6.2.Содержание вариативной составляющей самостоятельной работы

Содержание работы	Количество времени
Работа в малых группах. Проведение и анализ - тренинга уверенности в себе (ассертивности); - тренинга социокультурной адаптации в образовательных учреждениях.	8 часов
Составление каталога Интернет-ресурсов по дисциплине.	2 часа
Анализ и интерпретация результатов диагностики	4 часа
Разработка авторских упражнений для проведения кросс-культурных тренингов.	4 часа
Составление рекомендаций для родителей по преодолению кризисных ситуаций	4 часа
Составление портфолио по учебному материалу за семестр	8 часов
Разработка презентаций по учебному материалу за семестр	5 часов

7. Образовательные технологии.

7.1. Образовательные технологии при проведении лекций

№	Тема лекции	Виды применяемых технологий	Кол-во часов
1	Миграция как переживание негативных жизненных событий. Посттравматическое стрессовое расстройство у детей-мигрантов.	Обучение в сотрудничестве.	2
2	Стратегии межкультурной адаптации. Стресс аккультурации.	Технология концентрированного обучения	2
3	Социально-психологическая работа с детьми-мигрантами. Формы и методы культурно-ориентированной психологической помощи.	Проблемное изложение	2
4	Методы психологической реабилитации и поддержания психического здоровья детей-мигрантов.	Аудиовизуальная технология, проблемное изложение*	2*
5	Социальное сопровождение детей-мигрантов.	Личностно-ориентированная технология обучения	2
6	Служба психологической помощи детям-мигрантам: задачи, принципы, проблемы	Аудиовизуальная технология, проблемное изложение с привлечением специалиста*	2*
Итого			12
в т.ч. интерактивное обучение			4

7.2. Образовательные технологии при проведении практических занятий

№	Тема занятия	Виды применяемых технологий	Кол-во часов
1	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 Тема: Миграция как переживание негативных жизненных событий. Посттравматическое стрессовое расстройство у детей-мигрантов.	Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов	2
2	Практическое занятие №2 Тема: Стратегии межкультурной адаптации. Стресс аккультурации.	Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов	2
3	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 Тема: Социально-психологическая работа с детьми-мигрантами.	Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами	2
4	Практическое занятие № 4 Тема: Формы и методы культурно-ориентированной психологической помощи.	Семинар в форме диспута с привлечением специалиста *	2*
5	Практическое занятие № 5 -6. Тема: Методы психологической реабилитации и поддержания психического здоровья детей-мигрантов.	Семинар в форме круглого стола с привлечением специалиста *	4*
6	Практическое занятие № 7-8 Тема: Социальное сопровождение детей-мигрантов.	Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов	4
7	Практическое занятие № 9-10. Тема: Служба психологической помощи детям-мигрантам: задачи, принципы, проблемы.	Семинар конференция	4
	Итого		20
	в т.ч. интерактивное обучение		6