Литература

Основная:

1.Кулешов В.И. История русской литературы Х1Х века. М., 2004. Глава 4. С.506-541.

2.Громова Л.Д., Кормилов А.С. История русской литературы Х1-Х1Х веков. М., 2000. Т.2. С.99-112.

3.Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского. Киев, 1994.

Дополнительная:

4. Карякин Ю.Ф. Самообман Раскольникова. М., 1976.

5.История русской литературы: В 4-х т. Т3. Л.,1982. С.695-761.

6. Тынянов Ю.Н. Достоевский и Гоголь (к теории пародии) // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. С.198-226..

7. Рассадин С. Русская литература: от Фонвизина до Бродского. М., 2001. С.114- 141.

Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)

Практическое занятие № 7

«Мысль семейная»

В романе л.Н.Толстого «Анна Каренина»

Вопросы:

1. Время создания романа и время, отраженное в романе.

2. Социальные, экономические и политические перемены в обществе и степень их влияния на отношения в семье.

3. Философия любви Толстого и отражение ее в содержании романа.

4. Трагедия Анны Карениной. В чем беда и в чем вина героини? Смысл эпиграфа к роману.

5. Образ Константина Левина. Поиски смысла жизни героем.

6. Развитие Толстым «мысли семейной» в последующих произведениях писателя.

Литература

Основная:

1.Кулешов В.И. История русской литературы Х1Х века. М., 2004. Глава 4. С.542-591.

2.Громова Л.Д., Кормилов А.С. История русской литературы Х1-Х1Х веков. М., 2000. Т.2. 136-154.

3. Набоков В. Лекции по русской литературе. М., 1996.

Дополнительная:

4. Бурсов Б.И. Избранные работы: В 2-х тт. Л., 1982.

5.История русской литературы: В4-х т. Т.3. Л.,1982. С.797-862.

6. Бабаев Э.Г. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина». М., 1988

7. Рассадин С. Русская литература: от Фонвизина до Бродского. М., 2001

8. Шкловский В.Б. О «Хаджи-Мурате» // Шкловский В.Б. Художественная проза. Размышления и разборы. М., 1961. С.542-576.

Практическое занятие № 8 Проблема внутренней свободы в трилогии а.П.Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «о любви»

Вопросы:

1. Внешняя и внутренняя свобода.

2. Пошлость и внутренняя свобода человека.

3. Циклическая структура произведения. Общность проблематики, рассказчиков, авторской позиции.

4. Проблематика и художественное своеобразие рассказа «Человек в футляре». Характер иронии в рассказе.

5. Проблема фетиша и постановка ее в рассказе «Крыжовник».

6. «Футлярность» главного героя рассказа «О любви».

Литература

Основная:

1.Кулешов В.И. История русской литературы Х1Х века. М.,2004. Глава 7. С.749-784.

2. Щенников Г.К. История русской литературы Х1Х века: 1870-1890-е годы. Екатеринбург. 2000.С.157-173.

3. Набоков В. Лекции по русской литературе. М., 1996.

Дополнительная:

4.Кубасов А.В. Проза Чехова: искусство стилизации. Екатеринбург, 1998.

5.История русской литературы: В 4-х т. Т.2. Л.,1981.

6.Чудаков А.П. Мир Чехова. М., 1986.

7. Тюпа В.И. Художественность чеховского рассказа. М., 1989.

8. Белкин А.А. Читая Достоевского и Чехова. М., 1986.

Практическое занятие № 9 Новаторство и формы его воплощения в комедии а.П.Чехова «Чайка».

Вопросы:

1. Традиции дочеховской драматургии и их изжитость к 90-м гг. Х1Х века.

2. Жанровое своеобразие комедии, заканчивающейся гибелью героя.

3. Конфликт и его особенности. Межличностный и экзистенциальный типы конфликтов.

4. Персонажная схема комедии. Кто здесь главный герой?

5. История постановки комедии в России.