- •Аналитическая психология Юнга. Методика проведения психотерапии.
- •Виды семейной психотерапии.
- •Глубинно-психологические виды психотерапии.
- •Группанализ. Стадии созревания группового процесса.
- •Группаналитическая психотерапия.
- •Гуманистическое направление в психотерапии
- •История представлений об арт-терапии.
- •История развития отечественной психотерапии.
- •История развития представлений о психодраматической психотерапии.
- •История развития представлений о психотерапии.
- •История развития представлений о телесной психотерапии.
- •Клиент-центрированная психотерапия к. Роджерса. Особенности метода.
- •Когнитивная психотерапия а.Бека.
- •Когнитивно-бихевиоральное направление психотерапии. Методы и техники.
- •Нейролингвистического программирование, особенности. Факторы воздействия.
- •Основные направления психотерапии и их особенности.
- •1. Психодинамический подход
- •2. Поведенческая и когнитивно-поведенческая психотерапия
- •3. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия
- •4. Синтетические и эклектические направления в психотерапии
- •А) Собственно эклектическая психотерапия
- •Б) Нейролингвистическое программирование (нлп)
- •В) Гештальт-терапия
- •Основные положения детского психоанализа.
- •Основные положения и базисные процедуры психоанализа.
- •Основные положения психоанализа.
- •Основные процедуры арт-терапии.
- •Основные процедуры психоанализа. Целебные факторы психоанализа.
- •Основные процедуры семейной психотерапии
- •Особенности групповой психотерапии.
- •Особенности индивидуальной психотерапии Адлера
- •Особенности когнитивно-ориентированной психотерапии.
- •Особенности поведенческой психотерапии.
- •Особенности проведения арт-терапии.
- •Особенности психоаналитической психотерапии.
- •Особенности семейной психотерапии.
- •Особенности телесной психотерапии.
- •Особенности трансактного анализа как одного из направлений психотерапии.
- •Показания и техника проведения символдрамы.
- •Представление о танцевальной терапии.
- •Психоанализ. История возникновения. Основные открытия.
- •Психоанализ. Современные теории.
- •Психодраматическая психотерапия. Основы метода. Техника проведения
- •Психотерапевтическая ситуация.
- •Семейная психотерапия как психоаналитическая теория и теория систем.
- •Суть и основные методы когнитивной психотерапии при депрессиях.
- •Суть логотерапии в.Франкла.
- •Сущность и методики гештальт психотерапии.
- •Телесная психотерапия, методика проведения, показания, эффективность.
- •Трансактный анализ, теория, практическое применение, эффективность.
- •Трансактный анализ. Основные положения и техники.
- •Факторы лечебного действия психотерапии.
- •Этические принципы психотерапии.
- •Эффективность нейролингвистического программирования.
- •Эффективность психоаналитической психотерапии.
Основные положения и базисные процедуры психоанализа.
Психоанализ — психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом. Психоанализ расширялся, критиковался и развивался в различных направлениях, преимущественно бывшими коллегами Фрейда, такими как Альфред Адлер и К. Г. Юнг, а позднее нео-фрейдистами, такими, как Эрих Фромм, Карен Хорни, Харри Салливан и Жак Лакан.
Основные положения психоанализа заключаются в следующем:
1. человеческое поведение, опыт и познание во многом определены внутренними и иррациональными влечениями;
2. эти влечения преимущественно бессознательны;
3. попытки осознания этих влечений приводят к психологическому сопротивлению в форме защитных механизмов;
4. помимо структуры личности, индивидуальное развитие определяется событиями раннего детства;
5. конфликты между осознанным восприятием реальности и бессознательным (вытесненным) материалом могут приводить к ментальным нарушениям, таким как невроз, невротические черты характера, страх, депрессия, и т. д.;
6. освобождение от влияния бессознательного материала может быть достигнуто через его осознание (например, при соответствующей профессиональной поддержке.
Фрейд обнаружил в психике человека явления, которые существуют помимо его сознания. В процессе заболевания проявляются симптомы, которые являются следствием совсем не того, о чем говорит и думает больной. Главное для психотерапевта, по Фрейду, выявить бессознательное, а добиться этого можно с помощью интерпретации сновидений, свободно возникающих ассоциаций, оговорок, недосказанностей, очиток, описок, ошибочных, симптоматических и случайных действий, забывания слов, словосочетаний, впечатлений (психоанализа). Метод психоанализа состоит в том, что в длительных беседах с пациентом выявляется истинная причина его заболевания и он сам начинает осознавать то, что было вытеснено в “предсознание”, что ведет к излечению.
Фрейд выделил потребности, которые определяют психическую деятельность человека: либидозную (сексуальную) и агрессивную. Но так как удовлетворение этих потребностей приходит в противоречие с интересами окружающих, то они вытесняются в сферу бессознательного.
Процедуры (и этапы анализа):
Накопление материала (метод свободных ассоциаций и толкование сновидений).
Интерпретация — толкование первоисточников конфликтов психотерапевтом (а анализант принимает и понимает это толкование).
Анализ «сопротивления» (психический механизм, препятствующий психоаналитическому проникновению в бессознательное и мешающий возвращению вытесненного) и «переноса» (психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо).
Проработка — заключительный этап (осознание и признание анализантом исходных вытесненных причин психической травмы, а затем, не останавливаясь на этом, реконструкция всей выявленной структуры своих психических процессов).
Существуют технические процедуры, используемые психологом, психоаналитиком при организации, проведении и завершении психоанализа.
Типичные аспекты психоаналитической техники: 1) ежедневные сеансы (обычно 4— 5 в неделю), придающие аналитическому процессу непрерывный характер; 2) не поощрение конфликтных переживаний пациента, все более направляющихся на аналитика (правило абстиненции); 3) анонимная позиция аналитика, его здравомыслие и объективность, или нейтральность; 4) такое положение пациента на кушетке, при котором аналитик остается вне его поля зрения, что способствует выполнению основной задачи пациента — свободному продуцированию вербальных ассоциаций (центральный момент фундаментального или основного правила анализа) и достижению все большей взаимной спонтанности по мере того, как пациент, мобилизуемый условиями аналитической ситуации, все более понимает интрапсихические препятствия спонтанности; 5) тесно связанное с предыдущим требование абсолютной конфиденциальности, имеющее первостепенное значение для всей аналитической работы; 6) другие аспекты аналитической консультации психолога— напряжение и интеракции, возникающие между аналитиком и пациентом в результате регрессии пациента, фрустрация бессознательных стремлений, проявление чувств, связанных с переносом, сопротивление и интервенции аналитика.
С технической точки зрения важным для процесса изменения — модификации бессознательной потребности пациента в защите, проявляющейся в форме сопротивления большей внутренней свободе и осознанию, — является постоянное внимание аналитика к психологической активности пациента в ситуации конфликта, депрессии и стресса, возрастающему осознанию возникающих специфических элементов. Аналитик должен делиться подобными наблюдениями — обычно это делается в форме интерпретаций или соответствующих интервенций. Интерпретации, наряду с возрастающей способностью пациента к самонаблюдению, необходимы для того, чтобы приблизить пациента к осознанию бессознательных средств вытеснения и к достижению автономного контроля над ними. Реакция некоторых пациентов на аналитический процесс (например, отыгрывание) может потребовать отклонений от стандартов классической техники, что было описано Эйслером в качестве параметров.