- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Характер курса базовый.
- •6. Требования к уровню подготовки студента
- •7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •8. Методическая новизна курса.
- •II. Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Содержание курса
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •IV. Планы практических занятий
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр) Практическое занятие № 1 Проблема «власть и народ» в трагедии а.С.Пушкина «Борис Годунов»
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 «Тарас Бульба» - героическая эпопея в малой форме
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Композиция романа м.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Литература
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр) Практическое занятие № 4 Конфликт в романе и.А.Гончарова «Обыкновенная история»
- •Литература
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Практическое занятие № 7
- •«Мысль семейная»
- •В романе л.Н.Толстого «Анна Каренина»
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 Проблема внутренней свободы в трилогии а.П.Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «о любви»
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Новаторство и формы его воплощения в комедии а.П.Чехова «Чайка».
- •Литература
- •IV. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные темы и задания для письменных работ, рекомендации по выполнению
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Тема 1. Целостный анализ лирического произведения
- •Тема 2. Гоголевская концепция искусства и ее воплощение в повести «Портрет»
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Тема 3. Особенности русского менталитета и отражение его в произведениях н. С. Лескова
- •Тема 4. Патриархальное сознание героев и его особенности: анализ трех писем
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Тема 5. Постановка проблем жизни и смерти в повести л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича»
- •Тема 6. Тесты по творчеству л.Н.Толстого
- •2. Примерная тематика письменных работ для студентов заочного отделения
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачету Очная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •6. Примерный список художественных текстов для самостоятельного чтения Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •2. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •3. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену Заочная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •5. Примерный список художественных текстов для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •V. Контрольные мероприятия
- •VI. Отчетность
- •Требования к проведению итоговой отчетности
- •VII. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Художественные тексты (ш семестр)
- •(1V семестр)
- •(V семестр)
- •4. Словари
- •VIII. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
4. Примерные вопросы для подготовки к зачету Очная форма обучения
Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
Роман И.А.Гончарова «Обыкновенная история»: особенности проблематики, композиция.
Смысл противопоставления Александра Адуева и Петра Ивановича Адуева.
Эволюция Александра Адуева и формы ее воплощения.
Смысл оппозиции Обломов – Штольц в романе И.А.Гончарова «Обломов».
Проблема адаптации человека к буржуазной действительности и особенности ее воплощения в романах И.А.Гончарова «Обыкновенная история» и «Обломов».
Любовная лирика Ф.И.Тютчева.
Лирика природы и ее особенности у Ф.И.Тютчева.
Основные особенности «ролевой лирики» Н.А.Некрасова
Гуманистический пафос «Записок охотника» И.С.Тургенева.
Смысл заглавия романа И.С.Тургенева «Накануне». Отражение многозначности заглавия в содержании романа.
Образная система романа И.С.Тургенева «Накануне», сходство и различие героев.
Социальная и философская проблематика романа И.С.Тургенева «Отцы и дети».
Автор и герой в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети», смысл финала романа.
Проблематика поздних повестей И.С.Тургенева «Сон» и «После смерти (Клара Милич)».
Лиро-эпический характер «Стихотворений в прозе» И.С.Тургенева.
Конфликт и интрига в комедии А.Н.Островского «Свои люди – сочтемся».
Мастерство речевой характеристики в комедии А.Н.Островского «свои люди – сочтемся».
«Доходное место» А.Н.Островского: смысл заглавия, конфликт, образы главных героев.
Символика в драме А.Н.Островского «Гроза».
Катерина Кабанова и Катерина Измайлова («Гроза» А.Н.Островского и «Леди Макбет Мценского уезда» Н.С.Лескова): сходство и различие героинь.
Система героев в драме А.Н.Островского «Бесприданница».
«История одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина: «вчера» и «сегодня» российской действительности в зеркале сатиры.
«История выморочного рода» в романе М.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы». Логика последовательности «умертвий» героев.
«Сказки для детей изрядного возраста» М.Е.Салтыкова_щедрина: проблематика, особенности жанра, персонажи, сатирические средства их изображения.
«Подлиповцы» Ф.М.Решетникова: особенности жанра, проблематики, героев.
Русский национальный характер в интерпретации Н.С.Лескова («Леди Макбет Мценского уезда», «Левша»).
Особенности раскрытия героя-праведника в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».
Проблема самосознания героя и е решение в романе Ф.М.Достоевского «Бедные люди».
Философия Раскольникова и ее особенности (по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»).
Система двойников главного героя романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Система наказания герою в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Идейно-художественное своеобразие одного из романов Ф.М.Достоевского («Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»).
Достоевский в русской религиозно-философской критике (В.В.Розанов, Н.А.Бердяев, Д.С.Мережковский).