- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Характер курса базовый.
- •6. Требования к уровню подготовки студента
- •7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •8. Методическая новизна курса.
- •II. Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Содержание курса
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •IV. Планы практических занятий
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр) Практическое занятие № 1 Проблема «власть и народ» в трагедии а.С.Пушкина «Борис Годунов»
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 «Тарас Бульба» - героическая эпопея в малой форме
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Композиция романа м.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Литература
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр) Практическое занятие № 4 Конфликт в романе и.А.Гончарова «Обыкновенная история»
- •Литература
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Практическое занятие № 7
- •«Мысль семейная»
- •В романе л.Н.Толстого «Анна Каренина»
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 Проблема внутренней свободы в трилогии а.П.Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «о любви»
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Новаторство и формы его воплощения в комедии а.П.Чехова «Чайка».
- •Литература
- •IV. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные темы и задания для письменных работ, рекомендации по выполнению
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Тема 1. Целостный анализ лирического произведения
- •Тема 2. Гоголевская концепция искусства и ее воплощение в повести «Портрет»
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Тема 3. Особенности русского менталитета и отражение его в произведениях н. С. Лескова
- •Тема 4. Патриархальное сознание героев и его особенности: анализ трех писем
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •Тема 5. Постановка проблем жизни и смерти в повести л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича»
- •Тема 6. Тесты по творчеству л.Н.Толстого
- •2. Примерная тематика письменных работ для студентов заочного отделения
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачету Очная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену Очная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •6. Примерный список художественных текстов для самостоятельного чтения Очная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •2. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •3. Примерные вопросы для подготовки к зачету Заочная форма обучения
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену Заочная форма обучения
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •5. Примерный список художественных текстов для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр)
- •Раздел 2. История отечественной литературы второй трети х1х в. (IV семестр)
- •Раздел 3. История отечественной литературы третей трети х1х в. (V семестр)
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •V. Контрольные мероприятия
- •VI. Отчетность
- •Требования к проведению итоговой отчетности
- •VII. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Художественные тексты (ш семестр)
- •(1V семестр)
- •(V семестр)
- •4. Словари
- •VIII. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
IV. Планы практических занятий
Раздел 1. История отечественной литературы первой трети х1х в. (III семестр) Практическое занятие № 1 Проблема «власть и народ» в трагедии а.С.Пушкина «Борис Годунов»
Вопросы:
Эпоха Смутного времени и ее отражение в трагедии. Приметы «смуты» в жизни государства. Причины отступления Пушкина от исторической точности.
Образ народа в трагедии. Массовые сцены, эпизодические персонажи. Авторское отношение к народу. Образы Юродивого и Пимена.
Борис Годунов: проблема трагического разрыва между чаяниями царя и неумолимой логикой действительности. Свобода и несвобода государственного деятеля. Проблема преступной власти и решение ее Пушкиным.
Смысл финала трагедии. Значение трагедии «Борис Годунов» для становления реализма Пушкина.
Литература
Основная:
1. Кулешов В.И. История русской литературы Х1Х века. М., 2004. Глава 3. С.160-221.
2.Громова Л.Д., Кормилов А.С. История русской литературы Х1-Х1Х веков. М., 2000. С.186-210.
3.Ревякин А.И. История русской литературы Х1Х века (первая половина). М., 1981. С.198-289.
4.Лотман Ю.М. Пушкин. СПб., 1995.
Дополнительная:
5.Соколов А.Н. История русской литературы Х1Х в. Первая половина. М., 1976. С.335-465.
6.История русской литературы: В 4-х т. Т.2. Л.,1981. С.235-342.
7.Макогоненко Г.П. Гоголь и Пушкин. М., 1985.
8. Рассадин С. Русская литература: от Фонвизина до Бродского. М., 2001
9. Филиппова И.Ф. «Борис Годунов» Пушкина М., 1984.
10. Тынянов Ю.Н. О композиции «Евгения Онегина» // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. С.52-76
11. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М.,1988.
12.Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. М., 1974. С.127-186.
13.Сквозников В.Д. Реализм лирической поэзии. М., 1975. С.171-218.
14. Семенко И.М. Поэты пушкинской поры. М., 1970.
Практическое занятие № 2 «Тарас Бульба» - героическая эпопея в малой форме
Вопросы:
История создания повести
Место повести в цикле «Миргород».
Идейное своеобразие повести. Мысль о социальной среде, формирующей личность.
Запорожская Сечь как образ идеального общественного устройства.
Тарас Бульба – как образец личности, противопоставленный современным людям.
Литература
Основная:
1. Кулешов В.И. История русской литературы Х1Х века. М., 2004. Глава3. С.262-335.
2.Мережковский Д.С. Гоголь и черт // Мережковский Д.С. В тихом омуте. М., 1991. С.?.
3.Набоков В. Лекции по русской литературе. М., 1996.С.36-49.
Дополнительная:
4.Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М,1988
5. Рассадин С. Русская литература: от Фонвизина до Бродского. М., 2001 С.88-101.
6.Макогоненко Г.П. Гоголь и Пушкин. Л., 1985.
7.Манн Ю.В.Поэтика Гоголя. М., 1996.
8.Манн Ю.В. Сквозь видимый миру смех. М., 1994.
9.Золотусский И. Гоголь. М., 1984.
10.Айхенвальд Ю.И.Силуэты русских писателей. М., 1994.
Практическое занятие № 3 Композиция романа м.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Вопросы:
История публикации романа.
Понятие сюжета и фабулы. Смысл их расхождения в романе.
Понятие характера и личности и их связь с композицией романа.
Система героев и проблема «лишнего человека».