21. Анализаторы

146.Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют: 1) нервным волокном; 2) центральной нервной системы; 3) нервом; 4) анализатором.
147.Анализатор состоит из: 1) рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса; 2) проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг; 3) участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации; 4) воспринимающего, проводящего и центрального звеньев.
148.Рецепторы - это нервные окончания, которые: 1 ) воспринимают информацию из внешней среды; 2) воспринимают информацию из внутренней среды; 3) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам; 4) располагаются в исполнительном органе; 5) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы; 6) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды.
149.+В коже человека расположены: 1) хемо- и механорецепторы; 2) фото- и хеморецепторы; 3) термо- и механорецепторы; 4) термо- и хеморецептроы.
150.Обонятельные рецепторы находятся: 1) в слезных каналах глаз; 2) в слизистой оболочке носа; 3) в полукружных каналах; 4) в ротовой полости.
151.В каких структурах органов чувств человека расположены воспринимающие звенья анализаторов? 1) слуховые косточки; 2) сетчатка; 3) обонятельный нерв; 4) волосковые клетки улитки; 5) хрусталик глаза; 6) сосочки языка.
152.Периферическая часть зрительного анализатора - это: 1) зрительный нерв; 2) зрительные рецепторы; 3) стекловидное тело; 4) хрусталик.
153.Проводниковая часть зрительного анализатора: 1) сетчатка; 2) зрачок; 3) зрительный нерв; 4) зрительная зона коры головного мозга.
154.+Центральное звено зрительного анализатора: 1) роговица; 2) зрительный нерв; 3) хрусталик; 4) зрительная зона коры головного мозга.
155.Оптическая система глаза состоит из: 1) хрусталика; 2) стекловидного тела; 3) зрительного нерва; 4) жёлтого пятна сетчатки; 5) роговицы; 6) белочной оболочки.

156.Установите, в какой последовательности осуществляется преломление лучей света в оптической системе глаза человека: А) хрусталик; Б) роговица; В) зрачок; Г) палочки и колбочки; Д) стекловидное тело.
157.Установите последовательность передачи световых лучей к зрительным рецепторам: А) роговица; Б) стекловидное тело; В) передняя камера глаза; Г) хрусталик; Д) зрачок; Е) фоторецепторы сетчатки.
158.Функция зрачка в организме человека состоит в: 1) фокусировании лучей света на сетчатку; 2) регулировании светового потока; 3) преобразовании светового раздражения в нервное возбуждение; 4) восприятии цвета.
159.Сетчатка - место расположения: 1) хрусталика; 2) зрачка; 3) кровеносных сосудов глаза; 4) зрительных рецепторов
160.В сетчатке расположены светочувствительные клетки, в которых: 1) образуется витамин А; 2) возникают зрительные образы; 3) черный пигмент поглощает световые лучи; 4) энергия световых лучей превращается в нервное возбуждение.
161.3рение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых: 1) образуется витамин А; 2) возникают зрительные образы; 3) черный пигмент поглощает световые лучи; 4) формируются нервные импульсы.
162.В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин: 1) А; 2) В; 3) С; 4) О.
163.К рецепторам сумеречного зрения относят: 1) палочки; 2) хрусталик; 3) колбочки; 4) стекловидное тело.
164.При созерцании полотен великих художников лучи, отраженные от картин, вызывают возбуждение в фоторецепторах, расположенных в области: 1) хрусталика; 2) желтого пятна; 3) радужки; 4) слепого пятна.
165.Наиболее четко человек различает предметы, изображение которых фокусируется на: 1) желтом пятне; 2) периферии сетчатки; 3) слепом пятне; 4) месте сетчатки, откуда выходит зрительный нерв.
166.В какой доле коры головного мозга завершается переработка зрительной информации? 1) в затылочной; 2) в теменной; 3) в височной; 4) в лобной.
167.У близоруких людей изображение фокусируется: 1) перед сетчаткой; 2) на сосудистой оболочке; 3) на белочной оболочке; 4) за сетчаткой.
168.Приобретенная близорукость развивается из-за: 1) увеличения кривизны хрусталика; 2) удлиненной формы глазного яблока; 3) уменьшения кривизны хрусталика; 4) изменения диаметра зрачка.
169.Близоруким людям необходимо использовать очки: 1) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой; 2) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки; 3) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов; 4) так как они плохо различают то, что расположено вдали; 5) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет; 6) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.
170.Анатомо-физиологическая причина дальнозоркости - это: 1) недостаточная кривизна хрусталика; 2) удлинение глазного яблока; 3) поражение зрительного нерва; 4) помутнение роговицы.
171.Дальнозорким людям необходимо использовать очки: 1) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой; 2) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки; 3) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов; 4) так как они плохо различают расположенные вдали предметы; 5) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет; 6) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.
172.Если человек при чтении постоянно располагает текст книги ближе 30 см, то это, как правило: 1) не влияет на состояние органа зрения; 2) приводит к близорукости; 3) вызывает воспаление сетчатки; 4) нарушает цветное восприятие.
173.При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц: 1) изменяющих кривизну хрусталика; 2) верхних и нижних век; 3) регулирующих размер зрачка; 4) изменяющих объем глазного яблока.

175.Периферическое звено слухового анализатора представлено: 1) волосковыми клетками, находящимися в полукружных каналах внутреннего уха; 2) волосковыми клетками, находящимися в улитке внутреннего уха; 3) рецепторами, находящимися на барабанной перепонке; 4) слуховым нервом.
176.Проводниковая часть слухового анализатора: 1) улитка; 2) слуховые косточки; 3) слуховые нервы; 4) слуховая труба.
177.Отдел слухового анализатора, проводящий нервные импульсы в головной мозг человека, образован: 1) слуховыми нервами: 2) рецепторами улитки; 3) барабанной перепонкой; 4) слуховыми косточками.
178.Установите, в какой последовательности звуковые колебания должны передаваться к слуховым рецепторам. А) наружное ухо; Б) мембрана овального окна; В) слуховые косточки; Г) барабанная перепонка; Д) жидкость в улитке; Е) слуховые рецепторы.
179.В среднем ухе расположены: 1) овальное окно; 2) улитка: 3) молоточек; 4) вестибулярный аппарат; 5) наковальня; 6) стремечко.
180.3вуковая волна вызывает непосредственно колебания: 1 ) барабанной перепонки; 2) слуховых косточек; 3) овального окна; 4) жидкости в улитке.
181.Колебания барабанной перепонки непосредственно передается на: 1) молоточек; 2) наковальню; 3) стремя; 4) овальное окно.
182. Звуковые колебания от стремечка к улитке передаются посредством: 1 ) мембраны овального окна; 2) слуховой трубы; 3) прямого контакта; 4) барабанной перепонки.
183.Давление в среднем ухе: 1) не зависит от атмосферного: 2) превышает атмосферное; 3) соответствует атмосферному; 4) меньше атмосферного.
184.Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается у человека: 1) перепонкой овального окна; 2) ушной раковиной; 3) слуховой трубой; 4) слуховыми косточками.
185.В органе слуха человека преобразование колебаний звуковых волн в нервные импульсы происходит в: 1) барабанной перепонке; 2) рецепторах улитки; 3) слуховой зоне коры; 4) слуховых нервах.
186. Звуковой сигнал преобразуется в нервные импульсы: 1) в улитке; 2) в полукружных каналах; 3) в барабанной перепонке; 4 ) в слуховых косточках.
187.Рецепторы слухового анализатора расположены: 1) во внутреннем ухе: 2) в среднем ухе; 3) на барабанной перепонке: 4) в ушной раковине.
188.Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению: 1) клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку; 2) рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо: 3) слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг; 4) клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг.
189.Различение силы, высоты и характера звука происходит благодаря раздражению рецепторов: 1) ушной раковины; 2) слуховой трубы; 3) внутреннего уха; 4) вестибулярного аппарата.
190.Окончательный анализ высоты, силы и характера звука у человека происходит в: 1) внутреннем ухе; 2) слуховом нерве; 3) барабанной перепонке; 4) слуховой зоне коры мозга.
191.В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха? 1) затылочную; 2) теменную; 3) височную; 4) лобную.
192.Укажите, какими цифрами обозначены на рисунке перечисленные структуры:
- полость, в которой находятся слуховые косточки
- структура, с помощью которой выравнивается давление на барабанную перепонку
- структура, в которой звуковой сигнал преобразуется в нервные импульсы
- структура, в которой находятся рецепторы органа равновесия
193.Вестибулярные рецепторы расположены в: 1) улитке внутреннего уха; 2) преддверии или полукружных каналах внутреннего уха; 3) среднем ухе: 4) теменной доле коры больших полушарий.
194.Изменения в полукружных каналах приводят к: 1) головокружению, нарушению равновесия; 2) воспалению среднего уха; 3) ослаблению слуха; 4) нарушению речи.

195.В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится центр кожно-мышечного чувства у человека? 1) затылочной; 2) височной; 3) лобной; 4) теменной.