Рекомендована тематика та форми науково-дослідної роботи студентів

Науково-дослідна робота студентів включає самостійне наукове дослідження наступних питань.

1. Аксіоми безпеки життєдіяльності.

2. Методологічні основи безпеки життєдіяльності.

3. Системний підхід у безпеці життєдіяльності.

4. Модель життєдіяльності людини.

5. Ідентифікація та оцінювання рівня небезпеки за допомогою імовірнісних структурно-логічних моделей, застосованих у відповідній галузі господарювання.

6. Обґрунтування категорії ОГ за рівнем загрози техногенного, природного і терористичного характеру та ступенем їхньої захищеності.

7. Визначення потенційно-небезпечних об’єктів і територій.

8. Об’єкти підвищеної небезпеки та класи їхньої небезпечності.

Форми науково-дослідної роботи студентів: аналіз літературних джерел, проведення експериментальних досліджень, обґрунтування та розробка заходів. Одержані результати представляються у вигляді статей, виступів на конференціях тощо.

КОНТРОЛЬ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ

ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ

Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності» включає поточний контроль успішності, модульний контроль, складання підсумкового екзамену.

Для модульного контролю засвоєння студентами навчального матеріалу, що вивчається під час аудиторних занять і самостійної роботи, передбачено проведення модульної контрольної роботи, порядок проведення та зміст якої наводяться в робочих навчальних програмах з урахуванням наявних засобів діагностики.

Навчальні результати студентів у межах курсу оцінюються на основі:

• участі у практичних заняттях та лекціях

• поточного контролю (тестування);

• оцінки виконання завдань для самостійного опрацювання та індивідуальних завдань;

• виконання модульних контрольних робіт;

• підсумкового контролю у вигляді заключного диферeнційованого заліку

.

ФОРМИ КОНТРОЛЮ

Поточне оцінювання знань – це контроль стану засвоєння поточних знань в рамках змістового модуля. Форми поточного оцінювання знань визначаються у відповідності до елементів змістового модуля даної дисципліни.

Модульний контроль – це один із видів контролю стану засвоєння системи знань та вмінь з модуля навчальної дисципліни, що включає один модуль або блок змістових модулів. Форми модульного контролю визначаються у відповідності до елементів модуля даної дисципліни (тестування, письмова контрольна робота.

Підсумковий контроль – це контроль стану засвоєння знань та вмінь студента з навчальної дисципліни в цілому в семестрі. Форми підсумкового контролю – екзамен.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

СТУДЕНТІВ

Оцінювання знань студентів здійснюється відповідно до «Тимчасового положення про оцінювання знань студентів денної форми навчання при використанні кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Національному транспортному університеті» (2006 р.)

Кредитно-модульна система передбачає запровадження рейтингової системи оцінювання знань студентів і шкалу оцінок за єдиними критеріями відповідно до табл. 1.

Таблиця 1

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою університету (в балах)	Примітка
A	Відмінно	90-100 (+n)^*	При підрахунку кількості балів з рейтингу студента належить користуватися системою підрахунку (m+n). Тут m - кількість балів отриманих студентом під час вивчен ня дисципліни,  – до 100 балів загалом; n –кількість балів, отриманих студентом з відповідної дисципліни за наукову роботу - до 15 балів.
BC	Добре	75-89
DE	Задовільно	60-74
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання	1-59

^* Якщо студент, при врахуванні його наукової роботи, набирає більше 100 балів, то він отримує А (за шкалою ECTS), “відмінно” (за національною шкалою).

При участі студента у підсумковому контролі максимальна кількість балів, яку студент може отримати під час підсумкового контролю, складає 60 балів, максимальна нормована кількість балів за роботу в семестрі, яка враховується у рейтингу студента під час проведення підсумкового контролю, - 40 балів. Технологія нормування кількості балів з дисципліни, отриманих студентом за роботу у семестрі, наведена в табл. 2.

Таблиця 2.

Рейтинг студента у семестрі ( , бали)	Нормована кількість балів за роботу у семестрі, яка враховується на підсумковому контролі ( , бали)		Кількість балів, отриманих за підсумковий контроль (бали)
90-100 75-89 60-74 35-59 17-34 <17	- 40 30 20 10 0
Рейтинг студента, що не приймає участь у підсумковому контролі ( , бали)
Рейтинг студента, що приймає участь у підсумковому контролі ( , бали)

Поточне оцінювання знань студентів

1. Модульні контрольні – тестовий контроль засвоєння матеріалу курсу лекцій, практичних (лабораторних) занять та питань самостійного опрацювання

Модуль 1. Контрольна робота – 80 питань (4 варіанти по 20 питань)

Правильна повна відповідь – 1 бал

Неповна відповідь або частково правильна відповідь - 0,5 бала

Максимальна сума балів за контрольну роботу – 20 балів

Модуль 2. Контрольна робота – 80 питань (4 варіанти по 20 питань)

Правильна повна відповідь – 1 бал

Неповна відповідь або частково правильна відповідь - 0,5 бала

Максимальна сума балів за контрольну роботу – 20 балів

2 Контроль відвідування лекцій та практичних занять

Присутність на лекції або практичному (лабораторному) занятті – 1 бал

Запізнення без поважної причини – 0,5 бала

Відсутність – 0 балів

*опрацювання пропущеної лекції через написання реферату – 1 бал

3. Активність на практичних (лабораторних) заняттях. Оцінка за виконання робіт

• робота виконана без помилок, охайно і в достатньому обсязі та вчасно – 3 бали

• робота виконана з незначними помилками, але охайно і у достатньому обсязі – 2 бали

• робота виконана з незначними помилками в недостатньому обсязі – 1 бал

• робота виконана із значними помилками , у недостатньому обсязі і дуже неохайно – 0,5 бала.

4. Самостійна робота студента

• самостійна робота виконана в достатньому обсязі, охайно, без помилок – 2 бали

• робота виконана на 2/3 – 1 бал

• виконана на 1/3 – 0,5 бала

• робота не виконана – 0 балів.

Підсумковий контроль

При участі студента у підсумковому контролі максимальна кількість балів, яку студент може отримати під час підсумкового контролю, складає 60 балів, максимальна нормована кількість балів за роботу в семестрі, яка враховується у рейтингу студента під час проведення підсумкового контролю, - 40 балів. Технологія нормування кількості балів з дисципліни, отриманих студентом за роботу у семестрі, наведена в табл. 2.

Рейтинг студента у семестрі (бали)	Нормована кількість балів за роботу у семестрі, яка враховується на підсумковому контролі
90–100	–
75–89	40
60–74	30
35–59	20
17–34	10
<17	0

Оцінка на підсумковому контролі

Кількість балів	Пояснення
50 – 60 (Відмінно)	виставляється студентові, який глибоко і надійно оволодів знаннями програмного матеріалу, вичерпно, послідовно, грамотно і логічно гармонійно викладає відповіді на кожне питання екзаменаційного білету. Разом з тим студент не зазнає утруднень з відповідями на видозмінені завдання і додаткові питання по програмі курсу. Правильно обґрунтовує рішення, виказує знання отримані з спеціальної літератури з основ екології.
41 – 49 (Добре)	виставляється студентові, який твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті викладає його без істотних неточностей у відповіді на питання.
30 – 40 (Задовільно)	виставляється студентові, який має знання лише основного матеріалу, але не засвоїв його деталей, допускає неточності, недостатньо правильні формулювання, порушує послідовність викладання програмного матеріалу.
0 – 29 (Незадовільно)	виставляється студентові, який не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки.

Загальна оцінка

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою університету
A	Відмінно	90–100
BC	Добре	75–89
DE	Задовільно	69–74
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання	1–59

Питання ліквідації студентами академічної заборгованості за результатами екзаменаційних сесій вирішуються відповідно до чинних нормативних положень.