- •Биология: основы медицинской паразитологии (учебное пособие)
- •Предисловие
- •Простейшие (Protozoa) классов Саркодовые (Sarcodina) и Жгутиковые (Flagellata) - паразиты человека и животных
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Класс Саркодовые (Sarcodina)
- •Класс Жгутиковые (Flagellata)
- •Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1. Атлас по зоопаразитологии / н. В.Чебышев и др. - м., 2004. - с. 27-35. Простейшие классов Инфузории (Infusoria) и Споровики (Sporosoa) паразиты человека и животных
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы Класс Инфузории (Infusoria)
- •Класс Споровики (Sporosoa)
- •Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Сосальщики (Trematoda).
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •Основная литература
- •Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Бычий цепень, свиной цепень, широкий лентец.
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Карликовый цепень, эхинококк, альвеококк.
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Овогельминтоскопия
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Возможные ошибки при микроскопии.
- •Самостоятельная работа
- •Яйца гельминтов
- •Ситуационные задачи
- •Класс паукообразные (Arаchnoidea)
- •Клещи (Acari)
- •Семейство Иксодовые (Ixodidae).
- •Стадий метаморфоза иксодовых клещей.
- •(Надсемейств)
- •Самостоятельная работа
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Хелицеровые (Chelicerata), класс Паукообразные (Аrachnoidea), семейства: Иксодовые (Ixodidae), Акариформные (Acariformes).
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи.
- •Основная литература
- •Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Трахейнодышащие (Tracheata), класс Насекомые (Insecta), отряд Блохи (Aphaniptera), отряд Вши (Anoplura).
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы
- •Отряд вши (Anoplura)
- •Отряд блохи (Aphaniptera)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оборудование
- •Задание для самоподготовки
- •Содержание темы Отряд Двукрылые (Diptera), семейство Комары (Culicidae)
- •Семейство Бабочницы (Psychodidae). Москиты р. Phlebotomus
- •Отряд Двукрылые (Diptera), семейство Мухи (Muscidae)
- •Муха це-це (Glossina)
- •Отряд Клопы (Heteroptera)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тестовые задания Выберите один правильный ответ
- •Выберите несколько правильных ответов
- •Представьте правильные ответы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
Самостоятельная работа
Задание 1. На слайдах и микропрепаратах рассмотреть вегетативные формы кишечной амебы, дизентерийной амебы. Сравнить их найти отличительные признаки, зарисовать. На рисунке обозначить признаки, которые могут иметь диагностическое значение.
Задание 2. На слайдах и микропрепаратах рассмотреть цисты кишечной и дизентерийной амеб, сравнить их, найти отличительные признаки, зарисовать. На рисунке обозначить признаки, имеющие диагностическое значение.
Задание 3. По таблицам изучить жизненный цикл дизентерийной амебы, исходя из знаний жизненного цикла, обосновать способы заражения, профилактики, диагностики амебиаза.
Задание 4. На слайдах и на микропрепаратах под иммерсионным увеличением микроскопа, рассмотреть вегетативную форму лямблии, отметить ее отличительные признаки от саркодовых, обратить внимание на признаки, которые связаны со способом локализации, передвижения. Зарисовать, обозначить признаки, которые могут иметь диагностическое значение.
Задание 5. Рассмотреть на слайдах и препаратах под иммерсионным увеличением цисту лямблии, сравнить ее с цистами кишечной и дизентерийной амеб, найти отличительные признаки. Зарисовать, на рисунке обозначить признаки, имеющие диагностическое значение.
Задание 6. На слайдах и микропрепаратах под иммерсионным увеличением микроскопа рассмотреть лейшманиальную и лептомонадную форму лейшмании. Зарисовать, на рисунке обозначить морфологические признаки, которые могут быть использованы при диагностике.
Задание 7. По таблицам изучить жизненный цикл лейшманий возбудителей кожного и висцерального лейшманиозов, исходя из знаний жизненного цикла, обосновать способы заражения и профилактики лейшманиозов.
Задание 8. Рассмотреть на слайде и на микропрепарате трихомонаду влагалищную. Выявить признаки, которые могут иметь диагностическое значение, зарисовать в альбом и сделать соответствующие обозначения.
Тестовые задания
Выберите один правильный ответ.
1. ИЗ ПАРАЗИТИЧЕСКИХ ПРОСТЕЙШИХ КЛАССА САРКОДОВЫХ ПАТОГЕННОЙ ЯВЛЯЕТСЯ
1) кишечная амеба
2) дизентерийная амеба
3) ротовая амеба
4 обыкновенная амеба
2. Паразитологический диагноз амебиаза ставится
1) при обнаружении в фекалиях четырехядерной цисты
2) мелкой вегетативной формы
3) крупной вегетативной формы
4) тканевой формы
3. Возбудитель кожного лейшманиоза проникает в организм человека
1) контактно-бытовым путем
2) воздушно-капельным
3) трансмиссивным
4) половым
4. Возбудитель трихомоноза проникает в организм человека
1) алиментарным
2) трансмиссивным
3) половым
4) контактно-бытовым путем
5. Инвазионной стадией для заражения человека амебиазом является
1) мелкая вегетативная форма
2) крупная вегетативная форма
3) циста
4) тканевая форма
Выберите несколько правильных ответов
6. Патогенными жгутиковыми являются
1) лейшмании
2) лямблии
3) трихомонада урогенитальная
4) трихомонада кишечная
5) эвглена зеленая
7. Отличительные признаки класса Саркодовые
1) непостоянная форма тела
2) наличие кинетопласта
3) деление цитоплазмы на эктоплазму и эндоплазму
4) способность образовывать псевдоподии
5) наличие трофозоита и цисты
8. Отличительные признаки класса Жгутиковые
1) постоянная форма тела
2) непостоянная форма тела
3) наличие пелликулы
4) органоиды передвижения: жгутики ундулирующая
мембрана
5) наличие кинетопласта
Представьте правильные ответы
9. Перечислите органоиды передвижения простейших
1) 2) 3) 4)
10. Природными резервуарами лейшманиоза являются
1) 2) 3)