- •Введение
- •1. Требования государственного образовательного стандарта
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретённым в результате изучения дисциплины
- •1.3. Распределение часов по видам занятий
- •2. Задания для выполнения контрольной работы
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Требования к объему, оформлению и срокам выполнения контрольной работы
- •2.3. Указания по выполнению контрольной работы
- •2.4. Контрольные задания
- •3. Аудиторская выборка
- •3.1. Основные понятия, применяемые в выборочном аудите
- •3.2. Риски и ошибки выборочной проверки
- •3.3. Отбор элементов для тестирования с целью получения аудиторских доказательств.
- •3.4. Этапы проведения выборочного аудита
- •3.5. Методы отбора совокупности
- •3.6. Методы определения объема выборки
- •3.6.1. Метод определения объема выборки по оценке влияния определенных факторов
- •3.6.2. Метод определения объема выборки по оценке риска выборки, ожидаемой и допустимой степени отклонений
- •3.6.3. Метод определения числа элементов выборки, имеющих сальдо
- •3.6.4. Метод определения числа элементов выборки, основанных на оборотах по счетам бухгалтерского учета
- •3.7. Стратификация и правило «90-10»
- •3.8. Характеристика методов отбора элементов выборки
- •3.9. Анализ результатов выборочного исследования
- •Вопросы для подготовки к итоговому контролю
- •Список литературы
- •Приложения
3.9. Анализ результатов выборочного исследования
Как отмечалось выше, выборка в аудите проводится в целях формирования мнения и выводов о свойствах всей проверяемой генеральной совокупности. Поэтому важным этапом выборочного исследования является проведение анализа выявленных отклонений и экстраполяции их на генеральную совокупность. В этом заключается еще одно отличие аудита от ревизии: выводы ревизии строятся исключительно на фактах, подтвержденных документально (т.е. на 100%), поэтому в ней, как правило, нет места экстраполяции и иным вероятностным суждениям, поскольку выводы ревизии в последнем случае можно оспорить. Для аудитора, напротив, важным будет получение результата не с максимальной, а с достаточной степенью точности для выражения мнения о финансовой отчетности, поэтому перечисленные выше методы теории вероятностей и математической статистики широко используются в его инструментарии.
Основным правилом является то, что ошибки и искажения, выявленные аудитором по элементам представительной выборки, подлежат распространению на всю проверенную совокупность (путем умножения общей суммы отклонения на отношение объемов генеральной и выборочной совокупностей). Ошибки и искажения, содержащиеся в элементах наибольшей стоимости и «ключевых» элементах, учитываются в фактически выявленной сумме и экстраполяции на генеральную совокупность не подлежат. Таким образом,
, (12)
где ОПП – полная прогнозная величина ошибок;
ОВ - фактическая величина ошибок, выявленная при проверке
представительной выборки;
СЭВ – суммарная величина элементов представительной выборки;
ОЭН – ошибки, выявленные в ходе проверки элементов
наибольшей стоимости;
ОЭК – ошибки, выявленные в ходе проверки «ключевых» элементов.
Все показатели в формуле должны быть рассчитаны в денежном выражении.
Рассмотрим данные положения на примере.
Пример. Объем генеральной совокупности ГС = 105 822 тыс. руб., элементы наибольшей стоимости и «ключевые» элементы в сумме равны ЭН + ЭК = 10 554 тыс. руб.; уровень существенности УС = 6000 тыс. руб.
Предположим, что в результате проверки удалось установить наличие ошибок и искажений: в выборочной совокупности объемом 1022 тыс. руб. на сумму 31 тыс. руб., в элементах наибольшей стоимости и «ключевых» элементах – на общую сумму 415 тыс. руб. Рассчитаем полную прогнозную величину ошибок:
ОПП = 31 · (105 822 – 10 554) / 1022 + 415 = 3305 (тыс. руб.).
Поскольку уровень существенности составляет 6000 тыс. руб., полная прогнозная ошибка равна 55% уровня существенности.
В общем случае в результате экстраполяции результатов выборочной проверки на всю проверяемую совокупность возможны следующие варианты:
если общая прогнозная ошибка больше уровня существенности, то у аудитора нет достаточных оснований для подтверждения достоверности проверяемой совокупности;
если общая прогнозная ошибка меньше уровня существенности, то с учетом иных аудиторских доказательств достоверность проверяемой совокупности может быть подтверждена;
если указанные величины незначительно отличаются друг от друга, то аудитору рекомендуется предпринять следующие меры:
а) увеличить объем выборки либо применить иные аудиторские процедуры;
б) провести более детальный анализ причин возникновения ошибок и искажений;
в) потребовать от клиента устранения установленных проверкой нарушений до ее окончания;
г) потребовать от клиента исправления не только выборочно выявленных, но и всех остальных возможных нарушений, после этого провести повторную проверку иных (ранее не проверенных) элементов генеральной совокупности.
Тем не менее, необходимо помнить, что абсолютно представительная выборка на практике не встречается. Всегда существует вероятность того, что на основе результатов выборочно проведенной проверки аудитором будет сформировано неправильное мнение (из-за наличия аудиторского риска), что может иметь для самого аудитора негативные правовые и экономические последствия.