- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Характер курса базовый.
- •6. Требования к уровню подготовки студента
- •7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •8. Методическая новизна курса.
- •II. Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Содержание курса
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •IV. Планы практических занятий
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр) Практическое занятие № 1 Проблема «власть и народ» в трагедии а.С.Пушкина «Борис Годунов»
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 «Тарас Бульба» - героическая эпопея в малой форме
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Композиция романа м.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Литература
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр) Практическое занятие № 4 Конфликт в романе и.А.Гончарова «Обыкновенная история»
- •Литература
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Практическое занятие № 7
- •«Мысль семейная»
- •В романе л.Н.Толстого «Анна Каренина»
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 Проблема внутренней свободы в трилогии а.П.Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «о любви»
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Новаторство и формы его воплощения в комедии а.П.Чехова «Чайка».
- •Литература
- •IV. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные темы и задания для письменных работ, рекомендации по выполнению
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Тема 1. Целостный анализ лирического произведения
- •Тема 2. Гоголевская концепция искусства и ее воплощение в повести «Портрет»
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Тема 3. Особенности русского менталитета и отражение его в произведениях н. С. Лескова
- •Тема 4. Патриархальное сознание героев и его особенности: анализ трех писем
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Тема 5. Постановка проблем жизни и смерти в повести л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича»
- •Тема 6. Тесты по творчеству л.Н.Толстого
- •2. Примерная тематика письменных работ для студентов заочного отделения
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачету Очная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •6. Примерный список художественных текстов для самостоятельного чтения Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •2. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •3. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену Заочная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •5. Примерный список художественных текстов для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •V. Контрольные мероприятия
- •VI. Отчетность
- •Требования к проведению итоговой отчетности
- •VII. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Художественные тексты (ш семестр)
- •(1V семестр)
- •(V семестр)
- •4. Словари
- •VIII. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
Самостоятельная работа студентов включает в себя освоение программного материала во внеаудиторное время. Основными средствами самостоятельной работы студентов являются чтение художественной литературы, а также изучение основной и дополнительной литературы, конспектирование изученного материала, подготовка к семинарским занятиям и контрольным мероприятиям, подготовка и защита реферата.
Цель самостоятельной работы состоит в закреплении теоретических знаний, приобретаемых студентами в рамках аудиторных занятий. Самостоятельная работа должна быть организована в соответствии с программой учебной дисциплины. Изучаемые в ходе самостоятельной работы теоретические проблемы должны соответствовать разделам, изучаемым в настоящий момент на аудиторных занятиях.
Для правильной и эффективной организации самостоятельной работы следует соблюдать ряд рекомендаций:
Целесообразно составить рабочий план изучения темы, обозначив в качестве пунктов основные теоретические положения;
Необходимо обозначить круг основной и дополнительной литературы, опираясь на рекомендованные учебной программой и преподавателем издания;
Рекомендуется законспектировать основные положения изучаемой проблемы в виде базовых тезисов или кратких текстовых фрагментов. При использовании источников рекомендуется фиксировать полное название и выходные данные источника;
При подготовке устного сообщения на практическом занятии рекомендуется подготовить текст выступления и заранее прочитать его с целью выяснения и отработки хронометража.
V. Контрольные мероприятия
Письменные работы должны сформировать и развить навыки письменного творческого анализа художественных текстов, научить формулировать проблему анализа, определять аспект решения ее, обосновывать собственную точку зрения.
-
Письменные работы:
для очной формы обучения
Работа № 1:
III семестр
за полтора месяца до экзамена
Работа № 2:
III семестр
за две недели до экзамена
Работа № 3:
IV семестр
за полтора месяца до зачета
Работа № 4:
IV семестр
за две недели до зачета
Работа № 5:
V семестр
за полтора месяца до экзамена
Работа № 6:
V семестр
за две недели до экзамена
Требования к выполнению письменных работ для студентов очной формы обучения: (объем одной работы – от 7 до 15 страниц).
Работы должны обязательно содержать:
□ тщательный анализ предложенных произведений;
□ выводы студента, сделанные самостоятельно.
-
Письменные работы:
для заочной формы обучения
Работа № 1:
III семестр
за месяц до начала сессии
Работа № 2:
1V семестр
за месяц до начала сессии
Работа № 3:
V семестр
за месяц до начала сессии