- •1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.
- •9. Система охраны здоровья матери и ребенка как приоритетное направление развития здравоохранения в рф.
- •14. Демография, ее предмет, содержание, разделы.
- •18. Динамика населения. Виды движения населения. Механическое движение населения, определение, основные показатели, значение для здравоохранения.
- •19. Естественное движение населения, определение, методы расчета и оценки основных показателей, их значение для здравоохранения.
- •20. Рождаемость, факторы, влияющие на ее уровень. Методика изучения. Уровень и динамика показателей рождаемости в рф. Медико-демографические проблемы.
- •22. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
- •32. Средняя продолжительность предстоящей жизни, определение, методика изучения. Уровень и динамика показателя в рф, медико-демографические проблемы.
- •38. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •46. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины, группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства, роль педиатров в профилактике инвалидности.
- •50. Медицинская активность населения, определение, основные характеристики. Здоровый образ жизни, определение, основные характеристики.
- •55. Травматизм как медико-социальная проблема. Детский травматизм.
- •56. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, курение и их влияние на состояние здоровья женщин и детей. Проблемы, пути преодоления, профилактика.
- •60. Статистическая совокупность, определение, виды. Единица наблюдения, учетные признаки.
- •66. Вариационные ряды. Виды вариационных рядов, хар-ки вариационного ряда. Этапы построения сгруппированного вариационного ряда, его графическое изображение.
- •67. Средние величины. Виды средних величин, их св-ва, методы вычисления, применение в здравоохранении.
- •68. Динамические ряды, определение, виды. Показатели динамического ряда. Применение в здравоохранении.
- •69. Графические изображения. Виды графических изображений. Правила построения графических изображений. Применение в здравоохранении.
- •70. Разнообразие признака в статистической совокупности. Критерии разнообразия признака, их практическое значение.
- •73. Метод стандартизации, его сущность, способы расчета стандартизованных показателей. Этапы прямого метода стандартизации. Применение в здравоохранении.
- •77. Основные вопросы плана исследования.
- •78. Статистические таблицы, их виды и правила составления. Применение в здравоохранении.
- •83. Социально-профилактическое направление охраны здоровья населения.
- •91. История страхования здоровья в рф.
- •101. Система охраны материнства и детства. Основные задачи и направление мероприятий.
- •102. Основные принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи в системе охраны материнства и детства и перспективы ее развития.
- •105. Женская консультация, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы. Перспективы развития.
- •106. Диспансерный метод в деятельности женской консультации. Дифференцированное медицинское наблюдение различных групп женщин.
- •108. Методика анализа показателей деят-ти женской консультации.
- •109. Родильный дом, задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения родильного дома.
- •113. Диспансерный метод в работе городской детской поликлиники. Особенности диспансеризации различных групп детей.
- •114. Педиатрический участок. Организация лечебно-профилактической помощи на участке. Основные разделы работы участкового педиатра.
- •123. Организация медицинской помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
- •125. Детские дошкольные учреждения открытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности. Показатели деятельности. Медицинское обслуживание детей и их здоровье.
- •126. Организация профилактики инфекционных заб-ний в детских дошкольных учреждениях. Основные разделы работы и их содержание.
- •127. Детские учреждения закрытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности.
- •128. Организация медицинского обслуживания школьников и подростков. Организация работы школьного врача. Организация работы подросткового врача.
- •131. Система лпу и мероприятия по борьбе с сердечно-сосудистыми заб-ми.
- •132. Система лпу и мероприятия по борьбе с злокачественными новообразованиями.
- •133. Система лпу и мероприятия по борьбе с травматизмом.
- •135. Организация санитарно-эпидемиологической службы. Перспективы развития.
- •137. Врачебно-трудовая экспертиза, определение, задачи, порядок проведения. Виды нетрудоспособности. Организация медико-социальной экспертизы.
- •138. Организация экспертизы нетрудоспособности в лпу. Обязанности лечащего врача, заведующего отделением, кэк, заместителя главного врача по клинико-экспертной работе.
- •147. Экономика здравоохранения. Основные категории, задачи, методы.
- •149. Финансовый план (смета) лпу.
- •150. Современные тенденции финансирования в здравоохранении. Источники финансирования лпу.
- •151. Планирование в здравоохранении. Виды планов и программ. Методы планирования.
- •152. Врачебная этика, медицинская деонтология и биоэтика. Особенности врачебной этики в учреждениях омд.
- •155. Теории социобиологии и социальной экологии, стресса и общего адаптационного синдрома г. Селье.
- •156. Теория фрейдизма и неофрейдизма.
- •157. Теории психоаналитической психосоматики, неогиппократизма, биотипологии, этиологическая концепция.
- •158. «Целлюлярная патология» и ее новейшие варианты, нервизм, кортиковисцеральная патология.
- •159. Мальтузианство (м), неомальтузианство (нм), теория «оптимума населения» (тон).
- •160. Теория конвергенции общественных систем и здравоохранения, детерминационная теория медицины.
147. Экономика здравоохранения. Основные категории, задачи, методы.
ЭЗ – это отраслевая экономическая наука, изучающая проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов здравоохранения, управления ими для максимального удовлетворения потребностей населения в здоровье, товарах и условиях медицинского назначения. Категории: 1) эффективность – соотношение результатов (выгод) и затрат (издержек). Различают: а) мед. эффективность – степень (эффект) достижения поставленных задач в области профилактики, диагностики, лечении, реабилитации, т.е. 4-х основных видов мед. деят-ти; б) социальная эфф-ть – непосредственно связана с мед. эффективностью, но имеет более широкий смысл, хар-ся такими показателями общественного здоровья, как нетрудоспособность, инвалидность, смертность и т.д.; в) экономическая эффективность – определяется соотношением эффекта и затрат. 2) предотвращенный экономический ущерб – разница между величиной экономического ущерба (экономических потерь) получаемого до и после проведенных мероприятий, направленных на улучшение здоровья населения, в т.ч. на снижение заб-ти, травматизма, нетрудоспособности, преждевременной смерти и т.д. Задачи: 1) удовлетворение многообразных потребностей населения, в т.ч. потребностей в товарах и услугах здравоохранения, в здоровье; 2) поиск дополнительных ресурсов (финансовых и материально-технических) с помощью рыночной экономики (- совокупность хозяйственных отношений в обществе, регулируемых рыночным механизмом).
149. Финансовый план (смета) лпу.
Непосредственное финансирование учреждений здравоохранения в СССР осуществлялась из гос. бюджета по смете расходов. Смета – это финансовый план учреждения, где были зафиксированы расходы учреждения по утвержденным статьям. Расходы по статьям сметы определялись на основании жестких нормативов, ср-ва использовались исключительно по назначению, не использованные за год ср-ва – возвращали в бюджет. Смета мед. учреждений включала следующие статьи: ст.1 – заработная плата; ст. 2 – начисления на заработную плату (на социальное страхование работающих); ст.3 – канцелярские и хозяйственные расходы; ст.4 – командировки и служебные разъезды; ст.8 - стипендии; ст.9 – расходы на питание; ст.10 – приобретение медикаментов и перевязочных ср-в; ст.12 – приобретение оборудования и инвентаря; ст.14 – приобретение мягкого инвентаря и оборудования; ст.15 – капитальные вложения, капитальное строительство; ст.16 – капитальный ремонт зданий и сооружений; ст.18 – прочие расходы.
150. Современные тенденции финансирования в здравоохранении. Источники финансирования лпу.
Гос-во с помощью законов определяет источники финансирования здравоохранения, в зависимости от потребности общества, типа и реальных возможностей экономики страны. За последние годы финансирование из федерального бюджета увеличилось в 3,6 раза, регионарного бюджета в 2,8 раза. Источники финансирования здравоохранения в России: I. Консолидированный бюджет: 1) бюджет РФ; 2) бюджет субъектов РФ (ср-ва системы обязательного мед. страхования); 3) местный бюджет. II. Внебюджетные ср-ва: 1) гарантированные источники финансирования – а) взносы на обязательное мед. страхование работающего населения (работодатели, лиц занимающихся индивидуальной трудовой деятельностью и т.д.); 2) негарантированные источники финансирования – а) личные ср-ва граждан (физических лиц, ср-ва индивидуального добровольного мед. страхования, частная оплата мед. услуг, благотворительные ср-ва); б) ср-ва предприятий, учреждений, организаций (юридических лиц) – ср-ва группового, добровольного мед. страхования, оплата мед. услуг по договору с медицинским учреждением, доходы от ценных бумаг, заемные ср-ва (кредиты) и др. источники незапрещенные законом.