- •Дніпропетровський гуманітарний університет
- •Методичні поради до семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів, які виставляються студентам
- •Тематичний план
- •Основна література Нормативна література:
- •Навчальна література:
- •План проведення занять
- •Тема 1. Предмет, система і розвиток кримінології. Злочинність та її показники. Детермінація злочинності та окремого злочину
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Завдання № 7
- •Завдання №8
- •Література
- •Тема 2. Особа злочинця. Проблеми віктимології та суїциду
- •Тема реферату
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Література
- •Тема 3. Методика кримінологічних досліджень
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Завдання №6
- •Література
- •Тема 4. Попередження злочинності. Кримінологічне прогнозування та планування попереджувальної діяльності
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •Завдання №6
- •Література
- •Тема 5. Кримінологічна характеристика та попередження корисливої злочинності
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 4
- •Література
- •Тема 6. Жіноча злочинність та її попередження. Кримінологічна характеристика злочинності, пов`язаної з незаконним обігом наркотиків
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Література
- •Тема 7. Кримінологічна характеристика та попередження професійної та організованої злочинності. Попередження насильницьких злочинів
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Завдання № 7
- •Завдання № 8
- •Завдання № 9
- •Література
- •Тема 8. Кримінологічна характеристика та попередження злочинності неповнолітніх і молоді. Кримінологічна
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Література
- •Тема 9. Кримінологічна характеристика та особливості попередження “фонових явищ”, пов’язаних зі злочинністю. Міжнародне співробітництво у боротьбі зі злочинністю
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література
- •Питання до підсумкового контролю:
Тема 8. Кримінологічна характеристика та попередження злочинності неповнолітніх і молоді. Кримінологічна
характеристика та попередження рецидивної злочинності
Ключові слова та поняття: «злочинність неповнолітніх», «рецидивна злочинність», «пенітенціарна злочинність».
Семінарських занять – 1 Практичних – 1
Семінар
План
Кримінологічна характеристика злочинності неповнолітніх та молоді. Особа неповнолітнього злочинця. Детермінанти злочинності неповнолітніх та основні напрямки її попередження.
Поняття та кримінологічна характеристика рецидивної злочинності. Особа рецидивістів, їх класифікація та попередження рецидивної злочинності.
Практичне заняття
Питання для самостійного вивчення:
Діяльність Комісій у справах неповнолітніх у профілактиці злочинності неповнолітніх.
Законодавче та фінансове забезпечення профілактики злочинності неповнолітніх.
Особливості ресоціалізації злочинності неповнолітніх.
Правове забезпечення профілактики рецидивної злочинності та злочинності неповнолітніх.
Завдання № 1
Прочитайте опис злочину. Проаналізуйте особистість злочинців і причини злочинного поводження. Оціните роль родини в генезисі злочину. Який механізм агресії має місце в цьому випадку в кожного зі злочинців?
Віктор вийшов з будинку в поганому настрої. Батько знову побив матір. Та вся в синцях. І шкода її, і соромно перед сусідами. Йому хочеться вбити батька, але той здоровий. Куди там? Коли він бив його останній раз ременем, шансів у Віктор не було ніяких. Він уже думав про те, щоб підмішати батькові битих стекол у їжу. Але боявся, що той помітить скло, відразу про усе здогадається й... чого доброго змусить з'їсти цю кашу.
Віктор дав стусана кішці й спустився в підвал. Там горіла лампочка, стояв диван. Він знайшов під диваном недокурок, улаштувався зручніше, закурив. У підвал спустилася Оксана. Їй дванадцять років, але вона вже курить, випиває (якщо почастують) і живе половим життям із хлопцями (після того, як була зґвалтована вітчимом, їй губити нема чого). Побачивши Оксану, Віктор відразу ж скористався з нагоди. Після цього настрій у нього покращився. Вони сиділи, бовтали ні про що. Через півгодини до них приєднався Влад. Оксана не відмовила і йому. Влад дістав сигарети, закурив сам і почастував усіх.
Де б дістати чого-небудь випити?
Пішли до школи. Малечу труснемо, може, на пляшку нашкрябаємо.
Так ну, чого там нашкрябаєш. Треба що-небудь по цікавіше придумати.
Пішли в парк. Може, там кого-небудь із дорослих труснемо.
Це мені подобається вже більше. Пішли.
У парку малолюдно. Зустрілася лише одна бабуся із собачкою. «Ага, от парочка на ослоні. Беремо кийка. Підходимо з різних сторін».
Не виручите нас? Не можете дати 10 рублів?
Діти, вам у школі треба бути. Навіщо вам 10 рублів?
Багато питань задаєш! - Влад б'є юнака ціпком по голові.
Юнак падає, Віктор наносить йому кілька ударів ногою: у пах, по голові. Оксанка вже обшарює його кишені: «Вистачить і на випивку, і на закуску». Дівчина з жахом стежить за всім, що відбувається. Від страху вона близька до непритомності.
Ну а із цією кралею що будемо робити?
А що звичайно роблять із кралями?! Не тільки ж мені за всіх відпрацьовувати. Оксана допомагала тримати дівчину, щоб та не пручалася.
По факту розбійного нападу та зґвалтування в міліції була порушена кримінальна справа.