы рассказчиков. Типы новелл.
- •Периодизация творчества Шекспира. Шекспировский вопрос. Шекспировский канон.
- •Сонеты Шескпира. Основные проблемы. Образы лирического героя, Друга и Смуглой Леди.
- •Комедии Шекспира: специфика жанра, тема игры, образ природы. Характеристика одной комедии.
- •Исторические хроники Шекспира. Специфика жанра. История и время. Образ протагониста. «Ричард 3» как хроника-трагедия.
- •«Ромео и Джульетта»: трагедия любви, вражды, рока?
- •«Гамлет» Шекспира: проблемати пьесы, трактовки образа главного героя. «Гамлет» как «трагедия знания».
- •Самопознание и познание мира в трагедии «Король Лир».
- •Трагическая коллизия в «Отелло».
- •Образ трагического злодея в пьесе Шекспира «Макбет»
- •«Буря» как поэтическое завещание Шекспира.
15. Противоречия личности в поэзии Франсуа Вийона. Образ лирического героя. Тема смерти.
Франсуа Вийон принадлежал к французской студенческой богеме. Пылкий и морально неустойчивый, учавствовал в кражах, драках с кровопролитием. Его несколько раз присуждали к смертной казни, которая затем сменялась изгнанием. Шесть лет он вёл бродячую жизнь. Её он отразил в «Большом завещании».
Это был поэт огромного темперамента, глубокого самосознания. Он с откровенностью рассказывал о своих увлечениях и беспутствах, страданиях и пороках, о бессердечии его возлюбленной, которая любит только деньги, рассказывал о своих пьянствах и о том, как был сутенёром. В своих признаниях он приносит остроту личного чувства, и в тоже время возвышается над ним с помощью иронии и критического отношения к себе и окружающей действительности.
Он не в состоянии найти верный путь, поэтому метался и совершал такие поступки. Ум и чувства Вийона сформировались во время его скитаний на проезжих дорогах, в общении с простым людом, бедняками, ворами. Он обладал пылкостью и отзывчивостью. Его удовлетворяли тревоги авантюр, беззаконного существования. Он глумился над богачами, ростовщиками, лицемерами всех народов. Он утверждает в своей поэзии тему плоти, развенчивая высокое куртуазное чувство, воспевая вино, утехи чувственной любви, пылкий эротизм.
«Баллада повешенных» - преследует тему смерти. Мы преследуем у него картину смертных мук, изображаемых им со страшным реализмом. Он написал эту балладу в тюрьме, в ожидании казни. Это – песня повешенных, обращенная к прохожим. Их мочи весь день дождь, потом солнце иссушило их лица, вороны выпили глаза, а другие птицы выщипывали волосы на голове, брови, ресницы. Несмотря на всё это, в поэзии его преобладает страстная любовь к жизни и прославление чувственных радостей.
Поэзия Вийона соткана из противоречий. Это закат Средневековья и преддверие Возрождения. В этом поэте рождается новый человек, который стремится понять себя и не может, ищет пути и не находит.
История создания романа ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Основные проблемы, образы главных героев.
Мир Рабле – это мир смеховой культуры. Первая книга о Пантгрюэль, а потом пишет продолжение Гаргантюа. В конце Рабе – сатирик, он осмеивает почти все социальные институты 16 века. Сюжета в книге нет, а цельность ей придаёт развитие идеё. Основные идеи: идея воспитания и образования – даёт противоположные системы образования. Зубрёжка не продуктивна и делает ребёнка еще более тупее.знание должно быть практическим. Воспитание – это умственное и физическое развитие. Темы:
1) Поиск знания – панук – хитрый, обаятельный, в нём всё человечество
2)Проблема государственного устройства – представляет две формы – просвещенную монархию и аббатство
3) Красота и услада
4) Проблема религии – осмеивает институт церкви
5) Проблема войны и мира – изображение войн, которые ведут Г. и П. с королём анархом. Лепёшечная война.
Всё в мире делается дураками для дураков. Гагрантюа и Пантагрюэль – идеалы доброго и разумного правителя. Они заботятся не о славе, а о благе своих подданных. Своему народу они дают возможность развиваться самостоятельно и благоденствовать
Панург – весёлый авантюрист и остроумный насмешник, занятнейший собеседник и собутыльник, фантазёр и хвастун, плут, кутила и мот, характерный общественный тип, характерный для эпохи первоначального накопления. У него острый ум, разоблачающий все предрассудки.
Брат Жан – безрелигиозный монах, силач, мастер поесть и выпить, диковатый, вспыльчивый м неукротимый, но всегда добродушный – воплощение народной мощи, народного здравого смысла и нравственной правды.