Тестовые задания Выберите один правильный ответ

1. Муха Осенняя жигалка является переносчиком

1) возбудителя дизентерии

2) яиц гельминтов

3) возбудителя сибирской язвы

4) возбудителя брюшного тифа

2. Личинки Вольфартовой мухи вызывают

1) африканскую сонную болезнь

2) педикулез

3) миаз

4) фтириаз

3. Обыкновенный комар является

1) переносчиком возбудителя холеры

2) возбудителем дерматита

3) переносчиком возбудителя чумы

4) переносчиком возбудителя туляремии

4. Малярийный комар является

1) возбудителем малярии

2) переносчиком малярии

3) возбудителем чумы

4) переносчиком педикулеза

5. Москиты являются

1) переносчиками лейшманиозов

2) переносчиком малярии

3) переносчиком педикулеза

4) переносчиком чумы

Выберите несколько правильных ответов

6. Перечислите насекомых, вызывающих миазы

1) головная вошь

2) подкожный овод

3) блоха

4) вольфартова муха

5) полостной овод

6) желудочный овод

7. Насекомые постоянные эктопаразиты человека

1) комнатная муха

2) москит

3) блоха

4) головная вошь

5) лобковая вошь

8. Укажите насекомых, являющихся специфическими переносчиками возбудителей трансмиссивных заболеваний

1) малярийный комар

2) москит

3) головная вошь

4) блоха

5) муха це-це

6) лобковая вошь

Представьте правильные ответы

1.Назовите насекомых – переносчиков возбудителей заболеваний:

1), 2), 3), 4).

2.Перечислите меры профилактики против комаров:

1), 2), 3), 4).

Ситуационные задачи

1. В районе стоячего водоема появились единичные случаи заболевания малярией. Какие меры профилактики против распространения заболевания могут быть предложены?

2. Весной появилось большое количество луж, в которых найдены личинки комаров. Представляет ли этот факт эпидемиологическую опасность?

3. Фермеру, совершавшему осмотр полей верхом на лошади, в глаз попали личинки, пролетавшего мимо насекомого. Предположите, какое было это насекомое, и какие последствия могут возникнуть у фермера?

Основная литература

1. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. - М. : Медицина, 1985. - С. 504-519.

2. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. - М. : Медицина, 2000. - Кн. 2. - С. 297-320.

3. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина.– М .: Медицина, 2005. – Кн. 2. - С. 282 - 283, 290 - 292.

4. Слюсарев А.А. Биология. / А.А.Слюсарев, К.В. Жукова / – Киев: Вища шк, 1987. - С. 388 - 395.

Дополнительная литература

1. Атлас по зоопаразитологии / Н.В. Чебышев и др.- М. : 2004. - С. 153 - 170.

2. Генис Д.Е. Медицинская паразитология. - М. : 1985. - С. 144 - 162.

Эталон ответов на тестовые задания и ситуационные задачи.

Тема: Простейшие (Protozoa) классов Саркодовые (Sarcodina) и Жгутиковые (Flagellata) - паразиты человека и животных.

Тестовые задания

1. 1); 2. 3); 3.3); 4. 3); 5. 3); 6. 1), 2), 3); 7. 1), 4), 5); 8. 1), 3), 4), 5).

9. 1) псевдоподии

2) жгутики

3) реснички

4) ундулирущая мембрана

10. 1) грызуны

2) дикие хищники

3) домашние хищники

Ситуационные задачи

1. Амебиаз, т.к., в фекалиях обнаружена крупная вегетативная форма с заглоченными эритроцитами.

2. Нет, лямблии в крови не паразитируют.

3. Лейшманиоз. Микроскопирование отделяемого из язв.

4. Трихомоноз. Мазок из влагалища. Да, потому что основной способ заражения половой.

Тема: Простейшие классов Инфузории (Infusoria) и Споровики (Sporosoa) паразиты человека и животных

Тестовые задания

1. 2); 2. 2); 3. 1); 4. 2); 5. 3); 6. 3), 4); 7. 3), 4), 5); 8. 3), 4;

9. 1) сложный жизненный цикл с чередованием бесполого и полового размножения

2) органоиды движения отсутствуют

3) питание осуществляется всей поверхностью тела

10. 1) стадия кольца

2) стадия амебовидного шизонта

3) стадия фрагментации

4) гаметоциты

Ситуационные задачи

1. Малярийный плазмодий; 2. Малярийный плазмодий; 3. Балантидий. 4. Токсоплазма.

Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Сосальщики (Trematoda).

Тестовые задания

1.4); 2.2); 3.3); 4.2); 5.3); 6.1), 2), 4); 7.1), 2), 3), 4); 8. 1), 2), 3), 4); 9. 1) – сибирский; 2) – лёгочный; 3)- печеночный; 4) – китайский; 5 – нанофиетес; 10.1) через мясо рыб, 2) через мясо пресноводных раков

Ситуационные задачи

1 – описторхоз и клонорхоз; 2 – фасциолез; 3 – в случае полива зелени водой с адолескариями; 4 – описторхоз. Да; 5 – по форме и месторасположению семенников; 6 - исследовать мокроту больного на наличие яиц легочного сосальщика; 7, 8 – сибирский сосальщик.

Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Бычий цепень, свиной цепень, широкий лентец.

Тестовые задания

1.2); 2.4); 3.4); 4.2); 5.3); 6.1), 2), 3), 4; 7.1), 2), 3); 8.2), 3), 4), 5); 9.1 – у свиного цепня кроме присосок есть венчик крючьев; 2)– зрелый членик свиного цепня имеет матку с 7 – 12 боковыми ответвлениями, у бычьего цепня 17 – 35; 3) – зрелый членик бычьего цепня выползает из анального отверстия во время сна, а свиного цепня нет; 10. 1) – оболочка финнозного пузырька размером до 1 см; 2) – головка ввернутая внутрь с присосками; 3) – жидкость внутри финны.

Ситуационные задачи

1 – лентец широкий; 2 – бычий и свиной цепни; 3 – свиной цепень; 4 – членики бычьего цепня (тениаринхоз); 5 – широкий лентец; 6 – инвазия бычьим цепнем; 7 – свиной цепень.

Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Карликовый цепень, эхинококк, альвеококк.

Тестовые задания

1.3); 2 .3); 3.3); 4.3); 5.3); 6.2), 4); 7.2), 3), 4); 8.2), 3), 4), 5); 9.1) – разрушает ворсинки тонкого отдела кишечника; 2) – токсическое действие на нервную систему (эпилептические припадки); 3) – угнетает кроветворение разрыв ворсинок с нарушением целостности кровеносных сосудов приводят к анемии; 10.1) – иммунологический метод; 2) – рентгенография лёгких, печени.

Ситуационные задачи

1 – нужно обследовать на гименолепидоз всех членов семьи; 2 – карликовый цепень; 3 – применяют серологические исследования при эхинококкозе и альвококкозе; 4 – эхинококком, альвеококком; 5 – финна эхинококка; 6 – карликовый цепень.

Тема: Тип Круглые черви (Nemathelminthes). Класс Собственно круглые (Nematoda). Аскарида, острица, власоглав, трихинелла.

Тестовые задания

1.1); 2.2); 3.2); 4.2); 5.3); 6.3), 4); 7.1), 2), 5; 8.1), 3); 9.1) – несоблюдение правил личной гигиены; 2)- через предметы обихода (игрушки); 10.1) – кишечник, 2 – печень, 3) – сердце, 4) – легкие.

Ситуационные задачи

1 – направление составлено неправильно, нужно взять соскоб с преанальных складок; 2 – да, обследовать нужно, может вызвать аскаридоз; 3 – можно думать, что это аскаридоз; 4 – о трихенеллезе, необходимо провести биопсию мышц и иммунологические реакции.

Тема: Овогельминтоскопия.

Ситуационные задачи

1. Печеночный сосальщик. 2. Лентец широкий. 3. Карликовый цепень. 4. Острица. 5. Власоглав. 6. Аскарида.

Тема: Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Хелицеровые (Chelicerata), класс Паукообразные (Аrachnoidea), семейства: Иксодовые (Ixodidae), Акариформные (Acariformes).

Тестовые задания

1. 2); 2. 4); 3. 1); 4. 3); 5. 3); 6. 1), 3); 7. 1), 3), 5). 7); 8. 2), 3), 6), 7); 9 – таёжный, собачий клещ и степной – дермацентор; 10 – яйцо, личинка, нимфа, имаго.

Ситуационные задачи

1. С массовым появлением в этот период клещей и нападением их на человека.

2. Чесотка. Содержимое пузырька перенести на предметное стекло в каплю 50% раствора глицерина и микроскопировать.

3. Семейство иксодовые, род дермацентор. Самка, так как щиток короткий. Клещевой энцефалит.

4. Поселковый клещ. Крупные размеры, тело морщинистое, имеется краевой рант, ротовой аппарат расположен вентрально.

5. Вирус весеннее-летнего клещевого энцефалита. Заражение произошло через некипяченое молоко.

Тема: Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Трахейнодышащие (Tracheata), класс Насекомые (Insecta), отряд Блохи (Aphaniptera), отряд Вши (Anoplura).